Памятка "Наказывая ребенка помните"
консультация (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 85 комбинированного вида»

Памятка

«Наказывая ребенка нужно помнить»

Задумываясь о применении дисциплинарных мер к ребенку, родителю необходимо тщательно проанализировать причины собственного раздражения поведением малыша и желаемый результат от предполагаемого наказания.

Психолог Д. Добсон в своей работе предлагает шесть принципов, которые должны лежать в основе родительского подхода к наказанию:

Прежде всего, необходимо установить чёткие границы дозволенного. Родители должны определить для себя допустимые и недопустимые рамки поведения ребёнка. Ребёнок должен понимать, какое поведение приемлемо, а какое нет. Только в этом случае наказание будет восприниматься как заслуженное.

На провокационное поведение следует реагировать с уверенностью и спокойствием. В ситуациях открытой конфронтации взрослому необходимо сохранять самообладание. Проявление слабости подрывает авторитет в глазах ребенка.

Важно различать преднамеренное непослушание и случайную безответственность. Нельзя наказывать ребенка за действия, совершенные неумышленно, например, за забытую просьбу или неправильно понятое указание.

После конфликта необходимо успокоить ребёнка и объяснить причину наказания. Испытывая чувство вины и покинутости, ребёнок нуждается в поддержке и заверении в родительской любви. Эффективность наказания можно оценить по эмоциональной реакции ребенка. Наказание необходимо, но важен выбор оптимальных методов воздействия.

Не стоит ожидать от ребенка невозможного.

Во всех действиях руководствуйтесь любовью и пониманием.

Чего следует избегать при наказании дошкольников?

Применение физической силы. Это не помогает ребенку понять причину наказания, вызывая лишь обиду и агрессию. Дети, подвергавшиеся физическому насилию, часто вырастают неуверенными в себе и скрывают свой страх неудачи.

Игнорирование. Молчание создаёт напряжение, которое может негативно сказаться на развитии личности.

Фразы типа «Я тебя больше не люблю». Это подрывает базовую потребность в любви, жизненно важную для ребенка.

Крик. Дошкольник воспринимает крик как физическое насилие.

Число поощрений должно преобладать над числом наказаний, так как это влияет на самооценку ребенка.

Наказание не должно быть длительным или отложенным во времени. Чем меньше ребенок, тем быстрее должна следовать реакция на проступок.

Нельзя упрекать ребенка старыми ошибками, закрепляя негативное поведение.

Основные правила эффективного наказания:

Справедливость наказания. Ребенок должен быть уверен, что его любят, несмотря на наказание.

Наказание не должно лишать ребенка базовых потребностей.

Необходимо заранее объяснять, за что и в какой форме последует наказание.

Четко определите срок наказания, например, время лишения доступа к компьютеру.

Не оскорбляйте ребенка и не навешивайте ярлыки. Критикуйте действия, а не личность.

Не напоминайте о прошлых ошибках. Наказывайте за текущий проступок.

Будьте последовательны в применении наказаний.

В заключение, любите своих детей, хвалите их. Применяйте наказания обдуманно и справедливо. Акцентируйте внимание на положительных поступках ребёнка, и он чаще будет радовать вас хорошим поведением.