Методическая разработка. Развлечение: «В гости к бабушке Матрёне». Для детей младшего возраста.
методическая разработка (младшая группа)

Развлечение: «В гости к бабушке Матрёне»

Цель: - закрепить и обобщить первоначальные знания о домашних животных.  

Задачи:

Расширять  представления о домашних животных (живут дома, за ними ухаживают, они приносят пользу людям).

Закреплять названия домашних животных: кошка, собака, коза, котята, щенята.

Продолжать развивать умение отвечать на вопросы: «кто? », «что делает? » фразами из 2-3 слов;

Создать радостное настроение, умение выполнять движения под музыку.

Воспитывать бережное отношение к животным.

Словарная работа: кошка, собака, коза, лает, дает молоко, ловит мышей

Материал: игрушки: кошка, собака, коза и котята, щенята,

 платок, фартук для бабушки, подарки для детей.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о домашних животных,  игры в дидактические  игры: «Чей малыш? », «Кто как кричит?», «Чья  мама?», пение песен,  игры в подвижные игры.

 Ход развлечения: звучит музыка

Воспитатель в костюме бабушки выходит  и приглашает детей поехать в гости в деревню.

Бабушка:

С добрым утром, ребятишки:

И девчонки и мальчишки!.

В гости вас к себе зову,

Чаем сладким угощу.

 Бабушка:

Далеко мой дом стоит, чтоб добраться до него,

нужно на поезде  поехать.

 Скорее, торопитесь, в  вагончики садитесь.

(Дети едут на поезде  в вагончиках под песню «Поезд», муз. Н. Метлова сл. И. Плаксита.)

Вот поезд наш едет, колёса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу- чу-, чу-чу, бежит паровоз,

Далеко, далеко ребят он повез.

Но вот остановка в дороге опять,

Вставайте ребята, пойдемте гулять.

( Слышны голоса домашних животных).

Бабушка.

У меня живёт много разных домашних животных, я хочу вас с ними познакомить.

Подойдите, ребятки, ко мне. Посмотрите, какой маленький котенок? А кто его мама? (кошка)

 Как зовут кошку? (Мурка)

 Она живет дома и спит,  она любит мышей ловить .Давайте  погладим кошечку .

Ведущая:

Дети  давайте послушаем  песенку «Кошка» слова Н.Френкель, музыка А. Александровна.

Бабушка:

Кошка Мурка хочет поиграть с вами.

Игра «Мышки водят хоровод»».

Бабушка.

  Кот Васька  очень любит догонять мышек. Сейчас мы с вами поиграем с кошкой. Вы – мышки , будете водить хоровод, бегать и играть, но как только Васька- кот проснется, сразу дети разбегайтесь.

Бабушка поет:

Ля-ля- ля_!

На печурке дремлет кот.

Ля –ля-ля!

Тише, мышки , не шуршите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька – кот ,

Разобьет наш хоровод!

(Мышки не слушаются, бегают, пищат:)

Вот проснулся Васька  - кот, разбежался хоровод.

«Кот» бегает за «мышками» «Мяу- мяу- мяу»  «Мышки разбегаются».

Бабушка:

 Молодцы, ребята! Как вы быстро бегаете, кошка моя вас не поймала, она очень устала и хочет отдохнуть  (дети прощаются   с кошкой).

Ребята, посмотрите, кто живет   в конуре? (Ответы детей). Это моя собачка Жучка. Она охраняет мой дом.

Ведущая:

А сейчас споем песенку «Вот собачка Жучка»  музыка Н. Кукловской,  с.Федорченко и Л. Малюгиной.

Бабушка:

У моей собачки потерялись детки. Как зовут деток у собачки? (Ответы детей). Давайте мы поможем собачке найти щенят. (Дети находят щенят и приносят к собачке).  Большое вам спасибо, ребята! Пусть они  поедят.

 Бабушка кормит собаку косточкой

Ведущая:

Дети давайте попрощаемся с собакой.

Посмотрите, кто это?

(Дети называют, коза).

 Бабушка подходит к козе ( игрушки)

Бабушка:

 Вот она моя коза. Что дает коза людям?(молоко)

 А вы ребятки  про козу знаете потешку: « Идет коза рогатая»

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая.

Ножками топ – топ.

Глазками хлоп –хлоп.

Кто каши не ест,

Молока не пьет –

Забодает,

Забодает,

Забодает.

Бабушка:

Ты коза, нас не пугай. Лучше молочка нам дай!

Подошла коза к бабушке. закричала громко «Ме - ме», «Ме -ме»

Бабушка обнимает козу Василису.

Молодцы, ребята! Козе моей потешка  очень   понравилась

 Она проголодалась и тоже хочет есть.

 Как вы думаете, что коза любит поесть? (Ответы детей).

 (дети прощаются с козой).

Ребята, сегодня я вас познакомила с моими друзьями: кошкой, собакой и козой.

Ведущая:

Давайте поиграем в игру: « Кто как  кричит кричать? « (собачка, кошка и котята и  коза).

Бабушка:

Молодцы, ребята! Мы сегодня с вами поиграли, повеселились, познакомились с

моими друзьями: кошечкой, собачкой, козой. Мы с ними живем дружно и

заботимся друг о друге. Кошечка ловит мышей, собачка дом охраняет, а коза дает молоко. Животные, которые живут у меня в доме, называют домашними.  Я их очень люблю и ухаживаю за ними.

 Ребята, спасибо, что приехали ко мне, вы еще приезжайте, я вас всегда буду ждать! (Бабушка угощает детей конфетами и чаем  и провожает до поезда).

Ведущая: Ребята, где вы побывали? На чем вы приехали? Вам понравилось в деревне? Какие животные живут у бабушки? Чем животные занимаются? (живут дома, за ними ухаживает бабушка , они приносят пользу людям).

 Наше путешествие закончилось. Вставайте ребята, пойдемте гулять.