Образовательное событие "Масленица"
материал (старшая группа)

Бугаева Елена Борисовна

Образователное событие "Масленица" формирует у детей представления о народных праздниках, истории и жизни русского народа.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл obrazoatelnoe_sobytie_maslenitsa.docx17.49 КБ

Предварительный просмотр:

Проведение русского народного праздника «Масленица»

Месяц - март

Возраст детей – старшая группа

Ф.И.О. педагогов

Лещева Ольга Николаевна – музыкальный руководитель

                 Бугаева Елена Борисовна - воспитатель

                 Алексеева Евгения Анатольевна – воспитатель

Тема

Русский народный праздник «Масленица»

Цель педагога

Формировать у детей представления о народных праздниках, истории и жизни русского народа.

Цель детей

Получить радость и яркие впечатления от праздника, узнать что-то новое и интересное, познакомиться с традициями своих предков.

Задачи педагога

- Развивать нравственно - патриотическое воспитание, посредством ознакомления детей с традициями празднования Масленицы у русского народа.

- создание атмосферы радости и веселья, способствующей возникновению интереса к русскому народному празднику «Масленица».

Предшествующая деятельность

Беседа по папке-передвижке «Масленица»

Подготовка атрибутов и народных костюмов к празднику. Разучивание детьми стихотворений к празднику.

Мотивационное пространство

 Чучело масленицы, иллюстрации русского народного праздника «Масленица»

Способы планирования детьми

Интеллектуальная карта, разработанная с детьми

Мероприятия

Создание интеллектуальной карты;

Беседа по папке-передвижке «Масленица;

Рисование блинов на масленицу;

Разучивание стихотворений к празднику.

Кульминация

Развлечение «В гости на Масленицу»

Информация обеспечения

 1. Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений - М.: ТЦ Сфера, 2003г.

2. Батурина Г. И., Кузина Т. Ф. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе - М.: «Школьная Пресса» 2003г.

3. Даймедина И.П. Поиграем, малыши - М., Просвещение, 1992г.

4. Кенеман А.В., Осокина Т.И. Детские подвижные игры СССР: Пособие для воспитателя детского сада - М.: Просвещение, 1988г.

5. Мельникова Л. И., Зимина А. Н Детский музыкальный фольклор в дошкольном образовательном учреждении ООО «Гном-Пресс» 2000г.

6. Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упраж. для детей 5-7 лет - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001г.

7. Павлова П.А., Горбунова И.В. «Расти здоровым, малыш!» Программа оздоровления детей раннего возраста М., 2006г.

Способы презентации

https://disk.yandex.ru/d/lCk6jyTWT2a_Yg -фото

https://disk.yandex.ru/d/VNlDXAojZqxz6g - сценарий развлечения

https://disk.yandex.ru/d/DYjYTYScWhlacA - папка-передвижка «Масленица»

приложение

Внедрение образовательного события «Масленица» в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание. Обеспечило развитие у детей любознательности, стремление изучить традиции родной страны. Дети ближе познакомились с традициями родной страны. Образовательное событие помогло развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость. Сделанная нами подборка различных игр и игр - инсценировок на развитие двигательных и музыкальных способностей, дали возможность развивать у детей чёткую выразительную речь, мимику, движения. Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах.

Анализируя результаты события, мы увидели, что дети с большим интересом включаются в различные виды деятельности, проявляют чувство ответственности за себя и других. Реализуя событие, мы ставили перед собой цель - сделать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной, наполнить еѐ яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познание. ФЭМП» в интеграции с образовательной областью «Коммуникация». Тема: "Потерянная сказка".

Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познание. ФЭМП (ориентировка в пространстве)» в интеграции с образовательной областью «Коммуникация» в старшей группе ...

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Образовательная область: Познание Возрастная группа: Подготовительная к школе группа Тема: «Солнце – большая звезда» Интеграция образовательных областей: Художественное творчество

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИОбразовательная область: ПознаниеВозрастная группа: Подготовительная к школе группаТема: «Солнце – большая звезда»Интеграция образовательных ...

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Образовательная область: Познание Возрастная группа: Подготовительная к школе группа Тема: «Солнце – большая звезда» Интеграция образовательных областей: Художественное творчество

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИОбразовательная область: ПознаниеВозрастная группа: Подготовительная к школе группаТема: «Солнце – большая звезда»Интеграция образовательных ...

Интеграция образовательной области «Безопасность» с другими образовательными областями по задачам и содержанию психолого-педагогической работы, а также по средствам организации и оптимизации образовательного процесса.

Дошкольное образование призвано обеспечить создание основного фундамента развития ребенка. В современной системе дошкольного образования складываются новые модели организации воспитательно-образовател...

Конспект непосредственно образовательной деятельности для старшей группы "Знакомство с календарём".Образовательная область познание (математическое развитие) +образовательная область коммуникация (развитие речи)

Цель:  Познакомить детей с календарём.Учить отвечать детей полным предложением.Развивать логическое мышление , сообразительность.Закрепить пространственные представления : слева , справа, между.М...