Дидактическая игра "Что лишнее?".
материал
Цель: развивать зрительное восприятие, словесно-логическое мышление, внимание.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Дидактическая игра "Что лишнее?" | 381.54 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска
«Детский сад № 346»
630033, г. Новосибирск, ул. Оловозаводская, д. 12 тел. 317-20-38
Дидактическая игра (своими руками)
«Что лишнее?»
Подготовила:
педагог-психолог
Щикота Ю.С.
г. Новосибирск
Цель: развивать зрительное восприятие, словесно-логическое мышление, внимание.
Материал: набор карточек, на каждой карточке изображены 4 предмета: 3 предмета связаны общим признаком, а 4-й лишний.
Правила игры:
Психолог предлагает ребёнку внимательно рассмотреть картинки с изображениями и определить: что лишнее?
Свой выбор ребёнок должен объяснить: почему он так решил? (например: лимон, перец, баклажан, лук…лишним будет лимон, так как он относится к фруктам, а всё остальное – овощи) и т.д.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Виды дидактических игр и Руководство дидактическими играми
Виды дидактических игр Дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, по роли воспитате...
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...
Опыт работы по использованию дидактических игр и занимательного дидактического материала для интеллектуального развития дошкольников
Подборка игр для интеллектуального развития дошкольников (Воскобович, Никитин и т.д.)...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...
Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни
Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...
Дидактическое пособие «Дидактическое пособие сенсорная, адаптационно-дидактическая юбка»
Сенсорная юбка-это необычное дидактическое пособие, которое привлекает внимание детей, своей яркостью и многообразием элементов....