Конспект занятия «Скачет зайка».
план-конспект занятия (младшая группа)

Кечаева Ольга Андреевна

 

Цель: Побуждать детей узнавать знакомую игрушку, понимать действия (заяц ищет морковку, нашел ее и ест). Воспитывать дружеские отношения во время игры. Формировать активный словарь: прыг-прыг, зайка, на.

Задачи:

Образовательные задачи: Закреплять умение узнавать знакомую игрушку, его действия. Формирование у детей желание и умение повторять слова.

Развивающие задачи: Развивать звукоподражание. Развивать память.

Воспитывающие задачи: Воспитывать интерес к игрушкам. Воспитывать желание помочь близким.

Материалы: игрушка – зайчик, морковка.

Ход занятия:

Дети из игровой комнаты заходят в групповую комнату. На столе стоит красочная коробка, из которой воспитатель достает зайчика и вместе с детьми рассматривает его.

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, кто это здесь? (Ответы детей).

Правильно, зайчик. Давайте-ка мы его рассмотрим.

Воспитатель: Что есть у зайчика? – показывает на уши (Ответы детей).

Воспитатель: А это что? – показывает на хвостик (Ответы детей).

Воспитатель: Какой хвостик? (Ответы детей).

Воспитатель: А это что? – показывает на лапки (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, а давайте посмотрим, как зайчик умеет прыгать! (Имитируются движения и ведется диалог с зайчиком)

Воспитатель: Куда ты зайка прыгаешь?

Зайка: К столу.

Воспитатель: Что ты зайка ищешь?

Зайка: Морковку.

Воспитатель: Ребята, скажите как зайчик прыгает. (Ответы детей: прыг-прыг).

Воспитатель: Давайте поможем зайке найти морковку и скажем: «Зайка на морковку». (Дети помогают найти морковку и повторяют фразу «Зайка на морковку»)

Подвижная игра «Зайка серый умывается»

Зайка серый умывается,

Видно, в гости собирается.

Вымыл носик,

Вымыл ротик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо!

Проводятся движения в соответствии с текстом.

Воспитатель: Какие вы хорошие, ребята! Зайчик очень рад что мы помогли ему найти морковку и говорит нам спасибо. К сожалению, ему пора уходить домой, давайте попрощаемся с зайкой!

Итог занятия: - Кого мы с вами нашли сегодня в коробке? Как зайчик прыгает? Что зайчик любит?

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt.docx14.35 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия «Скачет зайка».

Цель: Побуждать детей узнавать знакомую игрушку, понимать действия (заяц ищет морковку, нашел ее и ест). Воспитывать дружеские отношения во время игры. Формировать активный словарь: прыг-прыг, зайка, на.

Задачи:

Образовательные задачи: Закреплять умение узнавать знакомую игрушку, его действия. Формирование у детей желание и умение повторять слова.

Развивающие задачи: Развивать звукоподражание. Развивать память.

Воспитывающие задачи: Воспитывать интерес к игрушкам. Воспитывать желание помочь близким.

Материалы: игрушка – зайчик, морковка.

Ход занятия:

Дети из игровой комнаты заходят в групповую комнату. На столе стоит красочная коробка, из которой воспитатель достает зайчика и вместе с детьми рассматривает его.

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, кто это здесь? (Ответы детей).

Правильно, зайчик. Давайте-ка мы его рассмотрим.

Воспитатель: Что есть у зайчика? – показывает на уши (Ответы детей).

Воспитатель: А это что? – показывает на хвостик (Ответы детей).

Воспитатель: Какой хвостик? (Ответы детей).

Воспитатель: А это что? – показывает на лапки (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, а давайте посмотрим, как зайчик умеет прыгать! (Имитируются движения и ведется диалог с зайчиком)

Воспитатель: Куда ты зайка прыгаешь?

Зайка: К столу.

Воспитатель: Что ты зайка ищешь?

Зайка: Морковку.

Воспитатель: Ребята, скажите как зайчик прыгает. (Ответы детей: прыг-прыг).

Воспитатель: Давайте поможем зайке найти морковку и скажем: «Зайка на морковку». (Дети помогают найти морковку и повторяют фразу «Зайка на морковку»)

Подвижная игра «Зайка серый умывается»

Зайка серый умывается,

Видно, в гости собирается.

Вымыл носик,

Вымыл ротик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо!

Проводятся движения в соответствии с текстом.

Воспитатель: Какие вы хорошие, ребята! Зайчик очень рад что мы помогли ему найти морковку и говорит нам спасибо. К сожалению, ему пора уходить домой, давайте попрощаемся с зайкой!

Итог занятия: - Кого мы с вами нашли сегодня в коробке? Как зайчик прыгает? Что зайчик любит?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Физкультурное занятие "Скачет зайка без оглядки"

Физкультурное занятие разработанное мной для детей средней группы с диагнозом ДЦП....

Конспект занятия "Мишка, зайка и лошадка"

Конспект занятия по развитию речи "Мишка, зайка и лошадка", 1 младшая группа....

Конспект занятия "Маленький зайка"

Занятие, направлено на формирование у детей представлений о диком животном - зайце, его внешнем виде, особенностях его питания....

Конспект занятия "Как зайка весну искал"

Способствовать развитию связной речи детей....

Конспект физкультурного занятия "Скачет зайка без оглядки" (младший, средний возраст)

занятие по физической культуре для детей  младшего восраста...

Конспект занятия «Скачет зайка» в ясельной группе.

Конспект занятия «Скачет зайка» в ясельной группе....

Конспект занятия «Скачет зайка».

Цель: Побуждать детей узнавать знакомую игрушку, понимать действия (заяц ищет морковку, нашел ее и ест). Воспитывать дружеские отношения во время игры. Формировать активный словарь: прыг-пр...