Сюжетно – ролевая игра на тему «Костюмер»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сюжетно – ролевая игра на тему «Костюмер»

Цель:

Познакомить детей с театральной профессией костюмер.

Предоставить возможность попробовать себя в роли костюмера.

Почувствовать значимость этой профессии.

Продемонстрировать получившиеся костюмы.

Продолжать развивать умения создавать атрибуты к театральным костюмам.

Продолжать развивать выразительность речи.

Продолжать решать творческие проблемные ситуации.

Воспитывать желание еще и еще быть в роли театральной профессии.

Оборудование:

Ширма, фланелеграф, музыкальный центр, нитки, ножницы, белые листочки бумаги, разнообразие театральных костюмов, ведерки разного размера, иллюстрации к сказке «У страха глаза велики», бусы, яблоко, дерево.

Словарная работа:

Декорации, аплодисменты, актер, режиссер, сцена, костюм.

Предварительная работа:

Драматизация разнообразных сказок, посещение театральных представлений, прослушивание грамзаписей, рассматривание иллюстраций о театральных профессиях, сюжетно – ролевые игры.

ХОД:

Звучит музыка.

-Здравствуйте,  ребята, посмотрите вокруг, скажите,  куда мы пришли?

-Правильно, мы пришли в маленький театр.

 Это место, где играют,

 Много ролей исполняют

 И костюмы одевают        

 Всюду музыка звучит

 А актер здесь говорит.

-Ребята, а вы были в настоящем театре?

-Вам нравиться ходить в театр?

-Для того чтобы представление было интересным  над ним много работают, а кто вы сейчас угадайте.

 Загадки:

 Он спектаклем заправляет

 На зубок все сцены знает

 Учит он как роль играть

 Как его друзья назвать? (режиссер)

В оформлении лица

Парики и раскраска

И шиньоны и накладка

И наклейка, маска

Это все для грима нужно

Нужно все бес спору

Нужно мастеру по гриму (художнику – гримеру)

Если роль забыл актер

И без слов руками машет

Кто на выручку придет

И слова подскажет (суфлер)

- Ребята,  где играют актеры в театре?

- Если, актеры сыграли хорошо, чем их можно отблагодарить?

- Чтобы представление получилось очень интересным необходимо сделать декорации подобрать актерам правильные костюмы.

- Для этого в театре работает костюмер, именно он отвечает за это в театре.

- А вы бы хотели себя попробовать в роли костюмера?

- Я вам предлагаю познакомиться сегодня с этой профессией и подобрать правильные костюмы для героев сказки «У страха глаза велики»

- Мы не только будем подбирать костюмы, а еще изготавливать атрибуты к этим костюмам.

- А сейчас я бы хотела рассказать вам сказку, чтобы вы узнали,  какие герои в этой сказке есть и представили какие костюмы можно подобрать этим героям.

 Сказка: «У страха глаза велики».

-А теперь ребята, мы разделимся на группы,  и будем изготавливать атрибуты для героев сказок

Бабушке – бусы

Внучке – веночек

Курочке – перья

Мышке – сережки

Дети рассаживаются за столы,  идет подготовка по изготовлению атрибутов.

-Сейчас, когда атрибуты готовы, настало время подобрать костюмы.

-Перед вами разные костюмы и вы должны выбрать правильный костюм для каждого героя.

-Бабушка,  какая она должна быть?

-Может мы ей одеть юбку бабы – яги?(-) или хвостик курочки?

-Конечно,  нет, а зайчонку мы можем одеть,  фартук бабушки?

 -Тоже нет, проследите за костюмом внучки, подберите яркий сарафан.

-Кому мы оденем, меховые рукавички?

-Не забывайте правильно надеть костюм, в определенной последовательности и чтобы все детали занимали свое место

-Где одет платочек у бабушки?

-Где гребешок у курочки?

-Подбирайте детали костюмов,  как по цвету, так и по характеру героев. ( дети кропотливо одевают своих героев, проверяя себя несколько раз).

-А теперь настало время  показать нам представление.

(автор один из детей сопровождает словами всю сказку)

-Ребята, вам понравилась сказка?

-Как играли актеры?

-А мы им помогли?

-Кем мы сегодня были с вами?

-О какой профессии вы узнали сегодня?

-Вам было не трудно, или пришлось приложить навыки и умения?

-А вы еще бы хотели быть в роли костюмеров?

-Я думаю,  вы сегодня поняли, как важна профессия костюмер, как она интересна и очень ответственна, без этой профессии театр будет грустный и не интересный.

                Песня: «До чего же хорошо»

-А за то, что вы изготовили своими руками атрибуты для актеров нашего театра, мы вам подарим сладкие подарки.

(Театральный праздник продолжается, танцы, фото сессия, драматизации)

-