Перспективный план по Приобщению к истокам русской народной культуры в старшей группе
календарно-тематическое планирование (старшая группа)
Материал поможет в календарном планировании в работе с детьми.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 priobshchenie_k_istokam_russkoy_narodnoy_kultury_starshaya_2023g.docx | 40.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективный план
по Приобщению к истокам русской народной культуры
в старшей группе
месяц | № | Тема | Задачи | Оборудование | Литература | Запланированная дата проведения | Фактическая дата проведения | |
сентябрь | 1 | «Что летом родится, - зимой пригодится» | Вспомнить с детьми , как провели лето. Познакомить детей с пословицами и поговорками о лете, помочь понять смысл поговорок. Разучить песенку –закличку « Приходи, летечко». Продолжать формировать умение отгадывать загадки. | «изба», Тексты пословиц, поговорок, песенки о лете. Волшебный сундучок с загадками. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с.64-65 | |||
2 | Гуляй ,да посматривай» | Продолжать знакомить детей с первым месяцем осени- сентябрем , используя пословицы, поговорки, загадки о сентябре. Разучить песенку –закличку «Восенушка – осень». Закрепить знания детей о листьях различных деревьев. | Карточки или иллюстрации с изображением плодов и листьев для д/и «С какого дерева детки?». Тексты загадок, пословиц, поговорок примет. Листья деревьев. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 65-66 | ||||
3 | «Вешки да корешки» | Познакомить детей со сказкой «Мужик и медведь». Упражнять в назывании овощей, съедобной части растений. | Игрушка Кузя. Текст сказки»Мужик и медведь» Картинки для игры «Вершки да корешки» | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 66 | ||||
4 | «Хлеб –всему голова» | Уточнить знания детей по теме «Откуда хлеб пришел». Знакомить со старинными орудиями труда- цепом и серпом. Продолжать знакомить с устным русским фольклором- пословицами поговорками о хлебе. | Картинки по теме «Откуда хлеб пришел». Иллюстрации старинных орудий труда. Тексты пословиц и поговорок о хлебе. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 66-67 | ||||
октябрь | 5 | «Октябрь - пахнет капустой» | Знакомить детей с характерными явлениями природы, народными обычаями и праздниками( Покров, Сергиев день). Знакомить детей с предметами обихода –деревянным корытцем, тяпкой. Повторить попевку «Восенушка-осень». | Тексты пословиц и поговорок об октябре; Тяпка и корытце для рубки капусты (или иллюстрации) Тексты пословиц и поговорок о празднике Покрове. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с.67-68 | |||
6 | «Зайчишка – трусишка» | Знакомить детей со сказкой«Заяц – хваста». Разучивание потешки «Зайчишка – трусишка» | Текст сказки«Заяц – хваста»; потешки «Зайчишка – трусишка» | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 68 | ||||
7 | «У страха глаза велики» | Познакомить детей о понятием страх ; познакомить с пословицами и поговорками о страхе. | Тексты пословиц и поговорок о страхе. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 68 | ||||
8 | «Друг за дружку держаться – ничего не бояться» | Знакомство со сказкой «Крылатый мохнатый да масляный». Пояснить понятия о взаимовыручке и поддержке | Текст сказки «Крылатый мохнатый да масляный». Тексты пословиц и поговорок о дружбе. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 68-69 | ||||
ноябрь | 9 | «Знаешь ли ты сказки?» | Познакомить детей с литературной викториной по произведениям русских народных сказок, используя пословицы и поговорки. Продолжать учить вести диалог между персонажами, разыгрывать отдельные театрализованные сценки. | Сказки «Заяц-хваста», «У страха глаза велики», «Крылатый, мохнатый да масленый». Предметы обихода: коромысло, ушат, чугунок. Печка-ширма. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 69 | |||
10 | Гончарные мастеровые | Познакомить детей со сказкой « Лиса и кувшин». Рассказать об особенностях гончарного промысла. | Предметы гончарного промысла – глиняная посуда: кувшин, кринка, плошка, миска. Текст сказки« Лиса и кувшин» | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 69 | ||||
11 | Дикие животные | Познакомить детей со сказкой «Лиса и рак». Разучить песенку – потешку о лисе. Уточнить знания детей о названии диких животных, их повадках и образе жизни. | Тексты сказки «Лиса и рак» и песенки –попевки о лисе. Фигурки диких животных или иллюстрации. Тексты загадок о диких животных. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 70 | ||||
12 | «Что нам осень принесла» | Закрепить знания о характерных признаках осени, используя народные приметы, песенки, загадки и пословицы. Вспомнить с детьми песенки, загадки об осени. Провести с детьми коллективную аппликацию из осенних листьев, собранных на участке. | Игрушка домовенок Кузя. Иллюстрированный материал об осени. Осенние листья собранные на участке. Лист ватмана, клей , кисти , ножницы. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 71. | ||||
декабрь | 13 | «Здравствуй, зимушка – зима!» | Уточнить знания о характерных особенностях декабря, с использованием соответствующих пословиц и поговорок. Разучить закличку «Ты Мороз, Мороз, Мороз» | Тексты пословиц и поговорок о декабре, заклички «Ты Мороз..» | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 71-72 | |||
14 | «Проказы старухи зимы» | Продолжать учить отгадывать загадки. Повторить с детьми закличку «Ты Мороз, Мороз, Мороз». Познакомить со сказкой К.Д. Ушинского «Проказы старухи зимы». | Тексты загадок о зиме, заклички «Ты Мороз, Мороз, Мороз». Текст сказки К.Д. Ушинского «Проказы старухи зимы». | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с.72 | ||||
15 | «Лиса – обманщица» | Провести с детьми викторину по сказкам. Упражнять в пересказе сказку «лисичка и серый волк». Продолжать учить разыгрывать сюжет сказки с использованием отдельных игровых персонажей. Закрепить знания детей о разных предметах из знакомых сказок. | Игрушка Кузя и Хозяюшка. «Чудесный сундучок с разными предметами из сказок о лисе (лапоток, кувшин, скалка, волчий хвост). | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с.72 | ||||
16 | «Пришла коляда - отворяй ворота» | Рассказать детям о рождественских праздниках и колядовании». Разучить колядку . | Тест колядки. Рождественское печенье –«козульки» (или муляжи из соленого теста). | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с.73 | ||||
январь | 17 | «С новым годом со всем родом!» | Рассказать детям о традициях празднования Нового года. Повторить пословицы и поговорки о хлебе. | «изба» с хозяйкой, миска с водой, восковая свеча, спички – для гадания. Текст загадки о тесте . | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с.73-74 | |||
18 | «Гуляй, да присматривайся» | Провести с детьми беседу о характерных особенностях природных явлений января, используя пословицы и поговорки. Чтение сказки «Морозко» | Тексты поговорок и пословиц о природных явлениях в январе. Текст примет января. Текст сказки «Морозко» | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 74 | ||||
19 | «Хороший город Городец» | Рассказать детям о городе Городце и городецкой росписи (о разных ремеслах и мастеровых людях). Познакомить детей с пословицами и поговорками о мастерстве и труде. Разучивание и пение частушек. | Игрушки: Хозяйка и Кузя. Предметы городецкой росписи. Текст ярмарочных частушек. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 74-75 | ||||
20 | Городецкая роспись | Продолжать рассказывать детям о городецкой росписи. Повторение пословиц и поговорок о мастерстве. Составление узоров из готовых форм и выполнение аппликации. | Игрушка Кузя. Готовые формы из составления городецких узоров. Кисти для клея, клей, клеенки, салфетки. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 74-75 | ||||
февраль | 21 | «Гуляй, да присматривайся» | Побеседовать с детьми о характерных особенностях февраля, используя пословицы и поговорки. Познакомить с приметами февраля. Упражнять детей в разгадывании загадок о морозе. Познакомить со сказкой «Два Мороза» | Тексты поговорок, пословиц, примет зимнего месяца февраля. Текст загадок о морозе. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 75-76 | |||
22 | Сказка для Кузи | Учить самостоятельно рассказывать сказки. Познакомить с словесной игрой «Аюшки». | Игрушки : хозяюшка и Кузя. Игра «Аюшки». | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 76-77 | ||||
23 | Письмо Нафане | Учить составлять письмо другу домовенка. Познакомить детей с обрядовыми песнями, посвященными Масленице. | Игрушки : хозяюшка и Кузя. Листочки для рисования картинок о зимних развлечениях, цветные карандаши. Текст обрядовых песен о Масленице. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 76 | ||||
24 | «Ой ты , Масленица! » | Рассказать детям о народном празднике Масленице, подробно останавливаясь на каждом дне недели. Разучивание и пение обрядовых песен. | Текст о днях недели Масленицы, обрядовой песни. Игрушки: хозяюшка и Кузя. Угощение: блины и чай из самовара (или муляжи блинов и детская посудка) | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 77 | ||||
март | 25 | «Нет милее дружка, чем родимая матушка» | Побеседовать с детьми о маме, используя пословицы и поговорки. Изготовление поделки для мамы. | Тексты: песенки, пословиц и поговорок о маме. Материал для изготовления подарка –поделки маме. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 77-78 | |||
26 | «Мудреному и счастье к лицу» | Познакомить детей со сказкой «Семилетка». Закреплять умение отгадывать загадки. | Тексты сказки«Семилетка» и загадок. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 78 | ||||
27 | «Гуляй, да присматривайся» | Побеседовать с деть ми о характерных признаках начала весны, используя поговорки и пословицы. Разучить закличку о весне. | Текст поговорок , пословиц и заклички «Жаворонки, прилетите». | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 78-79 | ||||
28 | «Весна, весна, поди сюда!» | Упражнять в пении заклички о весне. Провести словесное упражнение «Какие краски нужны весне». Научить «печь» традиционные булочки «жаворонки» | Текст заклички, словесного упражнения. Материалы для изготовления соленого теста ( или готовое соленое тесто ) для «Выпечки традиционных булочек «жаворонков» Дощечки, семена черного перца, тряпочки. Поднос для сушки изделий. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 79 | ||||
апрель | 29 | «Шутку шутить – людей насмешить» | Знакомить детей с потешным фольклором. Учить составлять потешный рассказ. Упражнять в умении отгадывать загадки. | Игрушки: хозяйка и Кузя, сундучок Кузи. Тексты скороговорок, небылиц, докучных сказок, загадок. Цветные карандаши, цветные восковые мелки, листочки. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 80-81 | |||
30 | «Небылица в лицах, небывальщина» | Знакомить детей с русскими народными небылицами. Учить самостоятельно придумывать небылицы. | Игрушка хозяйка Тексты небылиц. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 81-82 | ||||
31 | Красная горка | Продолжать знакомить детей с традициями народных гуляний на пасхальной недели. Учить использовать словесные игре типа «Где мы были не скажем, а что делали покажем» ( на радуге, на дне моря). | Игрушки: хозяйка и Кузя. Тексты частушек. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 82 | ||||
32 | «Апрель ленивого не любит, а проворного голубит» | Рассказать детям о полевых работах ( о крестьянском труде). Тексты поговорок и пословиц отруде. | Иллюстрированный материал о крестьянском труде весной. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 82-83 | ||||
май | 33 | «Весна красна цветами» | Повторить с детьми заклички, песенки, пословицы о весне. Упражнять в умении отгадывать загадки. Познакомить со сказкой Н.Павлова «Под кустом» | Тексты закличек, песенок, пословиц, загадок. Текст сказки Н.Павлова «Под кустом» | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 83 | |||
34 | «Победа в воздухе не вьется, а руками достаётся. | Рассказать детям о воинах-защитниках отечества.Познакомить со сказкой «Каша из топора» | Тексты поговорок, пословиц о храбрости и смелости. Текст сказки «Каша из топора» Грамзапись старинных солдатских песен. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 83-84 | ||||
35 | «А за ним такая гладь – ни морщинки не видать» | Знакомить с различными способами глажения белья..Упражнять в умении отгадывать загадки о предмета обихода. | Тексты загадок. Предметы обихода: утюг на углях,валек. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 84-85 | ||||
36 | Прощание с «избой» | Провести с детьми словесные игры. Упражнять в рассказывании докучных сказок. Упражнять в умении петь частушки. | Чай из самовара с баранками , бубликами. | О.Л.Князева М.Д.Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2021г с. 85 | ||||
Приобщение детей к истокам русской народной культуры в старшей группе № 11 на
учебный год
Тема, содержание | |
Март | «Нет милее дружка, чем родимая матушка» - Беседа о маме. Изготовление поделки в подарок маме. (стр.79) |
«Мудреному и счастье к лицу» - Знакомство со сказкой «Семилетка». Загадывание загадок.(стр.80) | |
«Гуляй, да присматривайся» - Беседа о характерных признаках начала весны. Разучивание заклички о весне «Жаворонки, прилетите» (стр.80) | |
«Весна, весна, поди сюда!» - Пение закличек о весне. Словесное упражнение «Какие краски и для чего нужны весне» (стр.81) |
Апрель | «Шутку шутить – людей насмешить» - Знакомство с потешным фольклором. Составление детьми потешного рассказа. Загадывание загадок о весенних явлениях.(стр.82) |
«Небылица в лицах, небывальщина» - Знакомство с русскими народными небылицами. Самостоятельное придумывание детьми небылиц.(стр.83) | |
«Красная горка» - Знакомство с традициями народных гуляний на Пасхальной неделе. Словесные игры. Пение частушек.(стр.84) | |
«Апрель ленивого не любит, проворного голубит» -Рассказ о весенних полевых работах. Самостоятельный посев детьми семян.(стр.84) |
Май | «Весна красна цветами» - Повторение закличек, песенок пословиц о весне. Отгадывание загадок. Знакомство со сказкой Н.Павлова «Под кустом» (стр.85) |
«Победа в воздухе не вьется, а руками достается» - Рассказ о воинах – защитниках Отечества. Знакомство со сказкой «каша из топора» (стр.85) | |
«А за ним такая гладь – ни морщинки не видать» - Знакомство детей с различными способами глажения белья. Загадывание загадок о предметах обихода. (стр.86) | |
«Кошкин дом » - Инсценировка знакомых сказок, слушание русских народных песен. |
Приобщение детей к истокам русской народной культуры
в старшей группе учебный год
Тема, содержание | |
Сентябрь | «Что летом родиться, - зимой пригодиться» - Беседа о лете. Народные приметы, пословицы, поговорки, песенки о лете. Загадывание загадок о летних явлениях природы. (стр.66) |
«Гуляй, да присматривай» - Рассказ о первом осеннее месяце, его приметах. Дидактическая игра «С какого дерева детки?»(плоды, листья). Разучивание песенки-попевки «Восенушка-осень».(стр.67) | |
«Вершки да корешки» Знакомство со сказкой «Мужик и медведь». Дидактическая игра «вершки и корешки» Загадывание детьми загадок.(стр.68) | |
«Хлеб – всему голова» - Беседа с детьми «Откуда хлеб пришел?» Знакомство со старинными орудиями труда –цепком и серпом. Пословицы и поговорки о хлебе.(стр.68) |
Октябрь | «Октябрь пахнет капустой» - Беседа о характерных для октября явлениях природы, народных обычаях и праздниках (Покров, Сергиев день). Знакомство с предметами обихода –деревянным корытцем, тяпкой. Повторение попевки «Восенушка – осень» (стр.69) |
«Зайчишка-трусишка»- Знакомство со сказкой «Заяц – хваста». Разучивание потешки «Зайчишка-трусишка» (стр.70) | |
«У страха глаза велики» - Беседа о страхе. Знакомство со сказкой «У страза глаза велики» (стр.70) | |
«Друг за дружку держаться–ничего не бояться» - Знакомство со сказкой «Крылатый, мохнатый да масленый». Беседа о взаимовыручке и поддержке» (стр.70) |
Ноябрь | «Знаешь ли ты сказки?» - Литературная викторина по сказкам «Заяц –хваста», «У страха глаза велики», «Крылатый, мохнатый да масленый» (стр.71) |
Гончарные мастеровые - Дидактическая игра «Что как называется?» Рассказ о гончарном промысле. Знакомство со сказкой «Лиса и кувшин» (стр.71) | |
«Дикие животные» - Знакомство со сказкой «Лиса и рак». Разучивание песенки-потешки о лисе. Беседа о диких животных с использованием загадок о них. (стр.72) | |
«Что нам осень принесла?» - Беседа об осени с использованием соответствующих народных примет, песенок, загадок, пословиц. (стр.73) |
Приобщение детей к истокам русской народной культуры
в старшей группе учебный год
Тема, содержание | |
Декабрь | «Здравствуй, зимушка-зима!» - Беседа о характерных особенностях декабря с использованием соответствующих пословиц, поговорок. Разучивание заклички «Ты Мороз, Мороз, Мороз».(стр.73) |
«Проказы старухи зимы» - Загадывание загадок о зиме. Повторение заклички «Ты Мороз, Мороз, Мороз». Знакомство со сказкой К.Д.Ушинского «Проказы старухи зимы» (стр.74) | |
«Лиса-обманщица» - викторина по сказкам. Разыгрывание сюжета сказки «Лисичка-сестричка и серый волк» (стр.74) | |
«Пришла коляда-отворяй ворота» - Рассказ о рождественских праздниках и колядовании. Разучивание колядки. (стр.75) |
Январь | «С Новым годом со всем родом!» - Рассказ о традициях празднования Нового года .Пение колядок. (стр.75) |
«Гуляй, да присматривайся» - Беседа о характерных особенностях января. Знакомство со сказкой «Морозко» (стр.76) | |
«Хороший город Городец» - Рассказ о городе Городце и городецкой росписи. Пение частушек. (стр.76) | |
«Городецкая роспись» - Продолжение рассказа о городецкой росписи. Составление узоров из готовых форм. Повторение пословиц и поговорок о мастерстве. (стр.77) |
Февраль | «Гуляй, да присматривайся» - Беседа о характерных особенностях февраля. Знакомство со сказкой «Два Мороза» (стр.77) |
«Сказка для Кузи» - Самостоятельное рассказывание детьми сказок. Словесная игра «Аюшки» (стр.78) | |
«Письмо Нафане» - Составление детьми письма Нафане –другу домовенка Кузи. Знакомство с обрядовыми песнями, посвященными Масленице. (стр.78) | |
«Ой ты, Масленица!» - Рассказ о Масленице. Пение обрядовых песен.(стр.79) |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект «Совместная образовательная деятельность по приобщению к истокам русской народной культуры» средняя группа
приобщение к истокам русской народной культуры...
Перспективный план работы по приобщению к истокам русской народной культуры детей старшего дошкольного возраста.
Перспективный план работы на учебный год детей старшего дошкольного возраста....
Перспективный план НОД по теме Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в процессе приобщения к истокам русской народной культуры
Перспективный план НОД по теме Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в процессе приобщения к истокам русской народной культуры...
Перспективный план Приобщение детей к истокам русской народной культуры - средняя группа
Перспективный план Приобщение детей к истокам русской народной культуры...
План работы по самообразованию на 2022-2023 учебный год. Тема: "Русские народные игры для детей младшего дошкольного возраста, как средство приобщения к истокам русской народной культуры в детском саду".
Цель работы по теме самообразования: Знакомство детей младшего дошкольного возраста (2-3 года) с русскими народными играми, приобщение к истокам народной игровой культуры.В данном материале представле...
Перспективный план Музейной деятельности (приобщение к истокам русской народной культуры) старшей группы Б «Мечтатели» На 2022-2023 год
Музейная деятельность (приобщение к истокам русской народной культуры) месяцСЕНТЯБРЬвозрастная группаСтаршая группатеманеделя «Вот какие мы стали большие».«Милости просим в нашу...
Годовой план работы по парциальной программе «Приобщение к истокам русской народной культуры» «Путешествие по народному календарю».
В настоящее время в обществе назрела проблема, связанная с духовно-нравственным воспитанием человека. Порой родители стараются обеспечить семью материальными, а не духовно- нравственными ценностями. Н...