Ритуалы, традиции и правила для детей 6-7 лет
материал (подготовительная группа)

Толстикова Юлия Алексеевна

Ритуалы, правила и традиции в подготовительной к школе группе:

В подготовительной группе детского сада ритуалы, правила и традиции играют важную роль в подготовке детей к школе, формируя у них навыки самоорганизации, дисциплины и социальной адаптации.

Ритуалы:

Ритуалы создают предсказуемость и чувство безопасности, помогают детям структурировать свой день и адаптироваться к переходам между разными видами деятельности.

Ритуалы нашей группы это:

1.Утренний круг/Приветствие:

 

  • Пение приветственной песенки.(Дружба крепкая)
  • Передача мячика по кругу с называнием своего имени и хорошего качества.
  • Приветствие друг друга различными способами (прикосновения, слова, жесты).

 

2. Подготовка к занятиям:

 

  • Уборка игрушек перед началом занятий.
  • Зарядка для пальчиков.
  • Повторение правил поведения на занятиях.

 

3.Переходы между видами деятельности:

 

  • Использование колокольчика или музыки в качестве сигнала для привлечения внимания.
  • Чтение короткого стишка или загадки, связанной с предстоящей деятельностью.
  • Построение в пары для перехода в другое помещение.

 

4.Подведение итогов дня/Вечерний круг:

 

  • Обсуждение того, что нового узнали, что понравилось, что было сложным.
  • Выставление оценок (картинками, смайликами) своей работе.
  • Короткие танцы из серии «Повторяй за мной».( на выбор детей, под их настроение, каждый день может быть разный)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ritualy_i_traditsii.docx22.89 КБ

Предварительный просмотр:

Ритуалы, правила и традиции в подготовительной к школе группе:

В подготовительной группе детского сада ритуалы, правила и традиции играют важную роль в подготовке детей к школе, формируя у них навыки самоорганизации, дисциплины и социальной адаптации.

Ритуалы:

Ритуалы создают предсказуемость и чувство безопасности, помогают детям структурировать свой день и адаптироваться к переходам между разными видами деятельности.

Ритуалы нашей группы это:

1.Утренний круг/Приветствие:

  • Пение приветственной песенки.(Дружба крепкая)
  • Передача мячика по кругу с называнием своего имени и хорошего качества.
  • Приветствие друг друга различными способами (прикосновения, слова, жесты).

2. Подготовка к занятиям:

  • Уборка игрушек перед началом занятий.
  • Зарядка для пальчиков.
  • Повторение правил поведения на занятиях.

3.Переходы между видами деятельности:

  • Использование колокольчика или музыки в качестве сигнала для привлечения внимания.
  • Чтение короткого стишка или загадки, связанной с предстоящей деятельностью.
  • Построение в пары для перехода в другое помещение.

4.Подведение итогов дня/Вечерний круг:

  • Обсуждение того, что нового узнали, что понравилось, что было сложным.
  • Выставление оценок (картинками, смайликами) своей работе.
  • Короткие танцы из серии «Повторяй за мной».( на выбор детей, под их настроение, каждый день может быть разный)

Традиции:

Традиции создают чувство общности и принадлежности к группе, обогащают жизнь детей новыми впечатлениями и развивают их творческие способности.

1.Празднование дней рождений:

  • Изготовление поздравительной открытки для именинника.
  • Пение песни "С Днем рождения"
  • Устраивание небольшого чаепития.
  • Дарение небольших символических подарков от группы.

2.Проведение тематических недель:

  • "Неделя здоровья", "Неделя космоса", "Неделя театра".
  • Подготовка тематических игр, занятий, выставок.

3.Участие в общих мероприятиях детского сада:

  • Подготовка к праздникам (Новый год, 8 марта, День Победы).
  • Участие в спортивных соревнованиях и конкурсах.
  • Посещение театральных представлений и концертов.

4.Совместные проекты с родителями:

  • Создание фотоальбома группы.
  • Организация выставки поделок.
  • Проведение совместных праздников и мероприятий.

Внедрение ритуалов, правил и традиций в подготовительной группе требует терпения, последовательности и творчества со стороны воспитателей. Однако, результаты – формирование у детей необходимых навыков и качеств для успешного обучения в школе – оправдывают все усилия.

Правила группы

Правила необходимы для создания безопасной и комфортной среды для всех детей, для формирования у них навыков самоконтроля, уважения к другим и ответственности за свои действия. Правила в картинках размещены в группе и постоянно проговариваются с детьми. Они делятся на категории: 1. Общие правила поведения в группе; 2. Правила поведения на занятиях; 3. Правила поведения перед и во время еды.

Общие правила поведения в группе:

        Не перебивать говорящего, уважительно относиться к другим (не драться, не обзываться), бережно относиться к игрушкам и материалам, убирать за собой после игры или занятия.

Правила поведения на занятиях:

Внимательно слушать воспитателя, не отвлекаться и не мешать другим, выполнять задания аккуратно и старательно, убрать за собой рабочее место.

Правила поведения перед и во время еды:

Мыть руки перед едой, сидеть тихо и аккуратно, не разговаривать во время еды, не разбрасывать еду, благодарить после еды.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка совместной деятельности взрослых и детей.Семейная гостиная.План встреч по теме"Русские народные традиции. Народная игрушка"для детей среднего дошкольного возраста и родителей.

Методическая разработка представлена, как план встреч педагога с родителями и детьми в непринуждённой обстановке, объединении их общей темой разговора, а также приобщении к совместному творчеству дете...

Программа «Игрушка как универсальное средство введения детей в традицию национальной культуры.Творчество детей в ритме русского народного календаря» для детей старшего дошкольного возраста

Праграмма разработана для детей старшего дошкольного возраста с целью приобщения современного ребенка к яркому миру детского творчества в традициях русской народной культуры. В программе та...

Приобщение старших дошкольников к формированию традиций и правил своей группы с целью формирования доброжелательных отношений между детьми

Формирование нравственных качеств, дружеских взаимоотношений между детьми старшего возраста, умение взаимодействовать детей между собой в коллективе....

Детско-взрослый образовательный проект по расширению представлений детей о быте, культуре и традициях русского народа: «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с народными календарно-обрядовыми праздниками»

Одной из задач ФГОС ДО, является объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм по...

Планирование воспитательно-образовательной работы с 18.03.по 22.03.2024 Тема: Знакомство с народной культурой и традициями. Цель: Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно прикладным искусством (Городец, Полхов

Планирование воспитательно-образовательной работы с 18.03.по 22.03.2024 Тема: Знакомство с народной культурой и традициями.Цель:  Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с н...