Проект по ПДД в старшей группе
проект (старшая группа)

Слайд 1

Азбука дорожной безопасности Выполнили: воспитатели группы «Светлячок» Карий Е.Ф., Баянова Г.А.

Слайд 2

Актуальность Безопасность ребёнка на дороге -очень важная и актуальная тема.Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных проишествий с участием детей и подростков. Автомобильня дорога является повышенным источником опасности для детей по причине малого опыта, невнимательности, не знания основ правил безопасности. Ребёнок - самый незащищённый участник дорожного движения. Безопасное поведения детей на дорогах - важнейшая задача для родителей, водителей, педагогов образовательных организаций, сотрудников ГИБДД. Взрослым нужно объяснять ребёнку, как вести себя на улице. Знание и соблюдения правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведения детей на дорогах.

Слайд 3

Вид проекта: познавательно-исследовательский Сроки реализации проекта: 2 недели Возрастная группа: дети 5-6 лет Участники проекта: воспитатели, дети

Слайд 4

Цель проекта : формирование и развитие у детей необходимых навыков безопасного поведения на дорогах ; закрепление знаний правил уличного движения и поведения на улице , пополнение знаний детей о правилах дорожного движения .

Слайд 5

Задачи проекта : познакомить детей с назначением дорожных знаков , научить их понимать схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах ; закрепить и уточнить правила дорожного движения , назначение светофора ; расширить знания детей о транспортных средствах ; способствовать развитию речи детей , пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом ;

Слайд 6

Этапы проекта : I этап – подготовительный . постановка проблемы . Сбор информации , работа с методической литературой , составление плана работы над проектом . Постановить проблему перед детьми « Для чего необходимо знать правила дорожного движения ? » . II этап – обсуждение проблемы , принятие задач . Довести до детей важность данной проблемы : « Незнание правил дорожного движения может привести к беде ! » . Подобрать художественную литературу , подготовить наглядный иллюстрированный материал по теме проекта . Составить перспективный план работы . Изучить методическую литературу III этап – основной . Рассматривание плакатов , иллюстраций по безопасности дорожного движения с детьми . Чтение произведений , рассматривание иллюстраций к ним : Н . Носов « Автомобиль » ; Дружинина М . « Наш друг светофор » ; « Правила поведения на улице » ; « Правила езды на велосипеде » ; Иванов А . « Азбука безопасности » ; Кривицкая А . « Тайны дорожных знаков » , Серяков И . « Улица полна неожиданностей » и т . д . Художественное творчество ( рисование , лепка , аппликация ) .

Слайд 7

Мы рисуем

Слайд 8

Мы играем

Слайд 9

Экскурсия

Слайд 10

Экскурсия

Слайд 11

Экскурсия