Долгосрочный проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Русская матрешка» Средняя группа
проект (средняя группа)

Долгосрочный проект по познавательному развитию

«Русская матрешка»

средняя группа

Тип проекта: долгосрочный

Актуальность темы.

     Актуальность этой проблемы заключается в том, что в наше время уходят в забвение русские народные промыслы, в частности Матрешка, появилось много игрушек, пришедших из-за рубежа, и  наших детей трудно чем - либо удивить. Дети перенасыщены самыми разнообразными играми и игрушками, а вот народных игрушек во многих семьях нет. Дети порой не знают, как в них играть, историю их возникновения.. Целенаправленное ознакомление детей с русской игрушкой матрешкой – это одна из частей работы с детьми по нравственно-патриотической деятельности, воспитание патриотов России.

 Цель проекта:

Воспитание у детей художественно – эстетического восприятия, творческих способностей в процессе соприкосновения с народным декоративным прикладным искусством, интереса к истории России, на примере русской национальной игрушки - матрёшки.

Предмет исследования: русская Матрешка.

Проблема:

Значимая для детей проблема: как появилась матрешка, какие бывают матрешки? На решение этой проблемы и направлен наш проект.

Недостаток знаний о русских народных матрешках был выявлен при анкетировании детей в форме беседы.

Участники проекта:

- дети средней группы;                                                                                                                - родители и другие члены семьи воспитанников детского сада;

- воспитатели средней группы.

Ожидаемый результат:

1. Знакомство с историей рождения матрешки и с особенностями русской народной игрушки (материал, форма, цвет, узор).                                                             2. Разучивание простейших элементов росписи.

3. Получить представление о цветовой  гамме матрешек.

4.Научить различать особенности разных матрешек.                                                             5. Расширение и активизация словарного запаса слов.

6. Вызвать желание создавать матрешку.

Задачи для детей:

- познакомить детей с историей возникновения матрешки, как видом народного промысла;

- дать знания о внешнем виде матрешке, о ее цветовой гамме;                                                                      - научить видеть необычное в обычном;                                                                                     - учить получать радость от увиденного;                                                                                     - освоить некоторые художественные элементы росписи матрешек;                                                                       - содействовать развитию творческих способностей детей.

Для родителей:

- вызывать интерес к русской народной игрушке;

- приобщать к истокам русской народной культуры;                                                               - учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду.

Для педагогов:                                                                                                                            - способствовать творческой активности детей;                                                                        - создать условия для формирования у детей познавательных умений;                              - вовлекать семьи воспитанников в образовательный процесс;                                              - развивать социально – профессиональную компетентность и личностный потенциал.

Направления  реализации  проекта :                                                                                                 - совместная деятельность с детьми;                                                                                       - взаимосвязь с родителями.

Сбор информации о матрёшках из разных источников:

-беседы о матрешках; чтение стихотворений, сказок и рассказов о матрешках; разучивание стихотворений, отгадывание загадок;

-рассматривание матрешек, альбомов, книг и наглядно демонстрационного материала о матрешках;

-интернет ресурсы;

-организация     информационного стенда    для  родителей.    

Мероприятия для детей:

1.Беседы с детьми на темы: «История русской игрушки - матрешки», «Разноцветные  матрешки»; рисование «Украсим матрешкам сарафаны», пластилинография «Семья матрешек»,лепка «Русская матрешка»; аппликация  «В гостях у матрешки», «Матрёшкины сарафаны».

2. Чтение художественной литературы: Л. Некрасов «Мы веселые матрешки», В. Приходько «Матрешка на окошке», С. Маршака «О матрешках», В. Берестова «Матрешкины потешки», В. Моисеева «Кто матрешку сделал, я не знаю», Ю. Володиной «Танец матрешек», стихи о матрешках Е. Крысина,                       Р. Карапетян, Л. Громовой, Н. Радченко, А. Клешовой, С. Иванова. Совместное сочинение сказки о матрёшках: «Моя мама  похожа на русскую матрешку»

Составление описательных рассказов о матрешках.        Отгадывание загадок о матрешках.

Непосредственно - образовательная деятельность:

1. Познание. Формирование целостной картины мира: беседа «Здравствуйте, я - русская матрешка».

2. Художественное творчество. Рисование «Украсим сарафаны матрешкам». Аппликация из геометрических фигур «Русская матрешка». Коллективная аппликация «В гостях у Матрешки»

3.Познание. Формирование элементарных математических представлений «Матрешка в гостях у ребят».

4. Пластилинография «Семья матрешек». Лепка «Русская матрешка»

5. Коммуникация. Музыкальное развлечение  «Русская матрешка».                                      6.Физическое развитие. Физкультминутки «Матрешки», «Прежде чем рисовать, нужно пальчики размять». Зрительная гимнастика по мотивам стихотворения Э. Медведевой «Матрешка». Пальчиковая гимнастика «Мы Матрешки – вот такие крошки».   Подвижные игры «Прячем Матрешку», «Бегите к Матрешке», «Шли Матрешки по дорожке».                                            Для родителей:

1. Выставка поделок родителей и детей «Матрешка нашей семьи»;

2. Консультация для родителей  «Русская красавица».

3.Мастер-класс для родителей и детей «Авторская матрешка из пластилина своими руками».

Вывод:

     Итак, в ходе проекта мы узнали, что эта веселая игрушка – расписная матрешка появилась более ста лет назад, что в разных местах нашей большой страны игрушки делают по – своему. Поэтому и росписи матрешек все разные. А мы в группе рисовали, лепили (пластилинография),клеили ,учились считать, много читали о матрешках.Также поиграли с матрешкой, читали стихи и отгадывали загадки про матрешек, пели песни, танцевали.

         И завершающим мероприятием в нашем проекте «Русская Матрешка» стало музыкальное развлечение, к которому мы готовились основательно, родители оказали помощь в подготовке  этого мероприятия.

         Но главное мы поняли, что русская матрешка является символом России, символом народного искусства, и очень нравится людям, потому что она несет в себе любовь и дружбу. Откуда бы не приезжали люди в нашу страну, среди других сувениров они обязательно увезут на Родину и Русскую Матрешку.