Интеллектуальная игра для педагогов ДОУ КВИЗ «Детский сад + семья»
методическая разработка

Слайд 1

Интеллектуальная игра для педагогов ДОУ КВИЗ «Детский сад + семья » (к году СЕМЬИ)

Слайд 2

Вас ждут 4 раунда, в каждом из них определенное количество вопросов. Для ответов на вопросы вам потребуются бланки ответов. После того, как команды сдают бланки с ответами, на экран выводятся правильные варианты ответов. Пользование телефонами и иными средствами связи запрещено. Обговаривать ответы с игроками из других команд не рекомендуется. Жюри сверяет ответы команды с бланком правильных ответов. Правила игры

Слайд 3

1. Задание: Разминка 1. Кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребенка-дошкольника? 2. Назовите законодательные документы, в которых обозначена приоритетная роль семьи в воспитании ребенка 3. Что такое Родина ? 4. Что означает слово род? 5. Закончите весёлое стихотворение Ренаты Мухи: "В семье Осьминогов ужасная драма: за завтраком ссорятся Папа и Мама, А бедные дети стоят на пороге и просят родителей... " 6. У какой международной спортивной организации девиз "Мы все одна семья"? 7. Скажите по латыни семья 8. А теперь скажите семья по-итальянски 9. Как называли на Руси пару лошадей или волов, запряжённых в одну упряжку? 10. О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства ?

Слайд 4

ОТВЕТЫ: СЕМЬЕ КОНСТИТУЦИЯ РФ, ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ», КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА, СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС ЭТО ТЕРРИТОРИЯ, НА КОТОРОЙ ЖИВЁТ НАШ НАРОД ЭТО НАЧАЛО ВСЕГО ЖИВОГО, САМА ЖИЗНЬ ВЗЯТЬ СЕБЯ В НОГИ ФИДЕ МЕЖДУНАРОДНАЯ ШАХМАТНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФАМИЛИЯ МАФИЯ СУПРУГИ - НАХОДЯЩИЕСЯ В ОДНОЙ УПРЯЖИ О МАТРЁШКЕ

Слайд 5

2. Задание: «Закончи фразу». Когда семья вместе, ………………………….. Где семья дружна, …………. Зачем и клад, коли ………… Англичане говорят: «Черная овца есть в каждом стаде». А что говорим мы ? …. При солнышке тепло, а при матушке — …….. Мать всякому делу ……. Не тот отец, что вспоил, вскормил, а тот, что …….. Родительский дом — …….. Один сын — не сын, два сына — полсына, а три сына — …….. Дочку выдать замуж — ……… В гостях хорошо, …………. Где любовь да совет, там и …………

Слайд 6

ОТВЕТЫ: Когда семья вместе, и сердце на месте . Где семья дружна, не страшна беда . Зачем и клад, коли в семье лад . Англичане говорят: Черная овца есть в каждом стаде. А что говорим мы? ( В семье не без урода .) При солнышке тепло, а при матушке — добро Мать всякому делу голова Не тот отец, что вспоил, вскормил, а тот, что уму-разуму научил Родительский дом — начало начал Один сын — не сын, два сына — полсына, а три сына — не дочь Дочку выдать замуж — не пирог испечь В гостях хорошо, а дома лучше Где любовь да совет, там и горя нет .

Слайд 7

3 задание : «Решение педагогических ситуаций» Цель: игровое моделирование способов поведения педагога в ситуациях разрешения противоречий между воспитателем и родителями. 1. Во время сборов на прогулку один из воспитанников вдруг вынул из кармана пальто записку, адресованную воспитателю группы, с просьбой матери не закаливать её ребёнка после дневного сна. Причина не указывалась. - Вы выполнили бы просьбу родителя? - Какими будут Ваши действия в дальнейшем? 2. Петя ходит в подготовительную к школе группу. Воспитатель иногда хвалит его, но мама Пети постоянно недовольна им. Мальчик все делает медленно, неуверенно. Мама считает, что он ленится. Она начала учить его читать и писать (он пишет в тетради), заставляя переделывать, если плохо получается. Петя то и дело говорит: “Я не умею, у меня не получается”. “Я лучше буду играть”. Мама недоумевает: “Но сколько же можно играть? А может быть, его надо больше хвалить? Но за что?” - Как должен поступить воспитатель в данной ситуации? - Какие ошибки часто допускают взрослые?

Слайд 8

4 задание: З адачи взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся по ФОП ДО.

Слайд 9

4. ОТВЕТ: З адачи взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся. По ФОП ДО Информирование родителей (законных представителей) и общественности относительно целей ДО, общих для всего образовательного пространства Российской Федерации, о мерах господдержки семьям, имеющим детей дошкольного возраста, а также об образовательной программе, реализуемой в ДОО. Просвещение родителей (законных представителей), повышение их правовой, психолого-педагогической компетентности в вопросах охраны и укрепления здоровья, развития и образования детей. Способствование развитию ответственного и осознанного родительства как базовой основы благополучия семьи. Построение взаимодействия в форме сотрудничества и установления партнёрских отношений с родителями (законными представителями) детей младенческого, раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач. Вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс.

Слайд 10

Вспомним японскую мудрость: «Плохой хозяин растит сорняк, хороший выращивает рис. Умный культивирует почву, дальновидный воспитывает работника». Давайте же воспитывать достойное поколение. Удачи вам!