Процесс создания мультипликационного фильма
картотека (младшая группа)

Процесс создания мультипликационного фильма является совместным творчеством всех участников образовательного процесса: воспитателя, детей, родителей и других специалистов дошкольного учреждения, который включает в себя алгоритм действия:

1. Выбираем известную сказку, рассказ или стихотворение (или вспоминаем историю из опыта, или придумываем историю сами), идея – сценарий.
2. Выбор анимационной техники.

3.        Создание декораций, персонажей мультфильма.

4.        Съёмка мультфильма – анимация (детьми под руководством воспитателя: один из детей, выполняет роль оператора занимает место у видеокамеры или фотоаппарата (закрепленного на штативе), а остальные осуществляют действия в кадре, переставляя героев и декорации в соответствии с задуманным сюжетом).

5.        Монтаж мультфильма (весь отснятый материал переносится на компьютер, просматривается, лишние кадры удаляются). Выполняет воспитатель.

6.        Затем дети поочередно записывают голосовое сопровождение, произнося свои реплики на подходящем кадре: при необходимости записывайте текст небольшими кусочками; можно использовать звуковые эффекты.

7.        Просмотр готового творческого продукта – мультфильма (всей группой). Важно сразу показать готовый мультфильм детям. Тогда технологическая цепочка создания фильма будет им понятней, при съемке нового мультфильма они более осознанно подойдут к процессу.

        Когда дети смотрят самодельные мультики, видят своих нарисованных героев, которые говорят их голосами, они радуются результату и гордятся своим участием в создании фильма, с удовольствием показывают его своим родителям, проговаривая, как они делали его.

        Таким образом, мультипликационная студия является неоспоримой инновацией в деятельности ДОУ, универсальным образовательным пространством, внутри которого, благодаря особой системе взаимоотношений взрослых и детей, происходит целостное развитие личности ребенка, раскрытие внутреннего мира каждого воспитанника.