Дидактическая игра "Капельки"
тренажёр

Дидактическая игра «Капельки»: развиваем мышление и музыкальный слух

Описание игры
Игровой комплект состоит из картонной тучки и набора вырезанных из плотного картона капелек (5–10 шт.). Капельки можно сделать разных размеров, цветов или с различными символами (геометрические фигуры, цифры, буквы, ноты).

Варианты игр с дошкольниками

1. «Разноцветные капли»

• Распределить капельки по цветам, прикрепив их к тучке.

• Задание: «Найди все синие капли и прикрепи их к тучке».

• Для усложнения — сортировать по двум признакам (цвет + форма).

2. «Счётные капельки»

• На капельках — цифры от 1 до 5 (или 10).

• Задача: расположить капли в порядке возрастания, сосчитать их, найти «соседей» числа.

3. «Музыкальные капли» (особое внимание музыкальному развитию)

• На каждой капельке — нота (до, ре, ми, фа, соль) или её графическое изображение.

• Дети прикрепляют капли к тучке и пропевают звуки по порядку, создавая простую мелодию.

• Вариант: педагог играет на пианино/металлофоне звук, а ребёнок находит соответствующую «нотную» каплю.

4. «Ритмические капли»

• Капельки разного размера символизируют долгие и короткие звуки.

• Дети выкладывают ритмический рисунок (например, большая капля — «та», маленькая — «ти‑ти») и прохлопывают его.

• Можно сопровождать игрой на бубне или барабане.

5. «Буквенные капли»

• На каплях — буквы.

• Задания: найти капли с гласными/согласными, составить слоги или простые слова.

6. «Сезонная тучка»

• Меняем капельки в зависимости от времени года:

  • осень — листья;

  • зима — снежинки;

  • весна — цветы;

  • лето — бабочки.

• Обсуждаем признаки сезона, придумываем короткие рассказы.

Цели игры

• развитие зрительного восприятия, внимания и памяти;

• формирование элементарных математических представлений (счёт, порядок, сравнение);

• знакомство с основами музыкальной грамоты (ноты, ритм, высота звука);

• совершенствование мелкой моторики и координации движений;

• обогащение словарного запаса и развитие связной речи.

Задачи

1. Познавательные:

   • учить классифицировать предметы по цвету, форме, размеру;

   • закреплять знание цифр, букв, нот;

   • формировать представления о сезонных изменениях.

2. Развивающие:

   • тренировать мелкую моторику через манипуляции с каплями (прикреплять, снимать, перекладывать);

   • развивать зрительно‑пространственное восприятие (расположение капель на тучке);

   • стимулировать логическое мышление (поиск закономерностей, решение простых задач).

3. Речевые:

   • активизировать словарь (цвета, формы, числа, музыкальные термины);

   • учить строить фразы типа «Я прикрепил красную каплю»;

   • развивать диалогическую речь в процессе обсуждения.

4. Музыкальные:

   • знакомить с названиями нот и их расположением на нотном стане;

   • развивать чувство ритма через выкладывание и воспроизведение ритмических рисунков;

   • тренировать звуковысотный слух (соотнесение звука инструмента с нотой на капельке);

   • побуждать к пению простых мелодий по визуальным опорам.

5. Социально‑эмоциональные:

   • воспитывать усидчивость и целеустремлённость (довести сборку до конца);

   • учить работать в паре или малой группе;

   • создавать положительный эмоциональный фон через игровую форму.

Возраст: 3–7 лет (с учётом усложнения заданий).
Применение: занятия по ФЭМП, развитию речи, музыкальному воспитанию, а также в свободной игровой деятельности.