Паспорт проекта «Юный дизайнер»
проект по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №231»

(МБДОУ «Детский сад №231»)

Паспорт проекта в средней группе № 3

«Юный дизайнер»

Выполнила:

Колесникова А.В.

г. Барнаул, 2025г

Пояснительная записка

Инновационные процессы в системе образования РФ требуют новой организации системы в целом. Особое значение придается дошкольному воспитанию и образованию. Одной из главных задач, которую ставит перед педагогом Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, является формирование мотивации развития и обучения дошкольника, а также развитие творческой и познавательной деятельности.

Дошкольники, как правило, активно участвуют в экспериментальной, поисково-познавательной, исследовательской видах деятельности. Педагоги разрабатывают новые методы и дополнительные возможности для воспитания разносторонней творческой личности. Важно, что это происходит в коллективе сверстников, в совместных, увлекательных занятиях и играх.

Конструктивная деятельность способствует развитию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала, нацеливает на естественное и непринужденное приобщение детей к миру прекрасного, на развитие активного интереса к народному прикладному творчеству, архитектуре, к миру предметов и вещей, созданных людьми, на воспитание и уважение к их творцам.

   В рамках инновационной площадки мы создали макет девочки для плоскостного конструирования. Плоскостное конструирование - это обучение детей моделированию различных изображений на плоскости из геометрических фигур. А также для развития творческого, эстетического восприятия и воображения. Конструирование осуществляется из геометрических фигур, а моделирование это создание разных моделей узоров на платье макета.

Виды конструирования с макетом:

• По образцу
• По замыслу.

Данный макет позволил нам реализовать проект «Юные дизайнеры».

Цель проекта: создание условий для развития способностей у детей в области художественного творчества, через обучение конструированию и моделированию из геометрических фигур на плоскости.

Задачи, которые помогают достичь этой цели:

1). Развитие познавательного интереса к конструированию-моделированию;

2). формирование умений и навыков конструирования;

3). развитие творческой активности;

4). формирование умений работать в команде.

Планируемый результат:

• У детей появится интерес к самостоятельному конструированию и моделированию, познавательная активность, воображение, фантазия и творческая инициатива.
• Совершенствуются коммуникативные навыки детей при работе в, коллективе.
• Сформируются предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу.

Тип проекта: творческий, досуговый.

Вид проекта:

- по количеству участников: групповой;

-по времени: краткосрочный.

Период проведения: 03.03.-15.02.2025г.

Участники проекта: дети 4-5 лет, воспитатели.

Материалы: иллюстрации видов одежды, набор тканей, трафареты платьев, макет девочки, набор геометрических фигур из фетра для плоскостного конструирования, инженерная книга, раскраски.

Предварительная работа:

• определение цели и задач проекта;
• подбор материала;
• выявление знаний детей о видах одежды;
• подбор материала для инженерной книги.

Формы реализации проекта:

• познавательные беседы;
• конструирование;
• тематические раскраски.

Продукт проектной деятельности:

• выставка детского творчества «Моё нарядное платье»;
• видео ролик для пополнения сайта.

Этапы проекта:

1. Подготовительный.

• Составление плана работы с детьми;
• Подбор материала для бесед, игр;

2. Основной.

• Беседы «Виды одежды», «Знакомство с профессиями связанных с дизайном и пошивом одежды»;
• Игра «Доскажи словечко;
• Знакомство с видами узоров на тканях;
• Подбор узора для платья;
• Раскрашивание раскрасок.

3. Заключительный.

• Моделирование и конструирование узора на платье;
• Тематическое занятие рисование на тему «Моё нарядное платье»;

• Создание видеоролика для пополнения сайта.

Приложение

Конструктивная деятельность детей.

Выставка детского творчества

«Моё нарядное платье»