Коммуникативная игра
план-конспект занятия

Этапы, методы и приемы руководства

Содержание образовательной деятельности

УРППС

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организованно-мотивационный этап

 Вопрос

Мотивация

Объяснение

Посмотрите кто пришел к нам в гости. Кто это?(Буба)

Правильно это домовёнок Буба, он очень любит здороваться. Давайте поздороваемся с Бубай.  
Ребята, давайте встанем в круг. Маша я передаю тебе Бубу и приветствую тебя: «Маша, здравствуй». А ты должна повернуться к своему соседу, передать ему Бубу и сказать ему: «Привет, Степа». Обязательно обращайтесь друг к другу по имени. Какие вы молодцы!        

 Отвечают

Слушают

Здороваются

Буба

Основной этап

Вопрос

Художественное слово (загадки)

Указание

Художественное слово (загадки)

Указание

Художественное слово (загадки)

Указание

Художественное слово (загадки)

Указание

Художественное слово (загадки)

Указание

Художественное слово (загадки)

Указание

Художественное слово (загадки)

Указание

Художественное слово (загадки)

Указание

Поощрение

Объяснение

Практическое выполнение

Вопросы

  Ой ребята у Бубу животик урчит, он хочет кушать, накормим его?  

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Вкусный обед» и накормим Бубу. Для того, чтобы приготовить этот вкусный обед, нам нужны ингредиенты. Чтобы их получить, давайте отгадаем загадки.
1. Голова - на ножке,
Зелены одёжки.
Сколько их - не сосчитать!
Может - десять, может - пять!
Нарастают густо!
Что это? - ... (Капуста)
Молодец, Женя, держи карточку с изображением капусты.

2. Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели. (Лук)
Молодец, Алиса, держи карточку с изображением лука.

3. И зелен, и густ, на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом ... (Картошка)
Молодец, Даня, держи карточку с изображением картошки.

4. Над землёй зелёный хвост,
Под землёю красный нос.
Зайчик уплетает ловко...
Как зовут её? ... (Морковка)
Молодец, Алина, держи карточку с изображением морковки.
5. Всех круглее и краснее,
Он в салатах всех вкуснее.
И ребята с давних пор
Очень любят … (Помидор)
Молодец, Ника, держи карточку с изображением помидора.

6. Кислое и сладкое
С кожицею гладкою.
Сочное, душистое
С мякотью лучистою.
Людям всем полезно.
Лечит от болезней!
Даже птичкам зябликам
Вкусно. Это ж ... (Яблоко)
Молодец, Егор, держи карточку с изображением яблока.

7. Что за фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож? (Груша)
Молодец, Аксинья, держи карточку с изображением груши.

8. Что за барышня такая
Смотрит с ветки, не моргая.
Синий сарафан на диво.
Догадались? Это - ... (Слива)
Молодец, Полина, держи карточку с изображением сливы.

Молодцы ребята, вы все правильно отгадали!

А теперь поделимся на две команды. Ребята, у кого карточки с изображением овощей, покажите их. Встаньте в круг и возьмитесь за руки. Вы у нас будете командой «Овощи». Ребята, у кого карточки с изображениями фруктов, покажите их. Встаньте рядом в круг и возьмитесь за руки. Вы будете командой «Фрукты». У нас получились две большие кастрюли. Команда «Овощи» будет готовить борщ, а команда «Фрукты» будет готовить компот.
Добавим в нашу большую кастрюлю для борща картошку. У кого рисунок с картошкой? Становись в центр круга. А в кастрюлю для компота добавим яблоко. У кого рисунок с яблоком? Становись в центр. А теперь добавим в кастрюлю для борща помидор, лук, морковку и капусту. И в кастрюлю для компота добавим грушу и сливу.

У нас получились очень вкусные блюда, Бубу их с радость покушает у себя дома!

Слушают, отвечают

Слушаю и отгадывают загадки про фрукты и овощи

Слушают, делятся на команды

Играют в игру  

карточки с изображением овощей и фруктов

Заключительная часть

Вопросы

Поощрение

Кто приходил в гости?

Что мы делали?

Что мы готовили?

Какие овощи были?

Какие фрукты были?

Молодцы, ребята, вы славно постарались и приготовили для домовенка вкусный обед, теперь он не будет голодный.

Отвечают

Слушают