Квест-игра «Это Родина моя»
материал (подготовительная группа)

Квест-игра «Это Родина моя»

в подготовительной группе

Цель: Формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи: Образовательные:

Расширять представления детей о родной стране, о малой Родине, о природе России и родного края. Закреплять у детей знания о символике, достопримечательностях и праздниках своей страны.

Развивающие:

Развивать интерес к родной стране, наблюдательность, внимание, логическое мышление.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к своей Родине — России, к своей малой Родине- городу Рошаль, а также воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Интеграция образовательных областей: социально-личностное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; физическое развитие, музыкальное развитие.

Оборудование: ИКТ, карточки с буквами, картинки - флаги, гербы разных стран, картинки с достопримечательностями Москвы и Рошаля, карта России, корзины, мячи, обручи.

Продолжительность мероприятия: 30 минут.

Форма проведения: Квест –игра

Актуальность:

Нравственно – патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. В дошкольном возрасте у детей стремительно развиваются общечеловеческие ценности: любовь к родителям и семье, близким людям, родному месту, где он вырос, и, безусловно, к Родине. Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина- Россия, она одна из всех, кто родился на её просторах, полюбил её, кто прилагает усилия, чтобы она стала ещё краше, богаче, стала бы могучей державой. Знакомство с большой Родиной - Россией является третьей ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине – значит он является её сыном или дочерью. С младенчества ребенок слышит родную речь, песни матери и сказки, которые открывают ему окно в мир, вселяет надежду и веру в добро. Слушая сказку, ребенок начинает любить то, что любит его народ, и ненавидеть то, что ненавидит его народ. Народные игры, сказки, пословицы, поговорки формируют начало любви к своему народу, к своей стране.

Практическая ценность:

 Цель патриотического воспитания - сформировать у дошкольников отношения высокой духовной нравственности с активной жизненной позицией, направленной на сохранение и приумножение достижений народа своей страны, сопричастности к современным событиям, приобщение к национальным ценностям и культурным традициям.

Игра естественный спутник ребенка, источник радостных эмоций, обладающей великой воспитательной силой. Поэтому в своей работе с детьми мы всегда обращаемся к игре.

Одним из ведущих методов при проведении образовательных ситуаций может быть квест – игра. Квесты являются развивающими играми, поэтому приносят большую пользу детям. При выполнении заданий, дети находят выход из сложной ситуации, а это, в свою очередь, развивает сообразительность, логику, смекалку, учит детей общаться с другими участниками игры.
Суть квест-игры заключается в поиске как можно большего количества целей.

Принимая участие в квестах, направленных на патриотическое воспитание, происходит приобщение ребенка к гражданско-патриотическим ценностям в процессе реального включения его в историко-культурное краеведение, раскрывающее перед детьми историю, особенности культуры своего народа, природы, традиций малой Родины, приобщающее их к ценностям родного края. Участие в игре обеспечивает развитие творческих способностей детей, формирование основ социально- ответственного поведения в обществе и в семье.

Предварительная работа:

1. Беседы о родной стране – России; просмотр презентаций.

2. Рассматривание карты России, определение её границ.

3.Закрепление знаний детей о государственных символами России – Флаг, Герб, их значение.

4. Работа детей с глобусом, рассматривание на нем разных государств и нахождении своей страны.

5. Просмотр советских мультфильмов, в которых главные герои обладают храбростью, смелость, отвагой, защищают слабых, приходят на выручку друг другу, защищают тех, кого они любят: «Сказка о солдате», «Полкан и шавка».

6. Беседы о таких качествах героев- защитников, как смелость, отвага, воля к победе, мужество, храбрость, преодоление страха, любовь к родным местам.

7. Чтение стихотворений о Родине, пословиц и поговорок.

8. Рассматривание иллюстраций «Родные просторы».

9. Знакомство с символами и достопримечательностями России: берёза, ромашка, матрёшка.

10. Слушание песен о России.

Ход квест-игры

Ведущий: У нас сегодня игра в форме квеста. Квест - это такая игра, в которой участники находят и выполняют не одно задание, а целый ряд заданий для того, чтобы выполнить главную задачу.
Наша задача сегодня с вами -отгадать зашифрованное слово. В нашей квест-игре будет шесть раундов.

 Мы с вами уже знакомы с картой России. Это самая большая страна в мире.

Я предлагаю вам начать нашу Квест-игру с небольшой разминки. Согласны?

Раунд 1 «Продолжи...»

1. Наша страна называется - …

2. Граждане России называются - …

3. Столица Российского государства - …

4. Кто является главой российского государства - …

5. Как называется земля у стен Московского Кремля-….

Ребенок:  

Как велика моя земля,

Как широки просторы,

Озера, реки и поля,

Леса, и степь, и горы!

Раскинулась моя страна

От севера до юга:

Когда в одном краю весна,

В другом — снега и вьюга.

И поезд по моей стране

К границе от границы

Не меньше, чем за десять дней —

И то едва домчится.

Живем мы в радостном краю,

И знать его должны мы —

Страну любимую свою,

Свой светлый край любимый!

 Ведущий: — Ребята, Россия – это наша большая Родина. У каждого человека, и у каждого из вас есть малая Родина. Может, кто-то из вас знает, что такое малая Родина?

(Ответы детей)

Ведущий: Малая Родина – уголок, где мы родились, то место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди.

 А теперь начинаем нашу игру.

Раунд 1 «Наш город»

Ведущий: Каждый человек любит свою родину. И, наверное, должен хорошо знать историю родного города, культуру, обычаи, достопримечательности. А вы много знаете о своей малой родине? (да) Молодцы!

На столе лежат картинки с изображениями достопримечательностей нашей столицы- Москвы и нашей малой Родины- Рошаль. Выберите только те достопримечательности, которые есть в нашем городе.

Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте первую карточку с буквой.

Раунд 2 «Природа родного края».

Ведущий: Этот раунд посвящен природе родного края.

1. Какое дерево называют русской красавицей? БЕРЁЗА
2. Дерево – рекордсмен по очистке грязного воздуха? ТОПОЛЬ
3. Какая птица является санитаром леса? ДЯТЕЛ
4. Какие птицы спят в воздухе? СТРИЖИ
5. Лекарственное растение, растущее вдоль дорожек, которое лечит ранки и ссадины? ПОДОРОЖНИК
6. Какие грибы растут на пнях? ОПЯТА
7. Какая река протекает в нашем городе? (Воймега)
8. Какие животные ложатся в спячку? МЕДВЕДЬ, ЕЖ
9. Каких животных можно встретить в нашем лесу? Лиса, заяц, ёж, белка

 Ведущий: Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте вторую карточку с буквой.

Ведущий: - Ребята, страна — это не только поля, леса, реки, города и села – это государство. А государство имеет свои условные знаки – символы, по которым отличается от других стран.

Раунд 3 «Государственные символы России»

Ведущий: Какие государственные символы нашей страны вы знаете? (Герб, флаг, гимн.)

Что же такое Герб.  Герб — это эмблема государства. Он изображается на всех печатях, денежных знаках: бумажных и металлических, на паспортах и документах.

Скажите, пожалуйста, где и когда мы можем увидеть флаг страны? (на государственных зданиях, в праздники и в будни)

А кто мне может рассказать о нашем государственном флаге?

Ребенок: Наш флаг состоит из трёх цветов: белого, синего и красного. Белый цвет означает мир и чистоту души, синий -верность и правду, красный — отвагу и любовь.

Ведущий: Молодец.

Символом России является -Гимн.

Гимн России -это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях. Слушают Гимн всегда стоя и молчат. Мужчины снимают головные уборы.

А теперь небольшая разминка:

Дети делятся на подгруппы. Задания для первой подгруппы убрать все флаги и оставить на доске только флаг России. Задание для второй подгруппы – герб России.

Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте третью карточку с буквой.

1 Ребёнок:

Флаг у нас прекрасный–

Белый, синий, красный!

Белый - мир и чистота,

Синий - верность, небеса,

Красный - мужество, отвага….

Вот цвета родного флага!

Флаг наш – красивый и яркий.

2 Ребёнок:

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Ведущий: Родину нужно любить и защищать. Дети, а кто же такие защитники Отечества? (ответы детей)

У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. зачем же нужна армия? (ответы детей)

 Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? (Солдаты учатся владеть техникой, оружием, быть дисциплинированными и сильными)

Вы сейчасготовы пройти это испытание? (Да)  

 Внимание! В шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! На первый-второй рассчитайсь!

У нас получилось   две замечательные команды.

Задание первое "Попади в цель"- надо попасть в корзину мячом, побеждает команда попавшая большее количество раз.

Задание второе «Переправа» -  нужно как можно быстрее пропрыгать через все 4 обруча на двух ногах, при этом их не задеть.

Ведущий: Молодцы, ребята, справились и с этим заданием и получаете четвёртую карточку с буквой.

Раунд 5 «День Победы»

1. Какой праздник отмечают 9 мая? (День победы, День защитника Отечества, Новый год.)

2. В каком месяце празднуем праздник Победы? (Май).

3. Куда идут люди в этот день? (На парад, в детский сад, уборку территории).

4. Что принято дарить на День Победы нашим ветеранам? (Деньги, цветы, посуду)

5.Цветы, улыбки, слёзы и радость на лицах у ветеранов. А что можно увидеть на груди у ветеранов в праздничный день? (Шары, медали, ордена).

6. Праздничные мероприятия продолжаются до самого вечера. Что можно увидеть в ночном небе в этот день? (Облака, салют, звёзды).

7. Какая страна в далёком 1941 году напала на нашу страну? (Украина, Англия, Германия)

8.Чем награждали солдат за отвагу и заслугу на войне? (конфетами, открытками, медалями).

9.Где лечили раненых бойцов? (в больницах, в поликлиниках, госпиталях, домах отдыха)

10. В каком главном городе нашей страны прошёл парад – Победы? (Москве).

  Ведущий: Замечательно, вы справились с этим заданием и получаете пятую карточку с буквой.

Раунд 6 «Продолжи пословицу»

Человек без Родины… ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ

Родина мать – … УМЕЙ ЕЁ ЗАЩИЩАТЬ

Нет в мире краше… РОДИНЫ НАШЕЙ

Где родился … ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ

За горами хорошо песни петь, … А ЖИТЬ ЛУЧШЕ ДОМА

Тот герой, … КТО ЗА РОДИНУ ГОРОЙ

 Ведущий: Молодцы, вы справились с этим заданием и получаете последнюю карточку с буквой.

А сейчас обратите внимание, на карточки с буквами. Из этих букв надо постараться выложить слово и прочитать его. (Родина)

Заключение:

Ведущий: Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна, как мама. Родиной надо гордиться, любить ее глубоко и нежно, заботиться о ней. Ребята, вы справились со всеми заданиями.

Наша квест- игра закончилась.

 И мне хотелось бы закончить его такими прекрасными словами:

Для меня Россия – белые березы,
Для меня Россия – утренние росы,
Для меня Россия ты всего дороже.

У моей России длинные косички.
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи.
На меня Россия ты похожа очень.

Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь,
Ты, моя Россия, неразлучна с нами.
Ведь Россия наша – это мы с друзьями!

Итог.

Ведущий: Ребята, любите свою Родину. Я вам желаю стать настоящими патриотами своей страны.  Все молодцы, благодарим за участие в квест- игре!