Проект "В гостях у сказки"
проект (младшая группа)

Проект «В гостях у сказки» во второй младшей группе

 Проект «В гостях у сказки» во второй младшей группе

Название проекта : «В гостях у сказки»

2 младшая группа : «Полянка»

Тип проекта : Краткосрочный

Вид проекта : Информационно - творческий

Участники проекта : Дети, воспитатели группы.

Сроки проекта: 2.02 – 12.02 2026 г.

Актуальность проекта :

В современном обществе возникла проблема – люди стали меньше читать книги. Появилось много альтернативы «живому» чтению- это и электронные книги, и телевидение, и компьютеры. Но роль книги все же неоспорима. Сказки в детском возрасте служат средством нравственного, умственного, эмоционального развития. Книги развивают мышление, память, воображение, обогащают словарный запас детей, развивают связную речь. Сказка имеет неограниченные развивающие и воспитывающие возможности.

Цель проекта :

Знакомство детей с русскими народными сказками.

Задачи:

1. Вызвать у детей интерес к русским народным сказкам.

2. Формировать умение внимательно слушать сказки, пересказывать их.

3. Развивать эмоциональную сферу детей, умение выражать свое отношение к героям, характеризовать их.

4. Развивать связную речь, обогащать словарный запас детей, используя сказки.

5. Вызвать желание детей участвовать в драматизациях сказок, воспитывать уверенность.

6. Развивать у детей творческие способности, воображение, фантазию.

Предполагаемый результат:

1. Расширятся знания детей о русских народных сказках.

2. Пополнится словарный запас детей.

3. У детей появится интерес к участию в драматизациях сказок.

4. Дети научатся проигрывать несложный сюжет сказок с помощью фигурок настольного кукольного театра, кукол Бибабо.

1 этап.

Подготовительный.

1. Определение с темой, целями и задачами проекта.

2. Составление плана деятельности.

3. Пополнение предметно-развивающей среды.

4. Изготовление дидактических игр

5. Подбор информации для реализации проекта (методических разработок, сказок, загадок).

6. Информирование родителей о предстоящем проекте.

7. Подборка консультаций и памяток для родителей.

2 этап.

Реализация проекта.

Дидактические игры

1. Дидактическая игра «Сложи сказку» (кубики)

Цель: обучение детей составлению целого предмета из частей.

2. Дидактическая игра «Любимые сказки»

Цель: учить узнавать и называть знакомые сказки по иллюстрациям.

3. Дидактическая игра «Отгадай-ка!»

Цель: учить детей отгадывать сказку по отрывкам из сказки.

4. Игра-лото «Назови друзей»

Цель: воспитывать любовь к сказкам, узнавать и называть сказочных героев-друзей.

5. Словесно-дидактическая игра «Сравни разных зверят»

Цель: учить детей сравнивать разных животных из сказок, выделяя противоположные признаки.

6. Настольно-печатная игра «Парные картинки» (иллюстрации из русских народных сказок)

Цель: упражнять детей в сравнении предметов, изображенных на картинке, в нахождении сходства и в отборе одинаковых изображений; воспитывать внимание, сосредоточенность, формировать речь, вырабатывать умение выполнять правило игры.

7. Дидактическая игра: «Из какой мы сказки?»

Цель: формировать интерес к сказкам; к рассматриванию иллюстраций.

8. Д/и «Сложи картинку» (сказки)

Цель: упражнять детей в составлении целого предмета из его частей; воспитывать усидчивость, целеустремленность.

9. Словесно-дидактическая игра «Козлята и зайчик»

Цель: Учить детей придумывать новое окончание знакомой сказки («Волк и семеро козлят»)

Чтение детям, рассматривание иллюстраций, беседы с детьми

1. Чтение детям русских народных сказок «Снегурушка и лиса», «Петушок и бобовое зернышко», «Кот, петух и лиса», «Три медведя», «Маша и медведь»

Цель: формировать интерес к сказкам; воспитывать умение слушать сказки, вступать в беседу по прочитанному, следить за развитием действия, сопереживать героям.

2. Рассматривание иллюстраций с изображением сюжетов русских народных сказок

Цель: формировать интерес к сказкам; учить детей внимательно рассматривать иллюстрации.

3. Загадывание детям загадок про героев сказок

Цель: учить детей отгадывать загадки, выделяя характерные признаки.

4. Рассматривания книг с русскими народными сказками в книжном уголке.

Цель: воспитывать интерес детей к литературе, воспитывать желание к постоянному общению с книгой в самостоятельной деятельности.

5. Беседа с детьми о правилах обращения с книгой

Цель: воспитывать бережное отношение к книге.

6. Беседа с детьми «Любишь ли ты, когда тебе читают взрослые? Кто тебе читает книги дома?»

Цель: учить детей вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него; формировать интерес к книгам.

Изодеятельность, конструирование

1. Раскраски с изображением сюжетов из русских народных сказок

Цель: формировать интерес к сказкам, упражнять в умении аккуратно закрашивать изображения в одном направлении, не заходя за контур.

2. Рисование на тему: «Избушка трех медведей».

Цель: учить детей рисовать избушку, используя средства выразительности (цвет, форму).

3. Обведение по трафаретам героев сказок.

Цель: развивать мелкую моторику, упражнять детей в умении аккуратно закрашивать изображения в одном направлении, не заходя за контур.

4. Лепка на тему: «Колобок»

Цель: развивать умение детей разыгрывать знакомую сказку; развивать речь, учить лепить колобок; развивать чувство формы.

5. Конструирование из строительного материала «Поможем зверушкам построить красивый теремок»

Цель: учить действовать со строительным материалом, развивать интерес к сказкам.

6. Конструирование из строительного материала «Сказочные избушки»

Цель: продолжать формировать конструктивные навыки, побуждать к обыгрыванию построек, игровому общению со сверстниками.

7. Игры с мозаикой «Подарок твоему любимому герою из сказки»

Цель: развивать продуктивную деятельность, создать условия для проявления радости от восприятия конечного результата.

Пересказ, составление рассказа

1. Рассказывание сказок по опорным картинкам (мнемотехника) «Курочка ряба», «Маша и медведь», «Колобок», «Заюшкина избушка»

Цель: учить детей пересказывать сказку по опорным картинкам.

2. «Сочиняем сказку».

Цель: учить детей составлять небольшой рассказ по схеме, соблюдая последовательность.

3. Игры с куклами: «Расскажи кукле сказку (потешку)»

Цель: учить детей пересказывать небольшие знакомые сказки, выразительно читать наизусть потешки.

Сюжетно-ролевые игры

1. Сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин»

Цель: поощрение участия детей в совместных играх; развивать творческое воображение, способность совместно развертывать игру, согласуя собственный игровой замысел с замыслами сверстников.

2. Сюжетно-ролевая игра «Накорми трех медведей и Машу обедом»

Цель: поощрение участия детей в совместных играх; развивать творческое воображение, способность совместно развертывать игру, согласуя собственный игровой замысел с замыслами сверстников.

Показ кукольного театра, инсценировки сказок

1. Игровые имитационные движения по содержанию знакомых сказок, потешек.

Цель: развивать творческие способности, умение подражать героям произведений. Развивать интерес к героям книг. Совершенствовать звуковую культуру речи с использованием звукоподражания героям произведений.

2. Игра «Путешествие по любимым сказкам»

Цель: формировать двигательные навыки детей через использование имитационных движений, отражающих героев сказок.

3. Инсценировка сказок «Теремок», «Репка»

Цель: развивать интерес детей к театрализованной игре, учить обыгрывать сказку.

4. Кукольный театр «Колобок», «Курочка Ряба», театр на магнитах «Репка»

Цель: учить детей проигрывать несложный сюжет сказок с помощью фигурок настольного кукольного театра, кукол Бибабо.

Результаты проектной деятельности

1. Расширились знания детей о русских народных сказках.

2. Пополнился словарный запас детей.

3. У детей появился интерес к участию в драматизациях сказок.

4. Дети научились проигрывать несложный сюжет сказок с помощью фигурок настольного кукольного театра, кукол Бибабо.

5. Дети эмоционально откликаются на прочитанный воспитателем текст сказок, отвечают на вопросы о последовательности событий в сказке, с интересом рассматривают иллюстрации к художественному произведению, сопереживают героям сказок.

Продукт проектной деятельности :

Инсценировка русской народной сказки «Теремок»

ЛЭПБУК на тему: «В гостях у сказки»