Конспект родительского собрания
материал (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей №104

Конспект родительского собрания во 2 младшей группе по теме:

«Давайте познакомимся».

Форма проведения-мозговой штурм

 Подготовила:

Назаркина А.А. воспитатель

г. Комсомольск-на-Амуре

2024 г.

Цель собрания: Создание единой команды педагогов и родителей для сотрудничества в вопросах воспитания и развитии детей.

Задачи:

1.Знакомство с родителями воспитанников.

2. Выявление образовательных потребностей, интересов родителей.

3. Определение дефицитов в структуре родительской компетентности.

4. Сплочение родительского коллектива.

Поставленные задачи позволят нам ближе познакомиться с родителями,  профессионально организовать взаимодействие с ними, определить дальнейшие пути работы, а родителям получить всю интересующую, волнующую информацию из «первых рук», задать свои вопросы и получить на них компетентные ответы, что в конечном итоге решит цель данного мероприятия

Предварительная работа:

1.Подготовить памятку для родителей «Интернет-ресурсы просветительской направленности для родителей».

ХОД СОБРАНИЯ

1. Приветствие и вводная часть.

Краткое приветствие. Воспитатель приветствует всех родителей, создавая дружелюбную атмосферу.

Объяснение цели собрания и его формата: Рассказать родителям, что целью собрания является создание удобной площадки для общения, обмена мнениями и ожиданиями. Обозначаем, что есть возможность задать вопросы и обсудить важные моменты воспитания.

2. Знакомство в кругу

Участники собрания садятся в круг (Удобный формат, где все могут видеть друг друга.)

Представление себя: Каждый родитель по очереди получает мяч и называет свое имя, добавляя три прилагательных (например, "Мария - заботливая, веселая, активная"). Начинает воспитатель.

Это упражнение способствует установлению контакта и снижению напряжения.

3. Мозговой штурм

Подготовлена корзина с карточками: Карточки содержат ключевые слова возрастных особенностей детей трёх лет: дисциплина, моторика, социализация, коммуникация, сенсорика, движение, артикуляция, самостоятельность, самообслуживание и др.

Ассоциации с карточками: Родители по очереди выбирают карточку и делятся своими ассоциациями. В конце работы родители вместе с педагогом подводят итоги, включающие в себя оценку эффективности, рефлексию

Обсуждение поможет выявить ожидания родителей, их восприятие развития детей, а также откроет возможности для дальнейшего сотрудничества.

4. Арт-пауза

Ассоциации к словосочетанию "детский сад": Предлагаем родителям нарисовать свои ассоциации на бумаге. Затем оформляем выставку в раздевалке, это поможет создать единую среду и подчеркнуть индивидуальность каждого из родителей. (в процессе рисования включить спокойную музыку для создания благоприятного эмоционального фона)

5. Дерево пожеланий

Оформление \"дерева пожеланий\": На большом листе бумаги создаем изображение дерева. Размещаем его на мольберте. Предлагаем родителям написать свои пожелания (какие досуги провести, мероприятия, мастер-классы, встречи с интересными людьми и т.п.) на бумажных листьях и прикрепить их к дереву.

Создание атмосферы сотрудничества: Пожелания станут основой для обсуждения дальнейших шагов и методов работы с детьми.

6. Заключение

Обсуждение итогов собрания: Воспитатель подводит итоги, отмечая основные моменты, которые были обсуждены.

Ответы на вопросы родителей: Ответы на появившиеся вопросы и комментарии, обсуждение особенностей взаимодействия. Обсуждение дальнейших шагов взаимодействия: Предложение регулярных встреч и возможностей для обсуждения отдельных вопросов по мере необходимости.

7. Прощание

Благодарность участникам: Воспитатель благодарит родителей за активное участие и открытость, предлагает Интернет-ресурсы просветительской направленности для родителей (Приложение 1)

Такая форма родительского собрания поможет создать открытую и дружелюбную атмосферу, а также наладить эффективное сотрудничество между родителями и педагогами.

                                                                                                     Приложение 1

Интернет-ресурсы просветительской направленности для родителей

https://www.ya-roditel.ru/  – Портал «Я – родитель» для ответственных ро-
дителей и всех, кто хочет ими стать (создан Фондом поддержки детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации)
Портал включает многочисленные консультации от специалистов для родителей, полезные подборки (информация о службах психологической помощи, познавательные блоги и передачи для детей, информация о семейном устройстве детей-сирот, финансовая грамотность семьи, видеоуроки). Интернет-ресурс содержит перечень актуальных всероссийских конкурсов и акций с целью пропаганды и повышения общественного престижа семейного образа жизни, традиционных семейных ценностей и ответственного родительства; распространения положительного опыта социально-ответственных семей и семейных династий, ведущих здоровый образ жизни, развивающих увлечения и таланты членов семьи, активно участвующих в жизни местного сообщества, региона, страны.
https://nra-russia.ru/ – Национальная родительская ассоциация
Портал, созданный с целью обеспечить эффективное сотрудничество обще-
ственных и государственных структур, участие в формировании политики
в интересах семей, защиту интересов семей с детьми, материнства, отцовства, профилактики социального сиротства.
Родительское просвещение – основное направление работы общероссийской
общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» (НРА). На сайте представлена информация о многочисленных проектах и конкурсах, конференциях для родителей («Школа одаренных родителей»).
https://ruroditel.ru/  – онлайн центр информационной поддержки родителей
(создан Национальной родительской ассоциацией совместно с Министер-
ством образования и науки РФ)
Портал включает следующие разделы: консультации и советы родителям (в области педагогики, психологии, семейного права, информационной безопасности, помощь детям в ситуациях, угрожающим жизни и здоровью), центры и программы родительского просвещения, конкурсы для родителей.
На страницах интернет-ресурса публикуется электронный журнал «Школа современных родителей», включающий полезные материалы о семейном воспитании, новациях в образовании, семейном творчестве и т.п.
растимдетей.рф – Навигатор для современных родителей. Федеральный
портал информационно-просветительской поддержки родителей (создан
в рамках реализации Национального проекта «Образование»)
Портал размещает актуальную информацию для родителей детей различных
возрастных групп (от младенчества до подросткового возраста). Особое внимание уделяется поддержке родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (представлена информация об особенностях развития детей с ОВЗ, службах ранней помощи, особенностях организации образования детей с ОВЗ, психолого-педагогическому сопровождению ребенка и семьи). Актуальный раздел на портале «Цифровая среда», включающий рекомендации по обеспечению безопасности в сети Интернет.

Литература:

1. Алямовская в.Г., Петрова С.Н. «Работа с родителями в контексте ФГОС ДО»-М, -ЦДО «Восхождение», 2016 г.-61 с.

2. Дубровина Н.И. «Организация просвещения родителей в ДОУ» (методические рекомендации)– Мурманск: ГАУДПО МО «Институт развития

образования», 2020. – 44 с

3.Интернет ресурсы, вебинары

4. Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьей / Авт.-сост.

Н.М. Сертакова. – Волгоград: Учитель, 2015. – 203 с.

5. ФГОС ДО