Конспект организованной образовательной деятельности Образовательная область_ «Познавательной развитие» Возрастная группа (1.6 - 2 года)
материал

Конспект организованной образовательной деятельности

Образовательная область: «Познавательной развитие»

 Возрастная группа (1.6 - 2 года)

Тема: «Зимние забавы»

      Цель: Расширение кругозора детей, закрепление представлений детей о сезонных     изменениях в неживой природе в зимний период.

  Задачи:

      Обучающие: 

  - побуждать к целенаправленным действиям с предметами, подражать новым    действиям;

- стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений.

- формировать умение пользоваться высотой и силой голоса;

      Развивающая: 

- развивать речевую активность детей;

 - обогащать словарь детей существительными (зима, снег-снежок, снежинка, снеговик), прилагательными (белый, пушистый, холодный), наречиями (холодно).

 -  закреплять умение договаривать слова и фразы из знакомых потешек и стихов вместе с воспитателем.  

     Воспитательная: 

-  воспитывать любознательность, познавательный интерес, доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам;

- воспитывать эмоциональную отзывчивость,

- воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.

    Оздоровительная: сохранять и укреплять здоровье детей в процессе образовательной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии.

   Интеграция образовательных областей

     «Познавательное развитие»

     «Художественно - эстетическое развитие»

      «Физическое развитие».

  Методы и приемы:

    Игровой: сюрпризный момент, физ .минутка, проблемные ситуации.

    Словесный: беседа, вопросы к детям, указания, поощрения, художественное слово, ситуативный разговор.

  Наглядный: показ фото на телевизоре, игрушка снеговик.

  Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная, игровая, двигательная, совместная с педагогом деятельность детей.

 Организация деятельности детей: подгрупповая.

     Тип деятельности - интегрированное.

      Материал и оборудование: слайды для показа на экране, шаблоны снежинок, имитация снежной кучи, игрушка снеговик, белые листы бумаги, корзинка, голубой фон большой тарелки, картинки мороженого для апликации.

      Словарная работа: зима, холодно, снег-снежок, снежинка, снеговик, белый, пушистый, холодный, большой- маленький.

      Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций по теме «Зима», чтение стихов и сказок о зиме. Подготовка атрибутов, подбор физкультурной минутки, составление и написание конспекта.

Структура ООД:

1часть: Вводная, игра- приветствие

Игра «Наши умные головки». 
Наши умные головки
Будут думать много, ловко,
Ушки будут слушать,
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать,
Спинки выпрямляются
Друг другу улыбаемся.

2 часть: Основная

- Ребята, а кто мне скажет - какое сейчас время года сейчас? (зима)- закрепить4-5 р.

- Правильно - наступила зима, идет снег, стало холодно, взрослые и дети стали носить теплую одежду (Показ слайдов на экране телевизора, рассматривание их).

- Почему мы зимой надеваем теплую одежду? (чтобы не замерзнуть)

Физ.минутка – дети встают около стульчиков (самомассаж- поглаживание, погрели).

- А мороз – озорник, нам стоять не велит - (шагаем на месте)

- щиплет щеки, нос и руки дедушка мороз – (поглаживание)

— Вот мы и погрелись. На улице много снега. Снег, какой? (Белый, пушистый, холодный) – рассматривание заменителя снега в корзинке.

- Из снега делают горку, снежные комочки, лепят снеговика.

Снег, снег кружится,

Белая вся улица!

Собрались мы в кружок,

Завертелись, как снежок.

(Дети кружатся на месте)

-Посмотрите- ка, ребята, что у нас под ножками? (снежинки)

 -  Снежинки – это снег.

- Ребятки, возьмите по одной снежинке

Пальчиковая игра «Снежинка»

Маленькая снежинка села на ладошку

(Дети показывают снежинку)

Я ее поймаю, посиди немножко.

(Накрывают ее ладошкой)

Раз, два, три, три, четыре, пять

Отпускаю полетать

(Дуют на снежинку).

Дети кладут снежинку на другую ладошку, и игра повторяется.

-Чтобы наши снежинки не успели растаять от тепла. Давайте их соберем в большую снежную кучу. (Дети собирают снежинки в подготовленную за ранее снежную кучу).

-Ой, посмотрите, кто это у нас здесь прячется? Из кучи достаю игрушку – снеговика. (Снеговик)

 - Ребята, из чего снеговик? (Из снега.)

- Снег белый, холодный, а значит и снеговик тоже белый и холодный.

 - Ребята, наш снеговичок почему - то очень грустный, что же случилось?   Давайте у него спросим.

  Наш снеговик хочет с нами поиграть в снежки, и мы сделаем снежки из листочков бумаги (раздаю детям белые листочки бумаги ½ А4).

Физ. минутка: «Игра в снежки»

Мы листочки трем-трем, (дети делают движения с бумагой).

Мы листочки мнем-мнем (дети сминают листы бумаги в комок)

Раз, два, три, четыре, мы с тобой снежок слепили.

                           Раз – подбросим, два – поймаем, три – уроним. не… сломаем.

Вот сколько у нас снежков получилось. Давайте соберём их в корзинку и подарим снеговику (дети собирают снежки).

-Посмотрите, у снеговика есть туловище - круглое, белое, большое (закрепить).

- Голова - круглая, белая, маленькая (закрепить).

- На голове есть круглые глазки и носик - из чего? (морковки).

- Снеговик еще что-то хочет сказать. (подношу к уху).

- Снеговику очень тепло у нас в группе, и он начинает таять. Ведь снег от тепла тает.

- Предлагаю накормить его мороженым. Ведь мороженое холодное. Он поест его и ему снова станет холодно.

- Подойдите все к столу. У меня на столе лежит большая тарелка, чтобы много мороженого в ней уместилось. И в коробочке лежит мороженое.

 Достаём по одному мороженому и приклеиваем на тарелку, сильно прижимая его пальчиками.

(Во время приклеивания веду индивидуальную работу, обращаю внимание на качество).

Заключение:

- Давай Снеговичка поставим в холодный сугроб и тарелку с мороженым поставим в сугроб.

-Ребята, подойдите ко мне.  Давайте скажем еще раз какое время года сейчас?  

- зимой холодно, много снега.

- А снег у нас какой? – белый, холодный

- Из снега можно вылепить снежки, горку, снеговика.

  Вы сегодня были большие молодцы! Никто не замерз?