Открытое занятие по конструированию «Вагончик из бумаги»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Открытое занятие по конструированию «Вагончик из бумаги»

Дата проведения: 10.11.2025

Группа: подготовительная (10 человек)

Образовательное учреждение: ГБУ ДОО ЗО «Детский сад №2 «Ромашка», г. Молочанск Токмакского района

Воспитатель: Дорошенко Елена Юрьевна

1. Тема занятия:

Конструирование из бумаги «Вагончик».

2. Вид занятия:

Интегрированное.

3. Интеграция образовательных областей:

Познание, развитие речи, музыка, ФЭМП (формирование элементарных математических представлений), физическая культура, труд.

4. Цель:

Формирование у детей умения создавать объёмную поделку из бумаги путём конструирования по образцу и словесной инструкции.

5. Задачи:

Образовательные:

• Закреплять умение работать с бумагой: складывать, сгибать, склеивать.
• Учить создавать объёмную конструкцию на основе прямоугольной формы.
• Закреплять знания геометрических фигур (прямоугольник, квадрат, круг).
• Активизировать словарь по теме «Транспорт», «Железная дорога».

Развивающие:

• Развивать мелкую моторику, пространственное мышление, глазомер.
• Развивать внимание, память, умение действовать по инструкции.
• Развивать творческие способности при оформлении поделки.

Воспитательные:

• Воспитывать аккуратность, терпение, умение доводить начатое дело до конца.
• Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи.
• Прививать интерес к конструированию, ручному труду.

6. Материалы и оборудование:

• Цветная бумага, клей-карандаш, ножницы.
• Готовый образец вагончика.
• Иллюстрации с изображением поездов, вагонов.
• Аудиозапись песни «Голубой вагон» (музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского).
• Карточки с цифрами от 1 до 10, геометрические фигуры.
• Флажки, деревья для оформления коллективной работы «Поезд дружбы».

7. Ход занятия:

Вводная часть (5–7 минут):

Приветствие, организационный момент. Воспитатель предлагает детям отгадать загадку о поезде.
Беседа о видах транспорта, о железной дороге. Демонстрация иллюстраций, обсуждение: из чего состоит поезд, как выглядят вагоны.
Постановка проблемы: «Как мы можем сделать свой вагончик из бумаги?»
Музыкальная пауза: прослушивание отрывка песни «Голубой вагон», обсуждение настроения музыки.

Основная часть (20–25 минут):

Показ образца вагончика, обследование его деталей: корпус (прямоугольник), окна (квадраты), колёса (круги), труба (маленький прямоугольник).
Повторение правил работы с ножницами и клеем.
Поэтапное конструирование под руководством воспитателя:

1. Вырезание прямоугольника для корпуса.
2. Сгибание прямоугольника пополам, склеивание боковых сторон.
3. Вырезание и наклеивание окон, дверей.
4. Изготовление колёс и их приклеивание.
5. Добавление декоративных элементов (труба, фары, узоры).
   Интеграция ФЭМП: дети считают количество окон, колёс, сравнивают размеры деталей, называют геометрические фигуры.
   Физкультминутка «Паровоз»: подвижная игра с имитацией движения поезда.

Заключительная часть (7–10 минут):

Дети размещают свои вагончики на общей основе — коллективная работа «Поезд дружбы».
Каждый ребёнок рассказывает о своём вагончике: какого он цвета, что в нём будет везти, кому бы он его подарил.
Воспитатель хвалит детей за аккуратность, творчество, умение работать вместе.
Рефлексия: что понравилось, что было трудным, что узнали нового.

8. Ожидаемые результаты:

• Дети научатся создавать объёмную поделку из бумаги по образцу.
• Закрепят знания геометрических фигур, навыки счёта в пределах 10.
• Разовьют мелкую моторику, речь, творческое воображение.
• Проявят интерес к конструированию, умение работать в коллективе.