Методическая разработка "Птички методички"
проект

Методическая разработка Ворыгиной О.А.

«Птички-методички»

Сценарий мероприятия в подготовительной группе.

Цель: приобщить детей к природоохранной деятельности, привить желание заботиться о птицах.

Задачи: закрепить представления детей о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений. Воспитывать экологическое сознание, экологическую культуру, заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

Оборудование: мультимедийный проектор и экран, презентация на тему "Птицы зимой"

Ход занятия:

Музыкальный руководитель. Ребята, вот и пришла зима – самое холодное время года.

Слайд №1

Музыкальный руководитель. (под тихую музыку природы): Земля, вода, лес – все покрыто снегом, кажется, все кругом погрузилось в сон. Замерли травы, кусты и деревья. Под снежным покрывалом затаились, застыли многие животные. Замерли, но не умерли. Хорошо тому, у кого теплое, уютное логово, берлога, норка или гнездо. Хорошо тому, у кого запасов полная кладовая. Поел, свернулся калачиком – спи крепко, смотри сладкие сны.

А птицы сильно страдают зимой от холода и голода. Ледяной ветер гуляет, носится между домами и деревьями, забирается под тугие пёрышки. Не усидеть маленьким птичкам ни на земле, ни на ветке: все покрыто снегом, стынут лапки. Надо прыгать, летать, чтобы как-нибудь согреться. Ох, как трудно им приходится! Ищут они, где бы укрыться от холода, от страшного зимнего ветра.

Началось самое трудное время для птиц. Не найти птицам под снегом корма. Они целыми днями прыгают с ветки на ветку, ищут щели и трещинки в коре, где прячутся насекомые. Если же ветки покрылись ледяной корочкой после оттепели или был сильный снегопад, их поиски бесполезны. Иногда зимой птицы замерзают не от холода, а от голода. Если птица сыта - никакие морозы ей не страшны, а если голодна – замерзнет даже в небольшой мороз. Поэтому мы должны помогать птицам выжить.

- Как и чем мы можем помочь птицам? (вывесить кормушки, подкармливать их).

Слайд №2

- Зимой подкормка птиц - самый эффективный способ помочь пернатым. Пернатые довольно успешно могут прожить зимой, но только если вокруг много корма. Ваша кормушка может спасти жизнь многим птицам.

- А вы кормушки сделали? (Ответы детей).

- Молодцы! Ребята, послушайте стихотворение Яшина «Покормите птиц зимой».

(дети  читают стих)

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Небогаты их корма,

Горсть одна нужна,

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их –

Не счесть, видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Музыкальный руководитель. Мы с вами тоже кормим птиц, насыпаем им пшено в наши кормушки. И сейчас мы споем об этом песню. 
Дети исполняют песню «Мои птицы» (муз. Е.Шаламоновой).

Слайд №3

 Куплет:
Незаметно зима наступает,
С каждым днём холодней и темней,
Первый снег всю траву засыпает,
Семена не отыщешь на ней.
Но летим мы к хорошим ребятам,
Тем, которые помнят о нас.
Там у них по кормушкам припрятан
Хлебных корочек вкусный запас.

 Припев:
             Пусть свирепые вьюги резвятся,
             Пусть морозы стараются зря,
             Но ведь нечего птицам бояться,
             Если есть у них люди – друзья.
 Куплет:
Незаметно зима и промчится, 
Будет солнце опять припекать,
Если дружишь, беды не случится,
Если с детства привык помогать.
Пусть летит наша добрая песня
В каждый сад, каждый двор, каждый дом.
Этот мир станет только чудесней,
Если птицы поют под окном.
Музыкальный руководитель. К нашим кормушкам прилетает много птиц. Вот прилетел снегирь.

Слайд №4

Проводится ритмическая игра «Снегирёк» (автор М. Картушина). 

Сел на ветку снегирёк                         дети активно выдыхают ф-ф,ф-ф

Брызнул дождик  - он промок,           ф-ф-ф, ф-ф-ф

Ветерок подуй слегка,                          длительный выдох фффффффф

Обсуши нам снегирька.                       продолжительно выдыхать
Музыкальный руководитель. А вот прилетела синичка. И сейчас мы споём для неё песню.

Слайд №5

 Дети встают в хоровод, исполняется песня «Синичка», муз. М. Красева.

«Ты, синичка, где жила? 
Ты, синичка, где была?» 
Все летала по лесам, 
Все сидела по кустам, 
По кустам.

«Ты, синичка, где была? 
Где ты гнездышко свила?» 
На орешнике густом, 
Под зеленым под листом, 
Под листом.

«Ты, синичка, покружись, 
С нами, с нами подружись! 
Крылья-крылышки раскрой, 
Песню-песенку, пропой, 
Нам пропой!»

Музыкальный руководитель. Ребята, вы знаете, какой корм едят зимующие птицы? (Дети: да, крошки хлеба, зерно, крупа)

Давайте проверим!

Слайд №6

Игра «Что в кормушке?»

В центре зала по обе стороны по два столика, на одном конце столика пустые кормушки, на другом конце зала на столиках корм для птиц. Каждый игрок несет на маленьком совочке корм в кормушку, возвращается, передает совочек другому. Какая команда быстрее наполнит кормушку кормом. В конце игры ведущий проверяет содержимое кормушки.

Игра «Определи корм».

Слайд №7

Из предложенных кормов выберите нужное. Подготовьте обед для птиц. (Дети делятся на 2 группы).

На 2 подносах: крошки хлеба, сок (пачка), сливочное масло, творог, несоленое сало, ягоды рябины, шоколадные конфеты, зерно, семечки арбуза тыквы, подсолнуха, крупа.

Каждая группа отбирает в своё блюдце нужные продукты.

Музыкальный руководитель. Давайте проверим, правильно ли ребята выполнили задание. (Показываю корма и рассказываю о них)

- Семена подсолнечника едят почти все птицы.

- Семена дыни и тыквы едят почти все птицы, кроме синицы.

- Овес, если нет ничего лучше, едят овсянки, воробьи, синицы.

- Пшено – любимая еда воробьев.

- Ягоды рябины и калины – любимая пища снегирей и свиристелей.

- Хлебные крошки едят синицы и воробьи.

- Сало (несоленое) – превосходный корм для синиц, и дятлов.

- Сырое мясо – хорошая пища для синиц, а также для ворон, галок и сорок.

Сало и мясо подвешивают на ниточках.

Музыкальный руководитель. Молодцы! А я вот слышала, что внимательные и наблюдательные люди даже могут с помощью птиц и погоду предсказывать. А вы знаете такие приметы?

Дети рассказывают приметы:

• Вороны садятся на вершины деревьев – к морозу

Слайд №8

• Если вороны кружатся стаями – к морозу или снегу, если садятся на землю – к оттепели.

• Если ворона кричит зимой – к метели.

• Если воробьи дружно расчирикались - к оттепели.

Слайд №9

• Если воробьи прячутся в хворост – к морозу или к метели.

• Если синицы с утра поднимают писк – к морозу

Слайд №10

Музыкальный руководитель. Какие вы наблюдательные ребята! А загадки сможете мои отгадать?

Загадки о птицах

Это старый наш знакомый:

Он живет на крыше дома.

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками в болото.

(Аист)

Слайд №11

На шесте -дворец,

Во дворце — певец,

А зовут его…

(Скворец)

Слайд №12

Хочет — прямо полетит,

Хочет — в воздухе висит,

Камнем падает с высот,

А весной в полях поет.

(Жаворонок)

Слайд №13

Ты его узнаешь сразу:

Черноклювый, черноглазый,

Он за плугом важно ходит,

Червяков, жуков находит.

(Грач)

Слайд №14

Непоседа птица эта,

Одного с березой цвета:

Верещунья, белобока,

А зовут ее (Сорока)

Слайд №15

Плотник острым долотом

Строит дом с одним окном.

«Я по дереву стучу,

Червяка добыть хочу! »

(Дятел)

Слайд №16

Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды -

С первым снегом тут как тут!

(Снегирь)

Слайд №17

В лесу на ветке она сидит,

Одно «ку-ку» она твердит,

Года она нам всем считает,

Птенцов своих она теряет.

«Ку-ку» то там то тут,

Как птицу эту зовут? -

(Кукушка)

Слайд №18

Музыкальный руководитель. Молодцы! Всё отгадали! А теперь послушайте какие правила нужно соблюдать, чтобы покормить птиц зимой.

Слайд №19

-Не сорить, не оставлять полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки и т.д.

-Подкармливать птиц надо в одном и том же месте, в одно и тоже время. Птицы будут сами прилетать к этому времени.

-Корма класть немного.

Музыкальный руководитель. Скорей на помощь, дети!

Вот в этот самый трудный час

Спасенье птицы ждут от вас.

Кормите их! Согрейте!

Повесьте домик на суку!

Рассыпьте крошки на снегу,

А то и манной кашки,

И оживут бедняжки!

По небу весело скользя,

Взлетят пернатые друзья,

И пропоют, чирикая:

“Спасибо вам великое!”

Слайд №20

 Я думаю, что теперь у каждого из вас, ребята, около дома, у окна будет висеть своя кормушка. Птицы быстро привыкают к такой столовой и станут частыми гостями в ней. А вы сможете наблюдать за ними. Конечно, птицы не умеют разговаривать. Но они обязательно отблагодарят вас и красивой весенней песней.

А сейчас ребята мы с вами пойдем на улицу покормить наших пернатых друзей!

Конец мероприятия.