Краткосрочный образовательный проект «Дружба народов — сила России!»
проект (старшая группа)

Краткосрочный образовательный проект «Дружба народов — сила России!»

Для кого: Воспитатели, дети и родители МБДОУ №12 «Ласточка»
Вид проекта: Познавательно-творческий, краткосрочный (1-2 недели).
Возраст детей: 4-7 лет (старшая и подготовительная группы, можно адаптировать для средней).
Проблема: Дети дошкольного возраста имеют начальные представления о своей национальности, но слабо понимают многонациональность России и ценность дружбы между разными народами.
Цель проекта: Формирование у детей первичных представлений о многонациональном единстве России, воспитание уважения к культуре разных народов, чувства гордости и патриотизма.
Девиз: «Мы разные, но мы вместе! И в этом наша сила!»

Задачи проекта:

1. Образовательные:
   · Познакомить с понятиями «Родина», «народ», «дружба народов».
   · Дать элементарные представления о том, что Россия — огромная страна, в которой живут люди разных национальностей (русские, татары, башкиры, чуваши, осетины, адыги и др.).
   · Познакомить с некоторыми национальными костюмами, играми, сказками, традициями народов России.
2. Развивающие:
   · Развивать познавательный интерес, речь, воображение, творческие способности.
   · Развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде.
3. Воспитательные:
   · Воспитывать уважение к культуре и традициям разных народов.
   · Формировать чувство толерантности, дружелюбия, взаимопомощи.
   · Воспитывать чувство гордости за свою многонациональную страну.

Этапы реализации проекта:

1 этап. Подготовительный (1-2 дня).

· Беседа с детьми: «Что такое Родина?», «Какие вы знаете народы?».
· Создание развивающей среды:
  · Книжный уголок: книги, иллюстрации о народах России.
  · Центр творчества: материалы для рисования, аппликации, лепки.
  · Подборка музыки, сказок, мультфильмов народов России.
· Информирование родителей о проекте (через родительский уголок, чат, краткое собрание).

2 этап. Основной (реализация, 5-7 дней).
Совместная деятельность воспитателя с детьми:

· Познавательное развитие:
  · НОД «Мы живем в России» (рассматривание карты, флага, слушание гимна).
  · Беседа «Народы России: мы такие разные, мы такие похожие» (акцент на общих ценностях: семья, дружба, труд, гостеприимство).
  · Просмотр презентации или мультфильмов («Гора самоцветов» — сказки народов России).
  · Рассматривание кукол в национальных костюмах, предметов быта.
· Речевое развитие:
  · Чтение сказок народов России (русская, татарская, северная, адыгская и т.д.).
  · Разучивание стихов и пословиц о дружбе, Родине.
  · Составление рассказов «Наш дружный детский сад — это маленькая Россия».
· Художественно-эстетическое развитие:
  · Рисование/Аппликация: «Узор для татарской тюбетейки», «Русский сарафан», «Чувашский орнамент», Адыгский орнамет". Коллективная работа «Хоровод дружбы» (фигурки детей в разных костюмах, держащиеся за руки).
  · Лепка: «Национальные угощения» (лепёшки, ватрушки, чак-чак, щипс).
  · Музыка: Разучивание простой хороводной песни «Выйду на улицу». Слушание народных мелодий. Прослушивание и разучивание песни «Большой хоровод» (о дружбе детей всего мира).
· Социально-коммуникативное развитие:
  · Сюжетно-ролевая игра: «Гостеприимный дом» (встречаем гостей разных национальностей).
  · Дидактические игры: «Найди пару» (костюм-страна), «Собери узор», «Народы России» (лото).
  · Подвижные игры народов России: Русская игра «Гуси-лебеди», татарская «Тюбетейка», якутская «Сокол и лиса», адыгская "Подлог шапки"
· Физическое развитие:
  · Проведение «Игр народов России» на прогулке.
  · Физкультминутки с элементами народных танцев.
· Работа с родителями (участие по желанию):
  · Фотовыставка «Национальные традиции в нашей семье» (семьи могут представить фото в народных костюмах, с национальным блюдом на празднике и т.д.).
  · Привлечение родителей для рассказа (или записи короткого видео) о своей национальности, традициях, сказках.
  · Помощь в создании мини-музея «Куклы в национальных костюмах».

3 этап. Итоговый (1-2 дня).

· Финальное мероприятие «Праздник дружбы народов»:
  · Выставка детских работ «Мы разные — мы вместе».
  · Фотовыставка от родителей.
  · Инсценировка отрывка из сказки одного из народов.
  · Хоровод дружбы под песню «Большой хоровод».
  · Дегустация «Сладкий стол дружбы» с угощениями, которые принесут родители (блины, чак-чак, оладьи, щипс и др. — с обязательным указанием состава для аллергиков).
· Рефлексия с детьми: Беседа «Чему мы научились? Почему наша сила в единстве?».
· Презентация проекта: Оформление фотоотчета для родителей и портфолио ДОУ.

Ожидаемые результаты:

· Дети: Проявляют интерес к культуре народов России. Знают несколько национальностей, названия народных игр. Понимают ценность дружбы и взаимопомощи. Умеют работать в коллективе.
· Педагоги: Реализация проекта способствует созданию в группе атмосферы толерантности и уважения. Повышение профессиональной компетентности.
· Родители: Активное включение в образовательный процесс, укрепление детско-родительских отношений, осознание важности темы единства.

Ресурсное обеспечение:

· Методическая литература, интернет-ресурсы.
· Наглядные материалы: карта, иллюстрации, куклы, предметы.
· Материалы для творчества.
· Аудио- и видеоаппаратура.
· Помещение группы, музыкальный зал.

Автор проекта: Воспитатель МБДОУ №12 «Ласточка» Курбанова Кисханум Ахмедовна.