Мастер-класс для воспитателей по нетрадиционному рисованию в технике отпечатка полиэтиленовым пакетом «Букет для мамы»
методическая разработка

Мастер-класс для воспитателей по нетрадиционному рисованию

в технике отпечатка полиэтиленовым пакетом

«Букет для мамы»

Подготовила: воспитатель

Хамидулина З.Ю.

01.03.2021

Цель: создание условий для овладения педагогами нетрадиционными техниками рисования для совместной деятельности с детьми.

Задачи: повышать педагогическую компетентность педагогов в художественно – эстетическом развитии детей; способствовать установлению партнерских отношений между коллегами.

Оборудование: материалы для рисования (бумага, полиэтиленовый пакет кисточки, краски, салфетки, памятки для родителей).

        Добрый день, уважаемые коллеги! Спасибо за то, что вы нашли время и пришли на нашу встречу. Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по нетрадиционному рисованию в технике отпечатка полиэтиленовым пакетом. Я предлагаю вам немного окунуться в детство и поиграть, настроиться тем самым на рабочий лад.

Построение в круг.

Игра «Поздороваемся локтями»

(Участникам предлагается рассчитаться на 1, 2, 3 и выполнить задание: 1 – необходимо поставить руки к плечам; 2 – поставить руки на пояс; 3 – сложить руки крест-накрест. И поприветствовать друг друга коснувшись локтями). Молодцы. Проходите и присаживайтесь в нашей мастерской.

         Как Вы понимаете, что такое рисование? (рассуждение воспитателей). Простым языком можно ответить «рисование - это изображение какого-либо предмета или образа на чём-нибудь и чем-нибудь. А что подразумевается под словосочетанием «нетрадиционное рисование»? Нетрадиционное рисование-это искусство изображать предметы и образы не основываясь на традиции и использовать разные методы и приемы рисования.

- А как Вы считаете, рисование важно для развития детей? (высказывание коллег)

        На самом деле рисование имеет огромное значение в формировании личности ребёнка. От рисования ребёнок получает лишь пользу. Особенно важна связь рисования с мышлением ребёнка. При этом в работу включаются зрительные, двигательные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает интеллектуальные способности детей, память, внимание, мелкую моторику, учит ребёнка думать, анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.

        В процессе рисования у ребёнка совершенствуется наблюдательность, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, развивается фантазия; рисование даёт возможность закрепить знание о цвете и форме.

- Поднимите руки, пожалуйста, у кого в группе дети не любят рисовать.

- А Вы принимаете участие в рисовании с детьми?

- А чем рисуют Ваши дети?

        Но, к сожалению, многие педагоги дают детям для рисования карандаши и фломастеры, чем гуашь и краски. Это связано с тем, что после рисования красками дети оставляют запачканными столы и одежду, а ещё, не дай Бог, обои или ковровое покрытие! Детям в этом возрасте необходимо рисовать красками!

        Но, даже если ребёнок будет чаще использовать краски и кисти для рисования, не факт, что он останется довольным результатом своей работы. Сегодня мы с вами познакомимся с некоторыми простыми и немного сложными методами рисования, которые вы можете использовать в совместной деятельности с воспитанниками

        Полиэтиленовый пакет немного надуваем и завязываем на узелок. Для рисования нам понадобится один из уголков пакета. Уголок окунаем в разведенную гуашь и аккуратно ставим отпечатки на лист. Получается изображение распустившейся розы.

Если прижимать пакет с легким нажимом, то получаются маленькие розочки, небольшие в окружности. Если сильно прижимать пакет к листу, то изображение розы будет большое.

Зеленой гуашью с помощью кисточки дорисовываем стебли и листья цветов.

Выполнение работы воспитателями

Рефлексия. «Коробочка пожеланий»

Рассматривание изображений

Всем участникам раздаются листы бумаги, предлагается написать то, чего ему бы хотелось пожелать присутствующим, при этом ни к кому конкретно не обращаясь и опустить листок в «Коробочку пожеланий» Затем ведущий перемешивает в коробке все пожелания, и педагоги вытаскивают из нее пожелания для себя. Большое спасибо всем. Благодарю вас за участие.