Конспект развлекательно-образовательной деятельности для детей старшей группы Квест на тему: «Клад для гномов»
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Олененок» села Тавайваам»

Конспект развлекательно-образовательной деятельности для детей старшей группы

Квест на тему: «Клад для гномов»

Подготовила воспитатель:

Карпец Людмила Валерьевна

2024 г.

Тема занятия: «Клад для гномов»

Возрастная группа: старшая группа

Цель занятия: закрепление имеющихся навыков и умений у детей посредством квестовой технологии и камнетерапии.

Задачи занятия:

Закрепить навык измерения веса, соотнесения количества и цифры, умение выполнять работу по схеме

Способствовать развитию у детей внимательности, координации движения, мелкой моторики,  мышлении

Воспитывать у детей желание помогать друг другу, работать в команде.

Приоритетные образовательные области: познавательное развитие

Образовательные области в интеграции: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Материалы и оборудование: столы, наборы камней, весы, баночки «с медом», карточки со схемами цветов,  кочки (вырезанные из бумаги), гречка и фасоль,

Ход занятия:

(дети с воспитателем проходят в группу)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Как же хорошо у нас в группе. Всё родное и знакомое… Хотя, этот колокольчик я раньше не видела. Что это за колокольчик?! Я его раньше у нас не видела. Может стоит в него позвонить?

Ответы детей: Давайте

Воспитатель звонит в колокольчик. На звон прибегает гном.

Гном: Ой, куда это я попал? А вы кто такие?

Дети: Мы дети из группы «Ручеёк».

Гном: Здравствуйте, дети! Очень странно, что я попал к вам. Мне нужно найти клад, чтобы помочь моим друзьям-гномам. Они работали на каменоломне и насобирали нужные для работы камни, но часть камней потеряли по дороге. Эти камни собрал волшебник и где-то спрятал. Он сказал мне следовать за звоном колокольчика и он при ведет меня к кладу.

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами тоже отправимся в путешествие и поможем гному?

Гном: Вы это серьезно? Вы готовы мне помочь?

Дети: Да!

Гном: Ребята, нам предстоит интересное путешествие, а я вас совсем не знаю, давайте знакомиться!

Ответы детей: Давайте

Гном: Давайте с вами не просто познакомимся, а познакомимся играя? (Правила игры: передавая колокольчик соседу, называем своё имя и прилагательное о себе)

Игра

Гном: Очень рад нашему знакомству! Нам пора отправляться в путь! Только куда идти?! Может стоит позвонить в колокольчик и он нам подскажет.

Гном звонит в колокольчик. Звучит голос волшебника

Голос волшебника: Я рад, что ты, Гном, нашел друзей, значит вместе вы точно пройдете мои испытания! И первое моё испытание:

Мои волшебные пчелы насобирали Мёд, который нужно разлить по баночкам. Разлить мёд Пчёлы смогут сами, а вот взвесить нет. На весах есть  баночки, которые необходимо взвесить с помощью камней, которые лежат рядом с весами. Посчитайте, сколько камней потребуется для первых весов, вторых и третьих. Выберите карточку с нужной цифрой , которая обозначает количество камней. Оставшиеся камни сложите в мешочек и заберите с собой, чтобы камни опять не перепутались.

Дети делятся на три команды и взвешивают баночки на весах. Оставшиеся камни складывают в мешочек, который лежал рядом с весами.

Гном: Первое испытание мы выполнили. Пора звонить в колокольчик.

Гном звонит в колокольчик. Звучит голос волшебника

Голос волшебника: Молодцы! Мои пчёлы вам благодарны! Теперь требуется помощь мои красавицам феям, которые любят порхать с цветка на цветок. Цветы эти не простые, а волшебные и состоят из камней. А последний раз они так развеселились, что все камни перепутали. Помогите им вернуть полянку в первоначальный вид. А лишние камни заберите с собой, пожалуйста.

Дети  подходят к столам, на которых лежат картинки-схемы с цветами и камни. Раскладывают камни соответственно композиции. Лишние камни складывают в мешочек.

Гном: Какая чудесная поляна получилась!!! Нужно срочно звонить в колокольчик. Пусть феи прилетают, а мы пойдем дальше!

Гном звонит в колокольчик. Звучит голос волшебника

Голос волшебника: Молодцы! Следующее испытание смогут преодолеть только смелые и быстрые ребята! Мои друзья эльфы любят купаться в волшебном озере, но недавний ураган разбросал по берегу камни, которые нужно собрать. Необходимо перейти через озеро по кочкам на другой берег, взять камень и вернуться обратно.

Воспитатель: Ребята, чтобы мы быстрее преодолели это испытания, я предлагаю разделиться на две команды.  

Под музыку дети собирают камни в мешочек.

Гном: Ребята, как быстро мы с вами справились, теперь берег чистый. И задание выполнено. Опять позвоним в колокольчик?

Дети: Да

 Гном звонит в колокольчик. Звучит голос волшебника

Голос волшебника: Ого! Уже справились? Ну, что ж вы все сильные и смелые ребята!!! Следующее испытание будет на скорость и внимание. Моя давняя знакомая Золушка весь день перебирала крупу. А ее вредная сестра опять всё смешала. Гречку, фасоль и камни туда же кинула. Гречку и фасоль нужно разложить по баночкам, а камни заберите с собой, пожалуйста, чтобы она больше так не делала!

Дети перебирают крупы. Найденные камни складывают в мешок.

Воспитатель: Вот какие вы шустрые и внимательные!

Гном: И с этим испытанием мы справились!!!

Гном звонит в колокольчик. Звучит голос волшебника

Голос волшебника: как быстро вы со всем справляетесь! Молодцы!!!  Послушайте загадку и вы узнаете, что именно вам нужно найти в группе.

Он имеет много братьев,
Все похожи на него.
Ящик, чемодан, баул,
Ларь, шкатулка... Караул!
И для гнома  лучший друг,
Большим таким замком ... . ( сундук)

Дети: Сундук

Голос волшебника: Под музыку найдите в группе сундучок, в котором то, что вы ищете.

Играет музыка, дети ищут сундук и находят его.

Гном: Как замечательно, что мы его отыскали и я смогу помочь своим друзьям. Но это всё благодаря вам, ребята, благодаря нашей с вами дружбе и готовности помогать друг другу!  Пришло время открыть сундук! Вы готовы?

Дети: Да

Гном вместе с детьми открывают сундук, а там пусто.

Гном: Как так? Неужели волшебник нас обманул?! Что же делать???

Предположительные ответы детей: искать еще, позвать волшебника…
Гном звонит в колокольчик. Звучит голос волшебника

Голос волшебника: Вы, дорогие мои гном и ребята искали клад. И вы его нашли, ведь ваша дружба  - это большая ценность, которую не купишь ни за какие деньги!!! А камни, которые помогут гномам вы насобирали в мешочек по дороге!

Гном: А ведь волшебник прав!!! Как здорово, что у меня появились новые друзья! Ведь друзья помогают друг другу и мы вместе сами того не замечая насобирали камней! В благодарность за вашу помощь и в память о нашей дружбе я хочу сделать вам, ребята, подарок.

Гном дарит детям настольную игру – ходилку «Гномы на каменоломне». Воспитатель и дети благодарят гнома.

Гном: Ну, что ж мне пора в обратную дорогу! До свидания, ребята!

Гном берет мешочек с камнями и уходит.

Заключительный этап:

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, как интересно и с пользой мы с Вами провели время… что  необычного с нами произошло?

Предположительные ответы детей: мы помогали гному, слышали волшебника, играли с камнями

Воспитатель:  А вы помните какой клад мы нашли?

Предположительные ответы детей: сундук, камни, дружбу

Воспитатель: Дружба – это замечательно! Я всем советую дружить!!! А Вы?