Занятие в старшей группе на тему: "Зимние забавы"
план-конспект занятия (старшая группа)

Тема занятия: Зимние забавы

Возрастная группа: Старшая группа (дети 5-6 лет)

Форма организации: Интегрированное образовательное мероприятие (интерактивная игра + творческое задание)

Цель занятия:

Формирование позитивного отношения к зимним видам досуга, повышение уровня физической активности и интереса к зимним развлечениям среди старших дошкольников.

Образовательные задачи:

• Ознакомление детей с разнообразием зимних видов спорта и отдыха.
• Стимулирование двигательной активности, развитие ловкости, быстроты реакции и общей выносливости.
• Развитие творческих способностей через создание образов зимней природы и символов праздника.
• Формирование коммуникативных навыков взаимодействия в коллективе сверстников.

Методический инструментарий:

• Наглядные пособия (иллюстрации зимних пейзажей, изображений зимних спортивных мероприятий);
• Двигательные задания (эстафеты, эстафета - соревнование);
• Создание условий для самостоятельного творческого самовыражения (лепка, аппликация, живопись);
• Информационные беседы, рассказы воспитателей о пользе зимних видов спорта и развлечений.

Этапы занятия

Этап 1. Вводный

Продолжительность: 5 минут

Цель этапа: Настроить детей на восприятие нового материала, привлечь внимание к предстоящему занятию.

Метод: Совместная деятельность (беседа, рассматривание картин).

Пример действий воспитателя:«Ребята, давайте вспомним наше любимое время года. Посмотрите на эти картины. Что вы видите?» Далее воспитатель организует беседу, задавая вопросы типа:

• Что происходит зимой?
• Какого цвета зимний лес?
• Какие игры бывают зимой?

Этап 2. Практико-игровой

Продолжительность: 15 минут

Цель этапа: Показать преимущества активных зимних прогулок, повысить двигательную активность.

Методы:

• Соревнование-эстафета «Кто быстрее?»
• Активная игра «Забеги на лыжах»
• Эстафета «Катание на санках»

Примеры заданий:

• Игра “Горячий картофель”: По кругу передается небольшой мячик (символизирует горячий чайник), пока звучит музыка. Когда музыка останавливается, тот ребенок, у кого остался мяч, выбывает из круга.
• Эстафета-соревнование «Снежные гонщики»: Две команды соревнуются в скорости прохождения дистанции на игрушечных санках.

Этап 3. Художественно-творческий

Продолжительность: 15 минут

Цель этапа: Способствовать формированию художественного вкуса, научить создавать образы средствами искусства.

Метод: Самостоятельная художественная работа (лепка, рисунок, аппликация).

Примеры заданий:

• Лепка символичных фигурок животных или элементов зимней природы из соленого теста.
• Рисунок зимних развлечений карандашами или акварелью.
• Аппликация снеговика или елочной игрушки.

Этап 4. Итогово-рефлексивный

Продолжительность: 5 минут

Цель этапа: Оценить эффективность занятия, выявить достигнутый уровень освоения знаний и навыков.

Метод: Анализ выполненной работы, обмен впечатлениями.

Действия воспитателя:

Организует выставку детских работ, демонстрируя лучшие образцы.

Проводит короткую дискуссию, выясняя впечатления каждого ребенка о проведенном мероприятии.