Конспект утреннего приема
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2с. Месягутово муниципального района Дуванский район

Республики Башкортостан

Утренний прием

игры по изо деятельности

старшая логопедическая группа

                                                          Подготовила: воспитатель

                                                                         Серебренникова О.А.

Игра «Клубочки»                                                                                Цель: развивать у детей умения выполнять круговые движения при рисовании клубка в замкнутом круге с опорой на зрительный контроль и с закрытыми глазами.                                                                                                   Ход игры. Педагог предлагает детям рассмотреть панно, на котором котенок играет с клубками ниток, которые он размотал. Затем предлагает детям собрать нитки в клубок и показывает, как собираются нитки в клубок, имитируя движениями карандаша наматывание ниток в клубок. Периодически педагог предлагает детям закрывать глаза и выполнять движения с закрытыми глазами.                                                                            Для того чтобы у детей проявлялся интерес к работе, можно дать им возможность нарисовать много клубков, устроить соревнование: кто больше клубков нарисует.

Игра «Матрёшкин сарафан»                                                                  Цель: развивать композиционные навыки, закреплять знания детей об основных элементах росписи русской матрешки, закреплять знания и русской национальной одежде.                                                                                 Ход игры: На доске нарисованные силуэты трех матрешек, воспитатель вызывает трех детей по очереди, они на выбор одевают каждый свою матрешку.

  Игра «Путешествие»

  Цель: Развивать воображение, фантазию, творчество

  Ход игры: продолжить рисунок по точкам

 Игра «Что это может быть?»                                      Цель: Развивать воображение.                                                      Материал: карандаши цветные, лист с разными геометрическими фигурами                                                                                                                   Ход игры: Педагог предлагает детям дорисовать на что походят геометрические фигуры

 Игра «Четвертый лишний»

 Цель: Закреплять умение детей выделять общий признак в словах.   Развивать способность к обобщению. 

 Ход игры: рассматриваем и решаем, что лишнее, почему.

 Игра «Рыбалка»

 Цель: закрепление и обогащение словаря по темам: животный мир, мир       растений, мир предметов. Формирование зрительного восприятия и логического мышления.

Материал: картинки, удочки, обруч

 Ход: дети вылавливают различные предметы, говорят почему именно их.

Игра «Чего не стало?»

Цель: развивать внимание, мышление, речь.

Ход: стоят игрушки в ряд, дети закрывают глаза, одна игрушка убирается. Чего не стало?

 П/и «Цветные домики»

Цель: развивать внимание, быстроту реакции, ориентировку в группе

Материал: обручи, разноцветные ленточки

Ход: На полу раскладывают 4 больших обруча разных цветов, каждому ребёнку раздают по 1 ленте, в обручах ленточки. Под бубен дети бегают врассыпную вокруг обручей. Когда бубен останавливается, дети собираются в свои «домики» (обручи), затем меняются ленточками, игра повторяется 2–3 раза.

Индивидуальная работа по изо

 с Равилем «Веселые краски»

 Цель: развивать внимание, знакомить с основными и составными цветами, принципами смешивания.                                                                                               Ход: предлагается смешивание красок, например: красный +желтый = оранжевый, зеленый +желтый = синий

Предложить для самостоятельного раскрашивания раскраски.

Цель: развивать самостоятельность, умение подбирать цвета.

Труд в уголке природы – полить комнатные растения, убрать сухие листья.

Цель: прививать желание ухаживать за комнатными растениями, развивать речь.

Оборудование: фартуки, лейки