Формирование представлений о мире профессий на основе применения ТРИЗ технологий
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

В жизни человека профессиональная деятельность занимает важное место. С раннего детства родители, наблюдая за детьми, стараются выявить их интересы и склонности к определенным видам деятельности.

В процессе приобщения дошкольников к миру взрослых, профориентация способствует накоплению социального опыта взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками, развитию умений войти в детское общество, действовать совместно с другими.

Представления о профессиях у ребенка дошкольного возраста ограниченного пока небогатым жизненным опытом – работа мамы и папы, воспитателя в детском саду, профессии летчика, полицейского, продавца, но и об этих так или иначе знакомых профессиях дети знают, как правило, мало и весьма поверхностно.

Актуальность моей работы состоит в том, что, изменения в обществе диктуют необходимость формирования такой личности, которая обладает способностью самостоятельно строить маршрут своей будущей профессиональной деятельности.

Поэтому перед педагогами детских садов встает важная задача ранней профессионализации молодого поколения, что требует совершенствования учебно-воспитательного процесса с учетом закономерностей системы познавательных процессов. Значительную роль в развитии представлений дошкольников о профессиях в обществе занимает технология ТРИЗ.

ТРИЗ – схема системного, талантливого мышления, используя которую, Вы сможете вместе с детьми находить логический выход из любой житейской ситуации, а ребенок грамотно и правильно решать любые свои проблемы. Также ТРИЗ основана на принципах самостоятельного мышления, где необходимо дать возможность ребенку находить ответ самому, а не повторять заученные фразы или предложения.