Дидактические игры "Космос" , "Кто где живет?"
презентация к уроку (младшая, средняя группа)

Слайд 1

Дидактические игры «Космос» «Кто где живет?» Воспитатели: Фетискина А.Ф. Соснова Г.К .

Слайд 2

Дидактическая игра «Космос » Цель : • учить детей плоскостному конструированию по образцу, • развивать мышление, творческое воображение, память. Игра состоит из карточек с изображением какого-нибудь предмета (ракета, солнце, инопланетянин и др.) и геометрических фигур разного цвета. Варианты игры: Вариант 1: дети накладывают детали на образец. Вариант 2: дети конструируют, глядя на образец. Вариант 3: дети конструируют по памяти. Вариант 4: дети придумывают свои космические объекты.

Слайд 4

Пособие «Круги Луллия» Описание пособия: Игра состоит из 3-х кругов – ДВП, которые соединены шпилькой и гаичками, чтобы свободно вращались. Круги разделены на одинаковое количество секторов, где размещаются картинки и задания. Игра заключается в том, чтобы соотнести количество предметов и ответ примера с цифрой. Но игру можно использовать и в других образовательных направлениях, меняя картинки и задания. Детям очень нравится эта игра и они с удовольствием играют в неё. К данному пособию разработана дидактическая игра « Кто где живет ?»

Слайд 5

Дидактическая игра «Кто где живет?» Цель: развитие способностей соотносить животное с местообитанием, формирование представлений о жизни в природе или рядом с человеком. Задачи: расширять представления о диких и домашних животных; развивать умения узнавать животных и место их обитания по иллюстративному образу; развивать речевые навыки, увеличение словарного запаса; развивать память, логическое мышление, воображение; воспитывать заботливое отношение к объектам природы.

Слайд 6

Дидактическая игра « Кто где живет?» подходит для индивидуального и коллективного обучения. Используя карточки с иллюстрациями, дети сопоставляют домашних животных, лесных зверей, птиц, где они живут, с природными и построенными человеком жилищами.