В гостях у Золушки .Развлекательное путешествие по сказкам
материал (подготовительная группа)
«Сказочный калейдоскоп В гостях у Золушки»
Цели развлечения.
Развивающие – развивать интерес к героям сказок, фантазию, логику, мышление, внимание, память, уверенность в себе и другие положительные качества .
Воспитательные – воспитывать добрые чувства, активизировать участие детей в желании помочь героям сказок в трудных ситуациях, принимать как самостоятельное, так и коллективное осмысленное решение; создать атмосферу эмоционально-положительного настроя у детей; способствовать формированию хороших отношений между детьми.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 23.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№86 Красносельского района г. Санкт -Петербурга.
«Сказочный калейдоскоп В гостях у Золушки»
Подготовительная к школе группа№16
«Семицветики»
«Сказочный калейдоскоп В гостях у Золушки»
Цели развлечения.
Развивающие – развивать интерес к героям сказок, фантазию, логику, мышление, внимание, память, уверенность в себе и другие положительные качества .
Воспитательные – воспитывать добрые чувства, активизировать участие детей в желании помочь героям сказок в трудных ситуациях, принимать как самостоятельное, так и коллективное осмысленное решение; создать атмосферу эмоционально-положительного настроя у детей; способствовать формированию хороших отношений между детьми.
Дети входят в зал под музыку « В гостях у сказки»
Отрывок из сказки Золушка Герои Мачеха и Золушка. Почтальон
Золушка: Я мету, мету, мету подмести весь дом хочу. Ох как трудно мне живется .
Стук в дверь ; Вот пришла вам телеграмма
Золушка: Приглашаем всех на бал на веселый карнавал
(Бал ,бал Золушка танцует)
(В это время приходит мачеха)
Мачеха: Замарашка ,что такое пережарено жаркое ,пол не вымыт ,пыль кругом ,что ты думала о чем.
Золушка: Я ведь мыла ,подметала
Мачеха: Да тебя убить ,то мало.
Золушка: Вот пришла Вам телеграмма Мачеха :Приглашаем всех на бал на веселый карнавал
Вместе: Так поедим же на бал на веселый карнавал.
Ребята вы догадались как называется сказка.
Ведущая: Я знаю вы любите игры,
Песни, загадки и пляски,
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.
Золушка: Сегодня мы с Вами отправимся в сказочный калейдоскоп сказок.
Попробуйте отгадать сказочных героев
1. Два розовых уха
И розовый хвостик.
Ходил с Винни-Пухом
Он к Кролику в гости. (Пятачок)
2. Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё,
А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
3. У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой. (Буратино)
4. Чуть женой крота не стала
И усатого жука.
Вместе с ласточкой летала
Высоко под облака. (Дюймовочка)
5. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор … (Айболит)
6. Железные зубы,
Костяная нога,
Все люди знают –
Это Баба … (Яга).
Ведущая: - Следующий конкурс «Собери сказку»
Здесь картинки не простые,
А картинки разрезные.
Вы картинки соберите
И нам сказку назовите.
Ведущая: Игра «Кто быстрей передай снежок»
Золушка: Загадки-обманки про сказочных героев.
Загадаю вам, ребятки,
Очень трудные загадки.
Отгадаешь, не зевай,
Дружно хором отвечай!
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали …. (Чебурашка – Колобок).
Бедных кукол бьёт и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор…(Айболит – Карабас).
И красива, и мила,
Только очень уж мала.
Стройная фигурочка
А зовут…(Снегурочка – Дюймовочка).
Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали…(Колобок – Иван-царевич).
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка
А зовут его…(Незнайка – Карлсон).
В Простоквашино он жил
И с матроскиным дружил.
Простоват он был немножко.
Звали пёсика…(Тотошка – Шарик).
Всё узнает, подглядит,
Всё мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
И красива и мила,
Только очень уж мала!
А зовут её…(Яга – Шапокляк).
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок,
Этот грустный …(Пятачок – ослик Иа).
С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка – актриса,
А зовут её…(Алиса – Мальвина).
Жил в бутылке сотни лет,
Наконец увидел свет,
Бородою он оброс,
Этот добрый…(Дед Мороз – старик Хоттабыч).
Танец : (С Нового года.)
Ведущая: Сказочный блиц-турнир
Кого величать по отчеству – Патрикеевна? (Лиса).
Кто снёс не простое яичко, а золотое? (Курочка Ряба).
По какой особой примете можно узнать Бабу-Ягу? (Костяная нога).
Что не смогли вытащить из земли дед, бабка, и всё их семейство? (Репку).
На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка).
Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк).
Какой предмет потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку).
Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа).
Кто закопал пять золотых монет? (Буратино).
После каких слов Али-Бабы волшебные ворота пещеры открывались? (Сим-Сим).
Что потерял ослик ИА? (Хвост).
Кличка собаки из сказки «Репка». (Жучка).
Подруга семи гномов. (Белоснежка).
Предмет гордости Карабаса-Барабаса. (Борода).
Имя поросёнка в сказке «Винни-Пух». (Пяточок).
Что купила на базаре Муха-Цокотуха? (Самовар).
Кто дал Буратино золотой ключик? (Черепаха Тортилла).
Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка).
Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах).
Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной).
Золушка: Эстафета «Юный художник» (две команды)
А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:
На сметане мешан, на окошке стужён
Круглый бок, румяный бок
Покатился …….. (колобок)
– Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете всей командой. Послушайте как. Команды строятся в 2 колонны. Первый участник бежит и рисует голову, 2 участник – одну ножку, 3 участник – другую ножку, 4 участник – одну ручку, 5 участник – другую ручку, 6 участник – глазки, 7 участник – ротик, 8 участник – дорожку, по которой бежит колобок.
Ведущая:
Хорошо бы сказки жили,
С нами вечно чтоб дружили,
Всех девчонок и мальчишек
Лишь хорошему учили.
Вас мне жалко огорчать,
Сказку надо бы кончать.
А за то, что вы старались,
Слушали и улыбались,
Очень вас благодарю
Вам конфеты подарю.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект математического путешествия по сказке «Золушка» (старшая группа)
На занятии дети производят арифметические действия в пределах 10. Дети учатся составлять предметы из геометрических фигур....

Занятие по ФЭМП на тему "Путешествие по сказке Золушка" подготовительная группа.
Конспект занятияПо ФЭМП«Путешествие по сказке Золушка»(подготовительная группа)Воспитатель: Фоминова Елена Юрьевна Программное содержание:Формировать умение производить арифметические...

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ «ЗОЛУШКА»
Тема: «Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в обучении с использованием элементов информатики»....

Конспект занятия по обучению грамоте(подготовительная логопедическая группа). Дифференциация звуков Р-Л . Путешествие в сказку- Золушка".
В процессе занятия дети учатся дифференцировать звуки Р-Л в слогах,в словах,в предложениях. Учатся образовывать сложные слова, Развивают фонематический слух,звуковой анализ и синтез....

В гостях у Золушки, или сказка только начинается....
Сценарий осеннего развлечения в старшей группе, в котором в игровой форме дети подводят иток по теме "Осень". В данной разработке присутствуют стихи, указаны названия танцев, игр, песен....

Конспект НОД по формированию этических представлений «Путешествие по сказке Золушка» в подготовительной группе
Этикет – слово французского происхождения, означающее манеру поведения. К нему относится правила учтивости и вежливости, принятые в обществе....

