САМООБРАЗОВАНИЕ "НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ"
материал (старшая группа)

Информационно-аналитический отчет воспитателя Орловой С.Г по самообразованию по теме «Нетрадиционная техника рисования в старшей группе» за 2024-2025 учебный год.

Орлова Сауле Галлиновна, в период ведет работу по самообразованию по теме «Нетрадиционная техника рисования в старшей группе».

Сауле Галлиновна продолжила работу над темой самообразования. Поставив перед собой цель и задачи, занялась подбором материала, поисками всевозможных техник нетрадиционного рисования.

Большое внимание было уделено созданию предметно-пространственной среды. В группе в свободном доступе для детей размещены карандаши, альбомы для рисования, мелки, раскраски.

Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя», можно рисовать, чем хочешь и как хочешь. Дети ощущают положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.

Педагог Сауле Галлиновна постепенно вводила новые техники: Пластилинография – это техника лепки на горизонтальной поверхности. Воспитанники лепили Золотую осень. (фото прилагается)

В связи с особенностями старшего возраста на каждом занятии использовались игровой прием, художественное слово, пальчиковые игры, музыкальное проигрывание.

Сауле Галлиновна познакомила воспитанников с новой техникой «Смешанная техника рисования акварель и восковые мелки»

.

Цель: Познакомить детей с восковыми мелками и их свойствами (мягкость, яркость, способность отталкивать воду).

   Работа Сауле Галлиновны проходила в тесном сотрудничестве с родителями. Она подготовила консультацию «Нетрадиционные техники рисования, как средство развития интереса к изобразительному творчеству»

   В свободную деятельность дети рисовали цветными карандашами, мелками. Где дети закрепляли знания, как правильно держать карандаш и полностью раскрашивать рисунок.

   Во втором полугодии педагог познакомила детей с новой техникой, рисование губками для посуды «Зимний лес» (фото прилагается)

Кляксография – это отличный способ весело и с пользой провести время, поэкспериментировать с красками, создать необычные образы. Также рисование выдуванием через трубочку укрепляет здоровье и силу легких и дыхательной системы.(фото прилагается)

Работа Сауле Галлиновны проходила в тесном сотрудничестве с «Библиотекой №34»,где воспитанники и педагог приняли участие в выставке рисунков посвященный сказкам Г.Х. Андерсена.

Подводя итоги, проделанной работы, нельзя не заметить эмоциональный подъем у детей, повышение интереса к художественной деятельности. Опираясь на план-дневник по самообразованию, Сауле Галлиновна выполнила все запланированные мероприятия.

Перспектива: работу по нетрадиционному рисованию с детьми Сауле Галлиновна продолжит дальше, способ рисования постепенно усложнится. Такой способ даст быстрый и положительный результат в творческой работе.

Изучение учебной, справочной, научно-методической литературы:

1.И.А. Лыкова «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2–7 лет. Цветные ладошки».

2. Е.П. Пименова «Пальчиковые игры».

3. А. А. Фатеева "Рисуем без кисточки""