План по самообразованию на тему "Воспитание патриотических чувств и формирование представлений о явлениях общественной жизни у детей дошкольного возраста"
методическая разработка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Ивановская  средняя общеобразовательная школа Оренбургского района"

(дошкольный уровень)

Индивидуальный план работы по самообразованию

воспитателя

Коткиной Полины Анатольевной

на 2025-2026 учебный год

Тема: «Воспитание патриотических чувств и формирование представлений о явлениях общественной жизни у детей дошкольного возраста»

Оренбургский район, с. Ивановка, 2025г.

   Пояснительная записка

Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду.  Постепенно расширяясь, эта любовь переходит   в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.

                                                                                                         Д.С. Лихачёв

Нравственно-патриотическое воспитание ребенка - сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств и чтобы слова «Я люблю свою Родину» не превращались в пустой звук, важно, чтобы яркий, емкий образ Родины возник уже у дошкольников.

Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Научить чувствовать красоту родной земли, красоту человека, живущего на этой земле, воспитать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребенка с детства, - одна из главных задач воспитателя.

Одной из форм воспитания патриотических чувств у детей дошкольного возраста является привитие любви к родному краю.

В дошкольном возрасте закладываются основы личностной культуры человека, приобщение к общечеловеческим духовным ценностям. Ребёнок должен научиться ориентироваться в природе, предметах, созданных руками человека, явлениях окружающей действительности, общественной и собственной жизни.

Формирование любви к Родине через любовь к природе родного края – одно из средств воспитания патриота. Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Оно формируется постепенно в процессе накопления знаний и представлений об окружающем мире, вырастает из любви к близким, родным места.

Актуальность

Дошкольный возраст – важный период в нравственном развитии детей. На данном возрастном этапе у малышей активно формируются первые элементарные представления о хорошем и плохом, навыки поведения, добрые чувства к окружающим их взрослым и сверстникам. Наиболее успешно это происходит в условиях благоприятного педагогического воздействия детского сада и семьи. Те моральные чувства, представления и навыки, которые сформируются у детей в этом возрасте, тот моральный опыт, который они накопят, лягут в основу их дальнейшего нравственного развития.

Известно, что в нравственном воспитании семье принадлежит ведущая роль. Для нормальной благополучной семьи характерны атмосфера родственных эмоциональных связей, насыщенность, непосредственность и открытость проявлений ими любви, заботы и переживания.

Наиболее велико влияние этой атмосферы на ребенка в дошкольном возрасте. Малыш особенно нуждается в любви и ласке родителей, у него огромная потребность общения со взрослыми, которую наиболее полно удовлетворяет семья. Любовь родителей к ребенку, их забота о нем вызывают у малыша ответный отклик, делают его особенно восприимчивым к нравственным установкам и требованиям матери и отца. Если ребенок окружен любовью, чувствует, что он любим независимо от того, какой он, это вызывает у него ощущение защищенности, чувство эмоционального благополучия, он осознает ценность собственного «Я». Все это делает его открытым добру, положительным влиянием.

Цель:

1. Цель: изучить пути, средства и методы нравственно-патриотического

воспитания дошкольников.

Задачи:

- Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой

литературы;

- Разработать перспективный план работы с детьми;

- Подготовить диагностику на начало и конец учебного года;

- Подготовить (провести) консультацию для педагогов на тему: «Патриотизм

в саду»

Формы проведения

- учебная деятельность на игровой основе

- консультативная работа с родителями

Методы и приемы проведения

- наглядный метод: демонстрация и иллюстрация картин, показ способов действий; театрализация; изготовление подарков.

- словесный метод: коллективное чтение, заучивание наизусть с детьми младшего возраста; конкурсы стихов, беседы.

- игровой метод: игры-драматизации, игры-инсценировки, словесные игры.

План по самообразованию