Апробация приёмов формирования и поддержки детской успешности.
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Задачи: Изучить теорию Л.В. Свирской «Утро радостных встреч» Апробация технологии «Утренний круг», как форма организации совместной деятельности с детьми Создавать условия способствующие взаимодействию детей и взрослого в кругу. Игра: «Паровоз» (дети приезжают на место сбора) Атрибуты: колокольчик, подушки – сидушки. Ввести «Утренний круг» в уклад жизни группы ( приветствие, обмен новостями, обсуждение календаря, игры малой подвижности, переход к деятельности). Совершенствовать проф.компетенции в части формирования и поддержки детской успешности.

Слайд 3

Предполагаемые результаты: Ознакомилась с теорией Л.В. Свирской «Утро радостных встреч» Апробация приема «Утренний круг» идет успешно. Дети с интересом взаимодействуют со взрослым и друг с другом в кругу. Созданы условия для общения и взаимодействия: понравилась новая игра «Паровоз», приобретены колокольчик и подушки – сидушки, совместно с родителями Ввели «Утренний круг» в режимный момент, выделили время 9:00 ч после завтрака

Слайд 4

Атрибуты

Слайд 5

Игра «Паровоз»

Слайд 6

«Утренний круг»

Слайд 7

Анализ апробации приёма «Утренний круг» «Утренний круг» подтверждает эффективность как инструмент поддержки успешности: развивает коммуникацию, даёт чувство защищённости. На будущее: Добавить тематические круги (например, «Круг доброты» с обсуждением хороших поступков). Вовлекать родителей в качестве гостей (1 раз в месяц). Работа с лентой времени.