Квест-игра "Развиваем когнитивные навыки"
материал

Шиш Анна Алексеевна

Рекомендации для воспитателей:

 

- Подготовьте задания заранее, убедившись, что они соответствуют возрасту и уровню подготовки детей.

- Во время прохождения квеста поддерживайте интерес детей, задавайте наводящие вопросы, помогайте справляться с трудностями.

- Обязательно фиксируйте успехи детей, отмечая моменты проявления инициативы и креативности.

 

Такой квест способствует комплексному развитию когнитивных функций дошкольников, формирует позитивное отношение к учебе и помогает подготовить малышей к школе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл igra-kvest_na_razvitie_kognitivnyh_navykov.docx12.81 КБ

Предварительный просмотр:

Квест для старших дошкольников: «Путешествие в страну Знаний»

Цель: развитие когнитивных навыков у детей старшего дошкольного возраста через игровое взаимодействие.

Задачи:

- Стимулирование активного мышления и воображения.

- Формирование умения анализировать и синтезировать информацию.

- Развитие мелкой моторики и пространственного ориентирования.

- Повышение мотивации к познанию нового материала.

Продолжительность: около часа.

Участники: дети подготовительной группы (старшие дошкольники)

Место проведения: группа детского сада, оборудованная различными станциями-заданиями.

Материалы и оборудование:

- Карта путешествия («маршрут»).

- Загадки, ребусы, пазлы.

- Набор карточек с цифрами и буквами.

- Макеты геометрических фигур и лабиринтов.

- Цветные карандаши, фломастеры, бумага.

- Игрушечные инструменты (очки-приборы, волшебные палочки).

- Награды и призы для участников.

 Этапы квеста:

1. Приветствие и мотивация

   Ведущий объясняет детям правила игры, цель которой — пройти испытания и попасть в сказочную страну Знаний. Дети получают карту маршрута, состоящую из трех станций: «Волшебная лаборатория», «Геометрический лес» и «Город чисел».

2. Станция №1: Волшебная лаборатория

   Цель станции: стимулирование творческого мышления и сенсорного восприятия.

   Задания:

   - Поиск предметов заданного цвета среди разноцветных игрушек.

   - Составление загадочного рецепта из предложенных ингредиентов.

   - Рисование волшебных существ и создание рассказов о них.

3. Станция №2: Геометрический лес

   Цель станции: развитие зрительно-пространственных представлений и логического мышления.

   Задания:

   - Лабиринт-головоломка (детям предлагается пройти лабиринт, нарисованный на полу или столе).

   - Конструирование домиков из кубиков и блоков различной формы.

   - Соотнесение картинок животных с их жилищами (например, домик ежика — норка, птичка — гнездо).

4. Станция №3: Город чисел

   Цель станции: формирование элементарных математических представлений.

   Задания:

   - Решить загадки-шифровки, в которых зашифрованы числа.

   - Сложить цифры, написанные на картах и получить итоговую сумму.

   - Найти закономерности в последовательности цифр и продолжить ряд.

5. Заключительный этап: награждение победителей

   Все участники собираются вместе, подводятся итоги путешествия. Каждому ребенку вручается медаль или грамота за успешное прохождение испытаний.

 Рекомендации для воспитателей:

- Подготовьте задания заранее, убедившись, что они соответствуют возрасту и уровню подготовки детей.

- Во время прохождения квеста поддерживайте интерес детей, задавайте наводящие вопросы, помогайте справляться с трудностями.

- Обязательно фиксируйте успехи детей, отмечая моменты проявления инициативы и креативности.

Такой квест способствует комплексному развитию когнитивных функций дошкольников, формирует позитивное отношение к учебе и помогает подготовить малышей к школе.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Формирование коммуникативных навыков у детей с ОВЗ (когнитивные нарушения, задержка психического развития), старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Выступление на Городской научно-практической конференции "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ; опыт, возможности, перспективы" в рамках Форума "От возможностей к перспективам:образовани...

«Как слабые когнитивные навыки влияют на обучаемость?».

Консультация для родителей детей подготовительной к школе группы. Тема: «Как слабые когнитивные навыки влияют на обучаемость?». «Я не понимаю!» — Вам часто прих...

"Развитие когнитивных навыков у детей дошкольного возраста"

Формирование деятельности человека как сознательной деятельности и ее развитие происходит в связи с формированием и развитием его сознания. Сознание также выступает основой формирования и развития соз...

Применение нетрадиционных техник рисования для развития когнитивных навыков у детей раннего возраста.

Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической деятельности. Решение ее начинается уже в раннем возрасте....

"Формирование когнитивных навыков и развития логического мышления у дошкольников посредством образовательного конструктора MatataLab"

MatataLab - это набор для изучения основ алгоритмики и программирования. Предназначен для формирования когнитивных навыков и развития логического мышления у детей от 4 до 9 лет....

Развитие когнитивных навыков у детей дошкольного возраста

Особенности развити когнитивных навыков у детей дошкольного вораста...

Совершенствование когнитивных навыков у детей с задержкой психического развития в рамках домашней среды

Для детей с ЗПР развитие познавательных интересов имеет свои особенности. Познавательный интерес, как мотив учения побуждает детей к самостоятельной деятельности. Без игры нет, и не может быть по...