Методическая разработка Педагогический проект "Матрёшка всюду славится, всем нам очень нравится"
проект (младшая группа)
Цель - формирование у детей младшего дошкольного возраста интереса к русской народной игрушке - матрёшке
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 romashka_ped._proekt_matryoshka_vsyudu_slavitsya.docx | 138.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №126 комбинированного вида Выборгского района
Санкт-Петербурга
Педагогический проект:
«Матрёшка всюду славится, всем нам очень нравится»
Вторая младшая группа общеразвивающей направленности
Выполнила:
воспитатель
Варламова У.С.
Санкт-Петербург
2025
Актуальность:
Однажды ко мне подошли дети и сказали: «Какие у вас красивые игрушки!». Лиза спросила: «Как они называются?». Соня добавила: «А как их сделали?».
Задавая вопросы воспитанникам, я выяснила, что знания детей о русской народной игрушке – матрёшке поверхностные. Поэтому и появилась идея создания проекта «Матрёшка всюду славится, всем нам очень нравится», которую активно поддержали родители воспитанников.
Я считаю, что данный проект позволит в условиях воспитательно-образовательного процесса в ДОУ сформировать у детей достаточно устойчивые представления о русской народной игрушке, обогатить знания о видах матрёшек. Ведь матрёшка имеют большую практическую пользу. С помощью матрёшки взрослые могут научить ребёнка выделять разные величины, сравнивать предметы по высоте, ширине, цвету и объёму. Всё это способствует установлению координации рук и глаз, развивает у ребёнка восприятие окружающего мира, его мышление.
Я думаю, что народная игрушка матрёшка – это развивающая игрушка, вобравшая в себя игровую культуру многих поколений. Она и эстетически привлекательна и эмоционально комфортна и многофункциональна. Несмотря на кажущуюся простоту, матрёшка заставляет ребёнка прилагать определённые физические и интеллектуальные усилия, чтобы получить радующий, положительный результат. Игры с матрёшками развивают эстетическое восприятие, логическое мышление, внимание, воображение и сенсомоторные качества.
Цель:
Формирование у детей младшего дошкольного возраста интереса к русской народной игрушке - матрёшке.
Задачи:
1. Организовать знакомство детей с русской народной игрушкой – матрёшкой через разные виды детской деятельности.
2. Воспитывать у детей интерес к русской народной игрушке – матрёшке.
3. Приобщать родителей к взаимодействию через разные формы деятельности в рамках темы проекта.
4. Пополнить развивающую предметно-пространственную среду демонстрационным, дидактическим и игровым материалом и оборудованием по данной теме.
Участники проекта:
Дети второй младшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, родители воспитанников.
Тип проекта: практико-ориентированный, групповой.
Продолжительность: краткосрочный (1 неделя 17-21 ноября)
Ожидаемый результат:
На уровне ребенка:
- Формирование представлений детей о русской народной игрушке – матрёшке.
- Воспитание интереса к матрёшке.
- Привитие детям любви и уважения к своей стране, своему народу и его традициям.
На уровне педагогов:
- Пополнение РППС за счёт методического и дидактического материала по ознакомлению детей с русской народной игрушкой – матрёшкой.
- Повышение уровня ответственности педагогов за формирование у детей интереса к матрёшке.
- Способность педагога обобщать, систематизировать, презентовать накопленный опыт по реализации детско-взрослых мини-проектов,
- Организация творческой мастерской «Расписная матрёшка».
На уровне родителей воспитанников:
- Повышение уровня ответственности родителей за формирование у детей интереса к русской народной игрушке – матрёшке.
- Желание родителей помочь детям в творческой мастерской «Расписная матрёшка».
- Привлечение родителей к совместной деятельности в педагогическом проекте.
- Создание предметно-пространственной среды для плодотворной работы по данной теме.
Этапы реализации проекта: «Матрёшка всюду славится, всем нам очень нравится»
Этапы | Цель | Содержание | Формы сотрудничества |
1 этап - подготовительный | Проблема | Выбор темы проекта, изучение отношения родителей к предлагаемой деятельности в рамках проекта, постановка цели | Выявление проблемы, формировка цели, задач. Анкетирование родителей на тему: «Знакомим детей с русской народной игрушкой – матрёшкой» Работа в творческой группе педагогов, участвующих в проекте. |
2 этап проектиро-вочный | Планирование | Составление плана по реализации проекта. Распределение заданий в работе над проектом между участниками, координация действий педагогов и родителей по созданию предметно -развивающий среды, подборка основных методических материалов по теме. | Подбор методической литературы, иллюстраций. Разработка конспектов бесед с детьми. Фотографирование детей во время проекта в разных видах деятельности. Подбор художественной литературы по теме проекта. Деятельность родителей: содействие педагогам в совместных мероприятиях. |
3 этап практический | Получение продукта, результата проектной деятельности за счёт выполнения определённых действий | Исследование, сбор данных, интерпретация результатов, представление результатов | Презентация: «Русская матрёшка» Продукт проекта: творческая мастерская родителей с детьми «Расписная матрёшка» (авторская роспись) |
4 этап аналитический | Рефлексия и коррекция | Сравнение полученных результатов, анализ успехов и ошибок, обобщение, выводы | Буклет для родителей: «В какие игры можно играть с матрешками» |
5 этап заключительный | Презентация проекта | Представление содержания работы, обоснование выводов | Дискуссия |
План мероприятий по реализации проекта
«Матрёшка всюду славится, всем нам очень нравится»
Образовательная область | Содержание деятельности | |
Познавательное развитие | Рассматривание русских народных игрушек - матрёшек Познавательная беседа: «Поиграем с матрёшкой» (Семёновская, Полхов-Майдановская и Загорская матрёшки) Д/И «Собери матрёшку», «Найди домик для матрёшки», «Большие и маленькие матрёшки», «Четвёртый лишний», «Расставь по порядку» Демонстрация альбома: «Расписные матрёшки» | |
Социально-коммуникативная | Сюжетно-ролевая игра: «Чаепитие с матрёшкой», «Магазин матрёшек» Ситуативная беседа: «Откуда пришла матрёшка», «Из чего сделана матрёшка» | |
Речевое развитие | Чтение и обсуждение: стихотворение Л. Громова «Матрешка», З. Медведева «Матрешка», С. Маршак «Восемь кукол деревянных, круглолицых и румяных…», В. Приходько «Матрешка на окошке», А. Кулешова «Кукла славная – матрешка», Г. Лагздынь «Матрешка» Загадка о матрёшках Разучивание потешки «Как у нашей у Матрёшеньки» (русская народная песенка в обработке Н.Колпановой) | |
Физическое развитие | Подвижные игры: «Догони матрёшку», «Шли матрёшки по дорожке», «Найди пару» (с матрёшками) Физкультминутка: «Весёлые матрёшки» Пальчиковая гимнастика: «В гости к нам пришла матрёшка», «Матрёшки» Физкультурный досуг: «Весёлое путешествие к матрёшкам» | |
Художественно-эстетическое | Рисование: «Платок для матрёшки» Лепка: «Дед и баба» Музыкальный досуг: «В гостях у матрёшки» Прослушивание: песни «Матрёшка» (муз. Т. Варовиной, сл. В. Семернина) Игра-драматизация по русской народной сказке «Колобок» Строительно-конструктивная игра: «Домик для матрёшки» | |
Работа с родителями | Анкетирование родителей: «Знакомим детей с русской народной игрушкой – матрёшкой» Презентация на тему: «Русская матрёшка» Буклеты для родителей: «В какие игры можно играть с матрешками» Просмотр мультфильмов: «Наше всё!», «Матрёшки» Прогулка выходного дня: посещение музея матрёшки в Санкт-Петербурге Продукт проекта: творческая мастерская родителей с детьми «Расписная матрёшка» (авторская роспись) |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект «Елочка- красавица всем нам очень нравится»
Тип проекта: познавательный, творческий, продуктивный.Вид проекта: краткосрочный (1 неделя)Участники проекта: воспитатели, дети 2-3 лет и их родители....
Информационно - исследовательский проект «Ёлочка красавица, всем нам очень нравится…»
Проект «Ёлочка красавица, всем нам очень нравится» информационно - исследовательский проект направлен на формирование осознанного отношения к окружающим природным объектам на основе представлени...
Разработка занятия «Зимушка красавица всем нам очень нравится »
laquo;Зимушка красавица всем нам очень нравится » Образовательная область: познания, коммуникацияРаздел: экология, развитие речиЦелевая направленность: закреплять знания детям ...
Методическая разработка Мастер-класс "Матрёшка всюду славится. Она нам очень нравится." с участием родителей
Роспись матрёшки с участием родителей и детей второй младшей группы....
Методическая разработка по экологическому воспитанию детей среднего дошкольного возраста. Тема. Бабочка - красавица, всем нам очень нравится!
Приоритетная область: познавательное развитие (ознакомление с миром природы)Интеграция образовательных областей: речевое, познавательное, художественно – эстетическое развитие, социаль...