Проект "Русская матрешка" старший дошкольный возраст
проект (старшая группа)

Тема проекта: «Русская матрешка»

Тип проекта: познавательный, творческий.

Тип проекта по продолжительности: краткосрочный  (26.01.2026-30.01.2026)

Проблема проекта: Недостаточно сформированные знания у детей об

истории возникновения и появления матрешки на Руси, о том, что матрешка

является одним из главных символов России.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Практическая значимость: Создание интереса у детей, участие родителей в реализации проекта, разработка конспектов занятий, бесед по теме.

Направленность проекта: развитие патриотического воспитания, любви к своей Родине.

Цель проекта:

Создание условий для поддержки и развития способностей воспитанников, а также их творческого потенциала в области художественного прикладного творчества через знакомство с историей возникновения и современными преобразованиями русской матрешки.

Задачи проекта:

Для детей

Познакомить с историей возникновения  матрешки.

Развивать творческие способности (научится расписывать матрёшку).

Воспитывать ценностное отношение к труду народных умельцев.

Систематизировать и углубить представления детей о разновидностях, внешнем виде матрешки.

Развивать у детей мышление, связную речь, познавательный интерес, коммуникативные навыки, желание использовать народные игрушки в совместной и самостоятельной деятельности.

 Для педагогов

Приобщать дошкольников к истокам русской народной культуры

Способствовать творческой активности детей

создать условия для формирования у детей познавательной активности

Актуальность.

Что знаем мы о старине, о давно минувших днях? Великий  русский педагог К. Д. Ушинский  писал, что западный человек даже менее образованный ближе к своим корням, истории, культуре, чем русский. С тех пор мало что изменилось.

Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы  начинаем относиться по-новому к старинным традициям и обычаям, фольклору, народным промыслам, декоративно – прикладному искусству, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений.

Как же развивать воображение и творческие способности детей, если не приобщать их к истокам народного мастерства? Чем увлечь ребенка, как не игрушкой? Матрешка -  яркая, самобытная,  не похожая ни на одну игрушку мира.

Матрешка, став образцом русского декоративно-прикладного искусства, превратилась в визитную карточку России. Стала символом народной культуры нашего Отечества. Русские матрешки привлекают внимание своей красотой и огромным разнообразием росписи. Матрешка любима и популярна во всем мире. Она является носительницей доброты, любви, благополучия, мира.

Знакомить детей с русской народной игрушкой, традициями, обычаями мы уделяем внимание духовному воспитанию, формируем творчески развитую личность, способствуем повышению развития познавательных способностей детей, развиваем воображение, эстетический вкус.

Приобщение детей к народному искусству, народной культуре является средством формирования у них развития  духовности. Именно поэтому родная культура  должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность.

Ожидаемые результаты:

В результате реализации проекта дети будут знать:

• историю происхождения Матрёшки;
• особенности русской народной игрушки (материал, форма, цвета,

узоры);

• виды матрёше;
•  некоторые художественные элементы;

• обогащён кругозор детей об игрушке – матрёшке как образе

материнства, семьи.

У них разовьется:

• мелкая моторика, творческое мышление, воображение, фантазия ;
•  умение доводить начатое до конца;
•  творческие способности детей в продуктивной и музыкальной

деятельности;

Дети приобщаться:

• любовь и уважение к народному искусству.
• эстетическое отношение к предметам народного творчества,
• уважение к труду народных умельцев.
•  

Продукты проекта:

Для детей:

• выставка рисунков и поделок в различной технике «Матрешки водят хоровод»;

Для педагогов:

• картотека стихов, загадок, народных песен, связанных с темой;

• иллюстрации о разновидностях матрешек

Методы проекта:  

игровые: дидактические игры, игры малой подвижности;

словесные: чтение и рассказывание стихов, сказок; разговор, беседа; беседы по картинкам и фотографиям;

практические: упражнения (оказание помощи), совместные действия воспитателя и ребенка,
 выполнение поручений;

наглядные: использование иллюстраций, картин, фотографий, показ мультфильмов и презентаций.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:

Подготовительный этап:

• подбор материала для оформления уголка художественного творчества «Будем знакомы – русская Матрёшка»;

• оформление подборки иллюстраций «Какие они разные и такие похожие»;

• подбор методической литературы:

• подбор стихов, загадок, детской литературы

• материала об истории появления матрёшки, её прообразе.

Основной этап:

Непрерывная образовательная деятельность:

Художественно-эстетическое развитие.

1. НОД Пластилиновая живопись «Веселые матрешки»;

2. НОД Декоративное рисование «Матрешка- Матрена»;

Речевое развитие.

1. «Составление творческого рассказа о Матрешке».

Познавательное развитие.

1. НОД «Русская Матрешка»

2. Беседа «Какие они разные и такие похожие»

3. Беседа "История возникновения матрешки"

4. Беседа "Виды и особенности росписи матрешек"

5. Презентация "Матрешка - душа России"

Музыкально-художественная деятельность

1. Разучивание танца «Мы - весёлые матрёшки».

2. Оформление уголка творчества (трафареты, шаблоны, альбомы, раскраски)

Игровая деятельность

1. Создание среды для реализации сюжетно-режиссерских игр.

2. Дидактические игры:

• «Собери матрешку».

• «Построй ряд с закрытыми глазами».

• «Эти удивительные узоры».

3. Пальчиковые игры, физкультминутки «Матрёшкины развлечения».

Творческие выставки

• Выставка рисунков и поделок детей.

Оснащение предметно-развивающей среды:

• оформление уголка художественного творчества «Будем знакомы – русская Матрёшка»;

• оформление подборки иллюстраций «Какие они разные и такие похожие»

• папка-передвижка "Русская Матрешка. История и виды"

Работа с родителями:

Консультация "История происхождения Матрешки";

Рекомендации "Игры с матрешками";

Консультация "Как играть с матрешками";

Помощь в оформлении мини-экспозиции, выставки детских рисунков;

Выводы:

Итак, в ходе проекта мы узнали, что матрешка появилась давно, сто лет назад. Прототипом матрешки была фигурка японского старичка – Фурукуму. Формочки для матрешек вытачивались на специальных токарных станках из сухих липовых чурок. Прежде чем раскрасить матрешку, ее надо было сначала обработать шкуркой, натереть жидким клейстером. Мы узнали, что в разных местах нашей большой страны игрушки делали по-своему. Поэтому и росписи матрешек были все разные. А мы в группе нарисовали своих матрешек, сделали мини-музей.

Но главное мы поняли, что русская матрешка является символом России и так нравится людям. Она несет в себе любовь и дружбу.

В русской игрушке, отразились народные представления о мире, добре, красоте. Именно поэтому народная игрушка – символ русского искусства.

Список литературы:

1. Александрова Э. И. Система патриотического воспитания в ДОУ. - М., 2007.

2. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество. - М. : Педагогика, 1990.

3. Комратова Н. Г., Грибова Н. Ф. Патриотическое воспитание детей 4-6 лет. - М., 2007.

4. Корчаловская Н. В. Комплексные занятия по развитию творческих способностей дошкольников. - М. : Феникс, 2003.

5. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты, методические рекомендации. Подготовительная группа. - М., 2009.

6. Майорова К., Дубинская К. Русское народное прикладное искусство. - М., 1990.

7. Новиков А. М., Новиков Д. А. Образовательный проект (методология образовательной деятельности). - М., 2004.

8. Скорлупова О. А. Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством. - М., 2003.

9. Сыпченко Е. А. Инновационные технологии. Метод проектов в ДОУ. - М., 2013.

Список приложений:

1. Конспект по художественно-эстетическому развитию (лепке, в технике пластилинография) «Весёлые матрешки» .

2. Конспект по декоративному рисованию  «Матрёшка- Матрёна» с детьми.

3. Картотеки для организации педагогического процесса с детьми подготовительной группы (физкультминутки, загадки, стихи)

4. Консультация для родителей «Матрешка - детская развивающая игрушка»

5. Дидактические игры с матрёшкой для детей старшего дошкольного возраста.

6. Наглядный материал «Виды матрешек».

7. Конспект для старших дошкольников по познавательному развитию «Русская матрешка».