Проект "Выращиваем колеусы" (паспорт проекта, презентация)
проект (старшая группа)

Тема проекта

Выращиваем колеусы

Вид проекта

Долгосрочный. Исследовательский-познавательный, творческий.

Актуаль-ность проекта

Яркая мозаика бархатистых листьев колеуса не перестает удивлять и завораживать богатством красок и оттенков.

Декоративно-лиственное растение колеус, в простонародье его называют «крапивка», так как у колеуса листья схожи по внешним признакам с обыкновенной крапивой, различаются только по цвету. У колеуса листья чаще всего двухцветные.  Это удивительный цветок в ландшафтном дизайне сложно представить в местах с неустойчивыми погодными условиями, ведь колеус мы знаем, как комнатное теплолюбивое растение, которое не любит низких температур, засуху и переувлажнение почвы, но бывают такие погодные явления, которые выбиваются из нормы – это обильные продолжительные осадки, похолодание, низкие ночные температуры. Для того чтобы в будущем создавать ландшафтные композиции из колеусов необходимо изучить биологию этих растений, разработать стратегию выращивания колеусов в ландшафтном дизайне детского сада многолетнее растения, но чаще всего его выращивают как однолетник.

Цель проекта

Цель – создание ландшафтного дизайна участка группы.

Задачи проекта

• Развитие детской инициативы, активной самостоятельной деятельности по выращиванию растений;
• Формирование интереса к познавательно-исследовательской деятельности, овладение умением выращивать растения, ухаживать за ними;
• Формирование бережного отношения к цветам, умение видеть и чувствовать их красоту, желание сохранять и беречь природу;
• Воспитание положительного эмоционально-целостного отношения к природе, результатам своего труда, чувства сопричастности к созданию объектов ландшафтного дизайна;
• Активизация и обогащения словарного запаса.

Продукт проекта

Планируемым результатом данного проекта является оформление (озеленение) территории дошкольного учреждения, разработка и создание ландшафтного дизайна участка группы, а самое главное – новая познавательная и увлекательная информация для дошкольников.

Сроки реализации

2022-2023 учебный год

Дата

Мероприятия, инициированные

воспитателем

Материально-техническое и

дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

Сентябрь, октябрь

Найти источники знаний для ответа на проблемный вопрос, провести опрос, наблюдение; Собрать информацию о колеусе

Художественная литература по тематике, просмотр интернет-ресурсов.

-

Оформление консультаций для родителей.

Разработка конспектов  бесед о колеусе

Просмотр интернет-ресурсов.

-

Создание условий, бесед

 Узнать способы ухода за растением

Просмотр интернет-ресурсов.

-

Оформления подборок про колеусы

Приобретение посадочного материала, семян земли , кашпо, стаканчиков, удобрений.

Подборка  из каталогов .

Закупка посадочного материала, семян земли, кашпо, удобрений. 

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного

процесса, участвующие в

мероприятии

Промежуточные

результаты

Ноябрь

1 неделя

Поставить черенки в воду для того чтобы дали корни.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений

2 неделя

Наблюдение за черенками, за первыми появлениями корешков.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

3 неделя

Наблюдение на сколько подросли корешки.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

4 неделя

Приготовление земли и маленьких стаканчиков для укоренения.

Воспитатели, дети,

Записи в журнал наблюдений.

Декабрь

1 неделя

 Высадка черенков в землю.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

2 неделя

Организовать тепличные условия для черенков.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

3 неделя

Наблюдение за первыми всходами.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

4 неделя

Опрыскивание.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

Январь

1 неделя

Посадка семян в

 «Добрый сад».

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений

2 неделя

Наблюдение за семенами.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

3 неделя

Наблюдение за первыми всходами.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

4 неделя

Опрыскивание.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

Февраль.

1 неделя

Подкормка.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

2 неделя

Пересадка укоренившихся черенков в кашпо большего размера.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

3 неделя

Организовать тепличные условия для черенков.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

4 неделя

 Наблюдения за растениями.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

Март.

1 неделя

Полив и подкормка растений. 

Воспитатели, дети.

Зиси в журнал наблюдений.

2 неделя

Высадка всходов из «Доброго сада» в стаканчики.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

3 неделя

Полив, подкормка, опрыскивание всходов.

Воспитатели, дети.

Записи в журнал наблюдений.

4 неделя

Наблюдение за растениями.

Воспитатели, дети.

 Записи в журнал наблюдений.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного

процесса, участвующие в

мероприятии

Промежуточные

результаты

май

1 неделя

Высадка и оформление участков детского сада и интерьера в детском саду.

Воспитатели, дети.

Оформили участок детского сада.

2 неделя

Участие в образовательном форуме Усольского района  «Время новых решений».

Воспитатели, дети.

Стали лауреатами конкурса.

3 неделя

Выступление на конкурсе «Шаг в будущее малыш».

Воспитатели, дети.

Получили свидетельство об участии в конкурсе.

4 неделя

Создание видео ролика на конкурс «Юный фермер».

Воспитатели, дети, родители.

Заняли третье место.