Проект "Театр - сказки и фантазии"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение

Детский сад № 19

Проект «Театр – сказки и фантазии»

Выполнил: воспитатель Немчинова А.И.

воспитатель Соловьева Т.Л.

Кедровое, 2025 г.

Тип проекта: краткосрочный, игровой, коллективный, информационный, практико-ориентированный, комплексный.

Участники: дети, родители (законные представители) воспитанников, воспитатели группы.

Актуальность: В современном обществе, в век информатики, резко повысился социальный престиж интеллекта и научного знания. Все педагогические установки направлены в первую очередь, на развитие мышления. Актуальной проблемой в наше время стало то, что эмоционально-духовная сущность ребёнка переходит во вторичную ценность. Дети, к сожалению, значительно реже восхищаются, удивляются и сопереживают. Театрализованная деятельность является эффективным средством социально-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического развития дошкольника. Развитие театрализованной игры у дошкольников проходит эффективнее при особой организации педагогического процесса. В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовольствие от деятельности. Театрализованная деятельность способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала. Ребенок имеет возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции. Реализация проекта позволяет сделать жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

Цель – создать условия для развития творческих способностей у детей подготовительной группы и успешной реализации у них интеллектуально-творческого потенциала, посредством специально организованной театральной деятельности, приобщение детей к театральному искусству, театрализованной деятельности.

Задачи:

1. Расширить знания детей о театральном искусстве, видах театра, атрибутики, закрепить основы норм поведения в театре.
2. Развивать у дошкольников диалогическую и монологическую речь, использование навыков театрального искусства (мимика, пантомимика, жесты, голос), эмоциональность и выразительность в речевых высказываниях.
3. Воспитать стойкий интерес и положительное отношение к сценическому искусству, желание выступать и умение быть слушателем.
4. Создавать условия для развития и поддержания интереса старших дошкольников к театрализованной деятельности.
5. Способствовать отражению в театрализованных играх сюжетов знакомых сказок и мультфильмов, стихотворений.
6. Формировать положительные взаимоотношений между детьми в процессе совместной деятельности.
7. Развивать восприятие, внимание, память, наблюдательность, способность анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений окружающего мира.
8. Обогащать словарь образными выражениями, сравнениями, эпитетами, синонимами, антонимами и пр.
9. Развивать самостоятельную творческую деятельности детей.
10. Вызвать у родителей (законных представителей) желание посещать с детьми спектакли в различных театрах.
11. Расширить знания родителей (законных представителей) о видах театра, правилах поведения в театре.
12. Побудить родителей (законных представителей) к занятиям театральной деятельностью дома.

Предполагаемый результат:

- сплочение детей, педагогов и родителей в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта;

- расширение знаний детей о театральной деятельности, о театре;

- формирование выразительности исполнения художественного образа: связная речь, интонационная выразительность, темп, ритм, пластика.

Содержание проекта:

1. Беседы о театре, объяснение театральных понятий, словесные инструкции, чтение художественной литературы. (Просмотр презентаций «Виды театра», «Путешествие по театрам Екатеринбурга»)
2. Выставка книг с иллюстрациями разных художников.
3. Конкурс рисунков по мотивам русских народных сказок.
4. Сочинение общих сказок, обыгрывание мимикой и пантомимикой героев «Угадай героя».
5. Театрализованные сценки (разыгрывание настольного театра «Приключение Буратино. В гостях у Мальвины», «Серебряное копытце», «Цирковое представление Дымковских игрушек»).
6. Показ спектакля «Дети войны».
7. Театрализованные, дидактические, настольно-печатные и сюжетно-ролевые игры («Почта», «Вызов доктора», «Библиотека», «Книжкина больница», «Магазин», «За кулисами»).
8. Психогимнастические упражнения, упражнения на развитие интонации, силы голоса, посещение театра.
9. Художественный труд. (Создание книжек – малышек, кукол – перевертышей, иллюстраций к сказкам)

Работа с родителями:

• опрос родителей по теме;
• оформление наглядной информации: «Правила поведения в театре», «Театр своими руками», памятка «Театр дома»;
• проведение индивидуальных консультаций «Чем интересен современный театр»;
• привлечение родителей к участию в мероприятиях.

Продукт проекта:

1. Выставка рисунков.
2. Показ спектакля.
3. Показ миниатюр.
4. Атрибуты для театрализованной деятельности.
5. Консультация – «Театр в жизни ребенка».