Сценарий литературного вечера "Сказочный вечер"
материал (младшая группа)

Литературный вечер развлечений

во 2-ой младшей группе

«Сказочный вечер»

Задачи:

• Приобщить детей к миру искусства;
• Создавать радостное настроение у детей от встречи с любимыми сказочными героями;
• Вспомнить с детьми содержание сказок, с которыми дети знакомились ранее;
• Развивать мышление, речь, воображение;
• Способствовать воспитанию устойчивого интереса к книге;
• Прививать любовь к сказочному жанру.

Предварительная работа:

• Чтение сказок «Колобок», «Теремок», «Волк и козлята», «Заюшкина избушка», «Гуси-лебеди», «Руковичка»;
• Подбор масок для сказки «Репка»;
• Изготовление игры «Сказки перепутались»;
• Разучивание пальчиковой сказки «Руковичка».

Оборудование:

• Маски для сказки «Репка»;
• Карточки-половинки «Сказки перепутались»;
• Книга
• Образец закладки, цветная бумага, клей, кисти, салфетки.

Ход досуга:

Дети и родители под музыку входят в зал, садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, оглядитесь вокруг! Куда мы с вами сегодня пришли? Это же сказка! Ребята, а вы любите сказки?

Дети: Да!

Воспитатель: А вы знаете, где живет сказка? Далеко-далеко, за горами, за лесами, за глубокими морями, за тридевять Земель, в тридевятом Царстве, в тридесятом Государстве.

Входит Сказочница: здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть в сказочной стране!

Воспитатель: Мы тоже тебе рады. Да что-то ты сегодня грустная...Что приключилось?

Сказочница: Ох, утомили меня сказки, разбаловались. Шалили, шалили и перепутались. Как теперь сказки рассказывать...

Воспитатель: не грусти! Мы тебе поможем. Наши ребята все твои сказки хорошо знают. Ребята, поможем Сказочнице?!

Дети: Да!

Игра «Сказки перепутались» (Перед детьми вперемешку выложены персонажи сказок «Колобок», «Волк и козлята», «Гуси-лебеди», «Заюшкина избушка». Нужно развести всех персонажей по своим сказкам).

Воспитатель: Ой! Что это за волшебный сундучок? Давайте посмотрим что в нем находится?

Дети ощупывают предметы, которые в нем лежат и угадывают. Из какой они сказки (яйцо, ложки, рукавичка)!

Сказочница: Из какой сказки к нам рукавичка пришла? (дети отвечают)

Воспитатель: дети знают пальчиковую сказку про «рукавичку», покажем?

Дети: Да!

Пальчиковая сказка «Рукавичка»

Из-за леса, из-за гор        Дети шлепают ладошками по коленям.

Топал дедушка Егор.

Очень он домой спешил – Показывают оборотную сторону ладони с

Рукавичку обронил.       вытянутым вверх большим пальцем (жест «Рукавичка»).

Мышка по полю бежала,   «Бегают» пальчиками одной руки по другой руке.

Рукавичку увидала.            Жест «Рукавичка».

- Кто, кто здесь живет?      Стучат правым кулачком по левой ладошке.

Мышку здесь никто не ждет?   Грозят пальчиком.

Стала жить-поживать,        

Звонко песни распевать.       Хлопки.

Зайка по полю бежал,          Жест «Зайчик».

Рукавичку увидал.               Жест «Рукавичка».

- Кто, кто здесь живет?       Стучат правым кулачком по левой ладошке.

Звонко песенку поет?         Хлопки.

Мышка зайку пригласила,   Зовут, жестикулируя правой рукой.

Сладким чаем напоила.       Вытягивают вперед руки, ладошки «чашечкой».

Зайка прыг, зайка скок,

Вкусных пирогов напек.     «Пекут пирожки».

Как по полю шла лисичка,   Мягкие движения кистями рук.

Увидала рукавичку.              Жест «Рукавичка».

- Кто, кто здесь живет?       Стучат правым кулачком по левой ладошке.

Звонко песенку поет?         Хлопки.

И лисичку пригласили,      Мягкие движения кистями рук.

Пирожками угостили.        «Пекут пирожки».

Стала жить там поживать,

Пол метелкой подметать.    Движения руками влево-вправо.

Мишка по полю гулял,        Стучат кулачками по коленям.

Рукавичку увидал.               Жест «Рукавичка».

- Кто, кто здесь живет?       Стучат правым кулачком по левой ладошке.

Звонко песенку поет?         Хлопки.

Звери испугались,               Сжать пальцы рук в «замок».

В страхе разбежались.       Развести руки в стороны.

Воспитатель: Ребята, мы с вами и не заметили, как оказались на сказочной полянке. Здесь живут наши любимые сказки.

Сказочница: Дети и уважаемые родители, а вы хотите побыть сказочными героями?

Дети и родители: Да!

Сказочница: Тогда одевайте маски!

Показ сказки «Репка»

Сказочница: Ребята, посмотрите, наша Наталья Михайловна сегодня что-то невеселая. Что случилось, Наталья Михайловна?

Воспитатель: – Я вчера в книжном уголке взяла очень интересную книжку, начала читать, но не дочитала. А сегодня не могу найти, где я остановилась при чтении.

     Сказочница: Ребята, что же делать? Как же помочь Наталье  Михайловне? (Выслушать ответы детей). Я предлагаю вам вместе с вашими родителями изготовить вот такую замечательную закладку. (Показ образца закладки)

Практическая деятельность.

У вас на столах есть все, чтобы сделать закладку. Выберите, какого цвета полосочку вы хотите, а в тарелочках есть разные фигурки для украшения. Подумайте, как вы украсите свою закладку. Кто уже придумал – приступайте к работе.

Воспитатель: А сейчас нам пора возвращаться из Сказки в наш детский сад.

Сказочница: ну, что ж, ребята! Хорошо мне было с вами. Дам я вам один совет:

Если сказка в дверь стучится, Ты скорей ее впусти.

Потому что сказка- птица,

Чуть спугнешь и не найдешь.

До свидания. До встречи в сказках! (Уходит)

Воспитатель: понравилось вам путешествовать и перевоплощаться?

Дети: Да.

Воспитатель: А впереди нас ждет много новых, интересных сказок.