Проект «Юный дизайнер" в подготовительной группе.
проект (подготовительная группа)

Проект «Юный дизайнер" в подготовительной группе.

Цель: развитие познавательных, конструктивных, творческих, художественных способностей посредством обучения детей элементам дизайна.

Задачи:        

1. Приобщать детей к миру дизайна, как одному из видов искусства;
2. Знакомить с разными видами дизайна, его спецификой, выразительными средствами, областями применения;
3. Обучать различным техникам дизайна;

Тип проекта:        

• творческий; досуговый;
• внутригрупповой;
• фронтальный;
• долгосрочный.

Проблема:

Развитие речи у детей, мелкой моторики, формирование эстетического вкуса.

Формы реализации:

1.Интегрированная образовательная деятельность по дизайну;

2.Изготовление поделок из бросового, природного материала, ландшафтных композиций, реквизита для кукольных и детских спектаклей;

3.Выставка детского творчества.

Основные средства:

1. информирование родителей о задачах и содержании эстетического воспитания детей в детском саду и семье;
2. вовлечение родителей в совместную работу над проектом, создавая радостную атмосферу совместного с ребёнком творчества;
3. подготовка оборудования, материалов и инструментов;
4. обогащение бытовой среды, дизайн помещений детского сада;
5. включение произведений детского дизайна в эстетически развивающую среду, окружающую детей;
6. проведение выставок детско-взрослого творчества, дизайнерских работ, конкурсы;

Ожидаемый результат:        

1. Расширение и систематизация знаний детей о работе художника-дизайнера;
2. Формирование умений и навыков работы с бросовым материалом;
3. Развитие пространственного мышления и умения ориентироваться в пространстве, творческого воображения, чувства цвета и стиля.

Участники проекта:

Дети подготовительной группы, воспитатель, родители

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

детский дизайн – это художественно-декоративная деятельность детей по изготовлению предметов, имеющих практическое применение (игрушек, сувениров, изделий быта, элементов украшения игрового и реального интерьеров: зала, группы, т.д.)

Возникла идея: приобщить детей к миру дизайна, как одному из видов искусства:

1.Разработка плана реализации проекта.

2.Сбор бросового материала (лоскутки ткани, цветная бумага, фольга, картон, коробки разного размера), иллюстраций разного вида интерьера, открыток.

3.Подбор литературы по дизайну.

2. Основной этап:

Работа с родителями:

1. Консультация для родителей по ознакомлению с разными видами направлений дизайна.
2. Проведение выставки поделок.

Работа с детьми:

1. Проведение образовательной деятельности с использованием элементов дизайна.
2. Изготовление подарков, сувениров к праздникам.
3. Привлечение детей к украшению группы к праздникам.
4. Обогащение педагогического процесса:

- выставки;

- альбомы;

- украшение группы к праздникам.

3. Завершающий этап:

Проведение выставки детских работ по дизайнерской деятельности.

Показ презентации.