Квест игра для дошкольников «В поисках волшебного ключа»
план-конспект занятия (средняя группа)

Квест игра для дошкольников

«В поисках волшебного ключа»

Цель: Закрепить  знания детей о профессиях.

Задачи:

Обучающая: Расширить и закрепить знания детей о профессиях людей;  Сформировать у детей реалистические представления о мотивах и результатах, которые движут людьми в труде; Вызвать уважение и стремление подражать взрослым, трудиться постоянно и добросовестно.

Развивающая: Развивать речь, умение отвечать на вопросы, наблюдательность, сообразительность, внимание.

Воспитательная:  Воспитывать интерес к различным видам профессий. Воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение к его результата.

Материал и оборудование: разрезная картинка ключа,  мозаика, конструктор, машинка. Картинки цветов.

Ход

Воспитатель: Здравствуйте ребята. У вас сегодня хорошее настроение?  Давайте возьмемся за руки и улыбнемся друг другу.

-Молодцы, ребята! Сейчас послушайте внимательно. Сегодня утром, когда я пришла в детский сад, то увидела записку. Пишет нам наш дворник «Бабушка Тома». Сейчас я вам прочту, что там написано. Слушайте внимательно.

Письмо: Здравствуйте, ребята. Я потеряла ключ от дворничной. Очень расстроилась, что не могу взять метлу и навести порядок на территории сада. Поможете мне найти ключ?

Воспитатель: Я, кажется, начинаю понимать, кто-то наш ключ забрал, а найти мы их сможем, если отправимся в путешествие. Ну что ж, делать нечего. Отправляемся? Что нам с вами надо сделать? Точно! Нам надо отыскать ключи. Вперёд! Победа ждёт!

Итак: первая станция «Мы строители.»

На улице Садовой

Дом построен новый.

В нем столько светлых окон-

Считать не сосчитать.

А крыша так высоко,

Что птицам не достать.

В доме - десять этажей

В доме-тысячи людей.

Кто построил этот дом,

Дом, в котором мы живем?

Воспитатель: 

- Ребята, кто построил дома в которых мы живем?

- Правильно, это строители!

-Дома бывают разные, давайте и мы с вами построим разные дома.

-Молодцы, ребята. Вы справились с заданием, а теперь получите часть вашего ключика!

- Ну,что, путешествуем дальше?

Вторая станция называется  « Цветочная мозайка»

Цветы, цветы, как много их-

И розовых и голубых,

Как мотыльков на тонких стеблях,

Цветы, цветы… Везде, везде

Мне улыбаются весь день

Живут радугу колебля

Цветы, цветы,

И там и тут

Они смеются и цветут.

-Ребята, давайте с вами рассмотрим картинки на которых изображен цветы и немного поговорим о них.

Ребята, для чего нужны цветы?

Где растут цветы?

Как нужно ухаживать за цветами?

Кто знает как называются эти цветы?

Как нужно относиться к цветам?

-Да, ребята, вы молодцы все верно рассказали. Сейчас вам предлагают из мозаики собрать ваш любимый  цветок, а за это вы получите еще часть вашего ключика.

- Молодцы, ребята! Вы справились с заданием, держите часть вашего ключика. Отправляемся дальше?

Третья станция « Я - Шофер»

Я - водитель,я шофер
Классного вожденья.
Соблюдаю очень строго
Правила движенья:
Желтый свет   заторможу,
Красный - пеших пропущу,
А зеленый свет горит -
Путь водителю открыт.

- Ребята, сейчас мы с вами немного поиграем. Нам нужно с вами перевезти на машинах краску. Перевозить нужно аккуратно, чтобы мы не разлили ее и довезли до нужного места.

- Ну, что, начинаем.

-Молодцы, ребята и с этим заданием вы справились, держите еще часть ключика. Отправляемся дальше!

Четвертая станция «Разноцветные домики»

- Ребята, посмотрите у нас необычные домики. Но они почему-то грустные. Как вы думаете почему?

-Правильно, ребята! Потому, что они белого цвета.

-Давайте с вами развеселим домики и раскрасим их. Ну, что приступаем к выполнению.

-  Какие интересные домики у вас получились. Молодцы, ребята!

Держите часть ключики.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы собрали с вами все части ключа, давайте теперь их сложим и поможем бабы Томы открыть замок.

Баба Тома: Ребята, какие вы молодцы, вы помогли мне найти ключ и открыть замок. Теперь я смогу взять метлу и навести порядок вокруг детского сада.  За это я вас угощаю вашими любимыми конфетами.