Отчёт о результатах самообследования Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников п. Каменники за 2024 год.
материал

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников п. Каменники

Отчёт  о результатах самообследования

Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников п. Каменники

за 2024 год.

Общие сведения об образовательной организации

Детский сад был построен по типовому проекту в 1964 г. и находится в 25 км от г. Рыбинска в п. Каменники на берегу Рыбинского водохранилища. Посёлок имеет развитую социальную структуру: школа, поликлиника, стационар, спортивная школа, центр досуга. Здание детского сада – двухэтажное, кирпичное с хозяйственным блоком, имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, центральное водяное отопление, вентиляцию. В 1980 г. к основному зданию добавили пристройку в связи с увеличением количества детей. Территория детского сада оформлена декоративным кустарником, цветочными клумбами, оборудована экологическая тропа, метеоплощадка, спортивная площадка, имеется небольшой огород.

Основная цель деятельности МДОУ детский сад п. Каменники – осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

Для достижения цели Учреждение осуществляет следующие виды деятельности, относящиеся к основным:

- реализация дополнительных образовательных общеразвивающих программ (лицензия № 574/16 от 29.11.2016 г. бессрочно);

- осуществление медицинской деятельности – доврачебная помощь – сестринское дело в педиатрии (лицензия № ЛО-76-01-002651 от 30.08.2019).

Предметом деятельности МДОУ детский сад п. Каменники является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Аналитическая часть

I. Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в МДОУ детский сад п. Каменники организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (далее – ФГОС  ДО).

Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».

Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования (далее – ООП ДО), которая составлена в соответствии с ФГОС ДО, федеральной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО), санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

Детский сад посещают 99 воспитанников в возрасте от 1,6 до 7 лет. В МДОУ детский сад п. Каменники сформировано 5 групп общеразвивающей направленности. Из них:

1 группа раннего возраста – 21 чел.;

1 младшая группа – 16 чел.;

1 средняя группа – 18 чел.;

1 старшая группа – 18 чел.;

1 подготовительная к школе группа – 25 чел.

Воспитательная работа

Воспитательная работа МДОУ детский сад п. Каменники строится на основе рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, которые являются частью основной образовательной программы дошкольного образования. С 1 сентября 2024 года календарный план воспитательной работы скорректировали согласно Перечню мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2024/2025 учебный год (утвержден Минпросвещения 30.08.2024 № АБ-2348/06).

По итогам мониторинга за 2024 год родители (законные представители) воспитанников в целом выражают удовлетворенность воспитательным процессом в детском саду, что отразилось на результатах НОК ДО, проведенного в октябре 2024 года. Вместе с тем, родители высказали пожелания по введению мероприятий в календарный план воспитательной работы детского сада, например — проводить осенние и зимние спортивные мероприятия на открытом воздухе совместно с родителями. Предложения родителей будут рассмотрены и при наличии возможностей МДОУ детский сад п. Каменники включены в календарный план воспитательной работы 2025-2026 учебного года.

Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2024 году проводился ежегодный анализ состава семей воспитанников.

Характеристика семей по составу

Характеристика семей по количеству детей

Воспитательная работа МДОУ детский сад п. Каменнкиики строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в детский сад.

Во исполнение указа Президента РФ от 22.11.2023 № 875 в 2024 году в детском саду реализовывались мероприятия, приуроченные к Году семьи. Для этого утвердили план мероприятий детского сада, разработанный на основе плана Правительства РФ от 26.12.2023 № 21515-П45-ТГ и учетом плана мероприятий Рыбинского МР.

Тематические мероприятия Года семьи предусматривали взаимодействие со всеми участниками образовательных отношений. Так, с воспитанниками проводили занятия познавательного цикла в формате бесед и дискуссий по следующим тематикам:

• «Моя семья: генеалогическое древо, члены семьи»;
• «Сказочные семьи»;
• «Герб моей семьи»;
• «День братьев и сестер»;
• «Семейные традиции» и т.д..

Для взаимодействия с родителями реализовывали совместные проекты «Игры нашего двора», «День бабушек и дедушек», «Мамин праздник», «Папа и я - богатырская семья». В рамках которых предусмотрели микро-форматы участия:

• составление рассказов на тему: «Моя семья», «С кем я живу», «Моя комната», «Мое любимое занятие», «Чем я люблю заниматься в детском саду и дома», «Каким я хочу стать», «Как я помогаю дома»;
• совместное создание герба семьи, оформление генеалогического древа;
• выпуск газет «Папы - защитники», «Мамина профессия» и др.

Дополнительное образование

В МДОУ детский сад п. Каменники дополнительные общеразвивающие программы реализуются на безвозмездной основе. Характеристика представлена в таблице.

Несмотря на то, что дополнительное образование в детском саду реализуется достаточно активно, из шести направленностей общеразвивающих программ предлагается только 3 (нет технического, туристско-краеведческого и естественнонаучного направлений). Охват дошкольников дополнительным образованием в 2023 году составил 78,8 % (78 воспитанников), что на 14,5 % больше по сравнению с прошлым годом. Кружки и студии дополнительного образования посещает 100% воспитанников в возрасте 5-7 лет.

Для развития дополнительного образования в детском саду необходимо продолжить информационно-просветительскую работу с родителями и обучающие мероприятия с педагогами.

II. Оценка системы управления организации

Управление МДОУ детский сад п. Каменники осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом детского сада.

Управление детским садом строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет, педагогический совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является руководитель — заведующая.

Органы управления, действующие в МДОУ детский сад п. Каменники

МДОУ детский сад п. Каменники функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования. Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование. Управление детским садом осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности на аналитическом уровне.

Структура и система управления соответствуют специфике деятельности МДОУ детский сад п. Каменники.

III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся

В 2024 году обучение воспитанников происходило полностью на основе ООП ДО, разработанной в соответствии с ФОП ДО. По итогам контрольного периода освоения проводился мониторинг уровня развития детей на основе результатов педагогической диагностики. Педагоги использовали следующие формы диагностики:

• диагностические занятия (по каждому разделу программы);
• диагностические срезы;
• наблюдения, итоговые занятия.

Разработаны диагностические карты освоения ООП ДО в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров дошкольного образования и качества освоения образовательных областей. Результаты качества освоения ООП ДО на конец 2024 года выглядят следующим образом:

В мае 2024 года педагоги МДОУ детский сад п. Каменники проводили обследование воспитанников подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве 23 человека. Задания позволили оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности и самоконтроля.

Логопедическая работа в течение 2024 года строилась в соответствии с Положением о логопедическом пункте МДОУ детский сад п. Каменники. Основными задачами работы логопедического пункта являются:

- практическое усвоение лексических и грамматических средств языка,

- формирование готовности детей к обучению грамоте,

- формирование правильного произношения, - развитие навыков связной

речи, - консультативная помощь родителям.

В течение прошедшего учебного года учителем – логопедом проводилась коррекция дефектов устной речи со старшими дошкольниками. В течении всего года шла работа над развитием моторных функций, речевой моторики и просодических компонентов, устранение неправильного произношения звуков и работа над развитием верного слухового восприятия речи, а также расширение лексического запаса и формирование грамматического строя речи. Учителем-логопедом проводились индивидуальные и подгрупповые занятия (2-3 раза в неделю продолжительностью от 15 до 30 мин.) по исправлению звукопроизношения, развитию фонематического восприятия, звукового анализа и речевого дыхания. В начале и в конце учебного года проводилось углубленное логопедическое обследование воспитанников, 25 человек было зачислено на логопедический пункт. По результатам обследования на каждого воспитанника были заведены речевые карты и составлен индивидуальный план работы. На конец учебного года отмечена положительная динамика. 16 воспитанников было выпущено с чистой речью, 3 – со значительными улучшениями, 6 детям было рекомендовано продолжить занятия на логопункте детского сада.

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в детском саду.

IV. Оценка организации учебного процесса (воспитательно-образовательного процесса)

В основе образовательного процесса в МДОУ детский сад п. Каменники лежит взаимодействие педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.

Основные форма организации образовательного процесса:

• совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках организованной образовательной деятельности по освоению основной общеобразовательной программы;
• самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического работника.

Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам. Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:

• в группе с детьми от 1,5 до 3 лет — до 10 мин;
• в группе с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
• в группе с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
• в группе с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
• в группе с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.

Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы продолжительностью не менее 10 минут.

Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса.

В Детском саду для решения образовательных задач используются как новые формы организации процесса образования (проектная деятельность, образовательная ситуация, образовательное событие, обогащенные игры детей в центрах активности, проблемно-обучающие ситуации в рамках интеграции образовательных областей и другое), так и традиционных (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные занятий).

Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их; деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей, или их интеграцию с использованием разнообразных педагогически обоснованных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогом.

Во исполнение постановления Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678 осенью 2024 года проведен мониторинг информационной-образовательной среды организации. По итогам выявили, что педагоги и обучающиеся обеспечены необходимым оборудованием, а также созданы требуемые условия для реализации образовательной программы дошкольного образования (ее частей) с помощью электронных средств обучения и цифрового образовательного контента.

Электронное обучение воспитанников организуется в группах старше 5 лет в соответствии с нормами СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. При объективной необходимости может вводиться временное дистанционное обучение воспитанников с дополнительной консультацией их родителей (законных представителей).

Для реализации электронного и дистанционного обучения используется функционал ФГИС «Моя школа». С помощью ФГИС «Моя школа» педагоги и родители могут:

• просматривать разнообразные обучающие и методические материалы;
• создавать персональные и групповые онлайн-коммуникации, включая чаты и видеоконференции;
• проводить онлайн-трансляции занятий с возможностью массовых просмотров и комментирования;
• направлять и получать уведомления о событиях в рамках образовательного процесса.

В 2024 году в МДОУ детский сад п. Каменники обучается 6 воспитанников из семей участников специальной военной операции (далее – СВО). В связи с этим организовали работу по их сопровождению в соответствии с Алгоритмом, направленным письмом Минпросвещения России от 11.08.2023 № АБ-3386/07). Для этого провели с детьми собеседование, чтобы оценить эмоциональную уравновешенность и устойчивость. В последствии воспитатели отслеживали актуальное психическое состояние детей.

Педагог-психолог проводил диагностику состояния воспитанников. Их психологический профиль не потребовал разработки индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения. Для поддержания благоприятного психологического климата в группах воспитатели добавили в планы работы с родителями и детьми профилактические и просветительские мероприятия.

Детский сад реализует программы дополнительного образования в соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденным приказом Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629.

По итогам анкетирования родителей осенью 2024 года выявили положительный отклик аудитории на работу детского сада и родителей (законных представителей). 49% респондентов отметили, что улучшилось качество мероприятий в МДОУ детский сад п. Каменники, направленных на взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников, но в то же время 41 % опрошенных не готовы участвовать в организации и проведении совместных мероприятий из-за нехватки времени и знаний.

В 2024 году создана творческая группа воспитателей МДОУ детский сад п. Каменники по разработке программы просвещения родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов, посещающих дошкольную организацию, реализация которой планируется с сентября 2025 года.

V. Оценка качества кадрового обеспечения

Детский сад укомплектован педагогами на 100% согласно штатному расписанию. Всего работают 32 человека. Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:

• воспитанник/педагоги — 7,6/1;
• воспитанники/все сотрудники — 3,1/1.

За 2024 год 2 педагогических работника подтвердили 1 квалификационную категорию.

Курсы повышения квалификации в 2024 году прошли 6 педагогов.

В настоящее время в детском саду работают 13 педагогов, из них 4 – молодых специалиста:

Образовательный уровень:

Уровень квалификации за 2 года:

Стажевые показатели:

В 2024 году приняли на работу двух молодых специалистов. Это позволило «закрыть» имеющиеся вакантные должности в штатном расписании, перераспределить нагрузку педагогов и понизить средний возраст педагогических работников.

В апреле 2024 года педагоги детского сада приняли участие в совещании руководителей дошкольных организаций Рыбинского МР, где рассказали о работе муниципального ресурсного центра «Маленький патриот», а перед началом учебного года на августовской конференции работников образования Рыбинского МР педагоги МДОУ детский сад п. Каменники выступили с отчетом о работе МРЦ «Маленький патриот» в форме стендового доклада. Осенью на муниципальном «Фестивале педагогического мастерства», где подлились опытом работы над проектом «Игры нашего двора». В 2024 году воспитатели и специалисты провели открытые занятия и мастер-классы разного уровня:

• «Использование книжек-малышек в реализации группового проекта «Папа – мой самый лучший друг»,
• «Использование северной ходьбы в образовательных терренкурах по экологической тропе детского сада и экскурсиях по поселку Каменники»,
• «Монотипия – нетрадиционная форма рисования»,
• «Театрализованная деятельность как средство нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников»,
• «Как язычок решил стать солдатом»,
• «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в разных видах музыкальной деятельности»,
• «Снижение эмоционального напряжения педагогов ДОУ в стрессовой ситуации».

В связи с вступлением в силу приказа Минздрава России от 03.05.2024 № 220н, утвердившего Порядок оказания первой помощи, с работниками детского сада был проведен внеплановый инструктаж по охране труда.

VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения

В МДОУ детский сад п. Каменники библиотека является составной частью методической службы.

Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям ООП ДО, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП ДО.

Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной деятельности педагогов. Однако кабинет недостаточно оснащен техническим и компьютерным оборудованием – нет цветного принтера для распечатки материалов для занятий из сети Интернет.

Информационное обеспечение детского сада включает:

• информационно-телекоммуникационное оборудование — в 2024 году пополнилось одним ноутбуком и  МФУ, выполняющим операции печати, сканирования, копирования;
• программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми редакторами, интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.

В МДОУ детский сад п. Каменники учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ, в том числе с учетом использования ресурсов ФГИС «Моя школа».

Во исполнение требований распоряжения Правительства РФ от 28.04.2023 № 1105-р и пункта 1.4 Комплексного плана Президента РФ от 30.12.2023 № Пр-2610 в Детском саду проведен мониторинг библиотечного фонда с целью выявления и изъятия изданий, содержащих информацию террористического, экстремистского и деструктивного характера, в том числе фальсифицирующую историю России на всех этапах ее становления и развития и дискредитирующую ее политику. По итогу мониторинга такие издания не выявлены.

Осенью 2024 года в результате повторного планового мониторинга инфраструктуры МДОУ детский сад п. Каменники выявили пожелания со стороны воспитателей и родителей (законных представителей) обновить наглядный материал для стендов, альбомы и дидактические пособия. Закупку необходимых материалов провели в декабре 2024 года, на второе полугодие 2025 года запланировали дальнейшее обновление.

VII. Оценка материально-технической базы

В МДОУ детский сад п. Каменники сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду оборудованы помещения:

• групповые помещения – 5;
• кабинет заведующего – 1;
• методический кабинет – 1;
• музыкальный зал – 1;
• физкультурный зал – 1;
• кабинет учителя-логопеда– 1;
• комната сказок и русского быта – 1;
• изостудия – 1;
• театральная студия – 1;
• пищеблок – 1;
• прачечная – 1;
• медицинский кабинет – 1.

При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.

В 2024 году частично обновлено игровое оборудование на двух прогулочных участках. Весной 2024 года в спальне группы «Капельки» заменено окно. 

Материально-техническое состояние МДОУ детский сад п. Каменники и территории соответствует действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

По итогам мониторинга инфраструктуры детского сада выявлено: РППС учитывает особенности реализуемой ООП ДО. В каждой возрастной группе имеется достаточное количество современных развивающих пособий и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.

В 2024 года детский сад закупил дополнительные экземпляры Государственного флага Российской Федерации с целью их размещения на здании детского сада во исполнение части 2 статьи 4 Федерального конституционного закона от 25.12.2000 № 1-ФКЗ. Дополнительно приобрели и установили кронштейн для флага настенный (закрепили на фасаде здания).

VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

В Детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования от 31.09.2023. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2024 году показал хорошую работу педагогического коллектива по всем показателям.

Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 94 % детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе. Воспитанники подготовительной группы с достаточно высокими показателями готовности к школьному обучению поступили на обучение в МОУ Каменниковскую СОШ (91,3%) и 8,7 процента выпускников зачислены в школы г. Рыбинска. В течение года воспитанники МДОУ детский сад п. Каменники успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня:

• муниципальный слет дошкольников Рыбинского МР «Туристёнок»;
• муниципальный творческий конкурс «Сказка выросла на грядке»;
• выставка поделок «Мастерская Деда Мороза»;
• муниципальные интеллектуальные конкурсы «Уроки тетушки Совы», «Танграм», «Я – исследователь»;
• всероссийская онлайн-викторина «Знатоки музыки»;
• международный конкурс «Жар-Птица России» (номинация «Вокальное искусство среди исполнителей 15 стран мира»);
• онлайн-викторина «За 8 минут вокруг света»;
• «Марафон экособытий Ярославии»;
• «ЯрПапа»;
• муниципальный фестиваль «Дорогая моя провинция»;
• муниципальные конкурсы рисунков «Для мамы с любовью», «Мои любимцы», «ГТО глазами детей» и др.;
• акции «Окна Победы», «Новогодние окна»,»Сады Победы», «Цветок надежды», «Покормите птиц зимой», «Блокадная ласточка», «Наша жизнь – в наших руках!», «Первоцветы», «Засветись! Фликеры спасают жизнь!», «Читаем детям о войне» и др.  

Летом 2024 проводилось анкетирования родителей (законных представителей).

Подробнее с полученными результатами можно познакомится по ссылке  https://dskamen-ryb.edu.yar.ru/protokol_n228.odt

Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством реализации образовательных программ и предоставляемых услуг по присмотру и уходу за воспитанниками.

Результаты анализа показателей деятельности организации

Данные приведены по состоянию на 30.12.2024.