Игровое занятие по развитию речи «В гости к фермеру» для детей 4-5 лет.
план-конспект занятия (средняя группа)

Игровое занятие по развитию речи

«В гости к фермеру» для детей 4-5 лет.

Задачи:

Образовательные:

- Учить детей различать взрослых животных и их детенышей.

- Учить называть и сравнивать их по величине - «большой» и «маленький».

- Обогащать словарный запас детей; способствовать воспитанию звуковой выразительности речи, произношению звукоподражаний громко и тихо. Развивающие:

- Содействовать развитию умения по собственной инициативе или по предложению взрослого называть животных и их детёнышей.

- Развивать внимание, память, активизировать детей действовать согласно словам текста.

Воспитательные:

- Воспитывать любовь к животным, заботливому отношению взрослых животных к малышам; воспитывать интерес к занятиям, создать радостное настроение у детей.

Оборудование: игрушки (мяч, кукла, неваляшка, машина, пирамидка, кубики, матрешка, кошка, собака, корзина с игрушками, разрезные картинки, музыка, темные ларчики с игрушками (машина, мяч, кукла, собачка, кубик, зайчик, мышка, матрешка).

Ход занятия:

Макет «Фермы», мелкие игрушки домашних животных, картинки с изображением животных и детёнышей, тарелочки, бутылочка с молоком, муляж косточки для щенка, трава для коровы с телёнком, магнитная доска, резиновые игрушки домашних животных.
     
Воспитатель: Ребята, куда мы сегодня отправимся, узнаем, если разгадаем загадки.

Вы любите отгадывать загадки?

Воспитатель: слушаем внимательно загадки.

Воспитатель: Молодцы ребят, отгадали загадки. Все эти животные - домашние. Животных называют домашними, потому что они живут рядом с человеком, приносят ему пользу, а человек заботится о них, ухаживает, кормит, строит для них жилище.

Воспитатель: Ребята, давайте повторим, как называют животных, живущих рядом с человеком?

Дети: Домашние животные.

Воспитатель: Ребята, вы хотите отправиться в гости к фермеру и побывать на его ферме.

Дети: Да.

Воспитатель: отравимся мы с вами на поезде. Занимайте места в вагончиках.

Звучит песня «ПАРОВОЗ «БУКАШКА»

Музыка: Александр Ермолов. Слова: Александр Морозов.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто нас встречает.

Дети: фермер.

Фермер: здравствуйте, детишки девчонки и мальчишки.

Дети: Здравствуйте.

Фермер: Я так рад, что вы приехали ко мне в гости. На ферма много забот и хлопот и мне нужны помощники.

Воспитатель: Ребята, поможем фермеру управиться по хозяйству.

Дети: Да.

Фермер: Я приглашаю вас к себе на ферму. У меня здесь беда приключилась, непослушные детеныши убежали от своих мам. И поэтому мамы домашних животных грустят. Посмотрите и помогите мамам найти своих детенышей. Ребята, давайте вспомним кто как кричит.

Игра «Кто как кричит»

Мама корова – му - му, теленок му - му.

Свинья – хрю – хрю, поросенок хрю – хрю.

Лошадь и- го-го, жеребенок и- го-го.

Коза – ме - ме, козленок ме - ме.

Собака гав-гав, щенок - тяф, тяф.

Кошка - мяу, мяу, котенок - мяу, мяу,

Курочка – ко- ко- ко, цыпленок – пи-пи-пи.

Утка – кря –кря-кря, утенок - кря –кря-кря.

Воспитатель: Ребята, я буду мамой, и звать вас буду громко. А вы – детеныши отвечаете мне тихо, чтобы мама нашла своего детеныша.

Игра «Громко – тихо»

Фермер: спасибо, ребята. Мамы животных нашли своих детей. Они очень проголодались, и хотят кушать. Вспомним, чем человек кормит домашних животных?

Воспитатель: Корова, лошадь, коза кушают – сено.

Свинья – кашу.

Собака – косточку.

Кошка - молоко.

Курица, утка – зерно.

Фермер: берем корм и кормим животных и птиц. Всем понравилось ваше угощение. Курочка с цыплятами приглашает детей потанцевать веселый танец.

Танец: «Вышла курочка гулять»

Фермер: спасибо, вам ребята. Сколько полезных дел вы успели сделать. По работе Вам и награда! Вот вам сладкие, румяные бублики. До скорой встречи.

Воспитатель: спасибо, фермер за гостинцы. На ферме нам было очень интересно, мы многое узнали о домашних животных и птицах. До свидания!