Проект по патриотическому воспитанию «Мой город Нижний Новгород».
проект (старшая группа)
Создание современную, историко-патриотическую, мобильную образовательную среду на основе игровых активизирующих технологий, способствующую развитию детской инициативы и обогащению жизненного и игрового опыта детей
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_ya_lyublyu_rossiyu.docx | 28.1 КБ |
Предварительный просмотр:
Педагогический проект
по патриотическому воспитанию
«Мой город Нижний Новгород».
Город молод, он цветет!
Ему всего лишь восемьсот.
Я тружусь и не ленюсь
И России пригожусь
Вместе со мною
Повторяй, не торопись
Новгород Нижний
Стремись всегда вперед и ввысь
Нижний Новгород
Сроки реализации проекта: 1 месяц
Тип проекта:краткосрочный, информационно-познавательный, коррекционный, социально-педагогический, творческий
1 этап. Целеполагание
Повышение интереса к родному краю, его истории, включение в активную познавательную позицию
Участники проекта:
дети старшей группы, воспитатели, родители воспитанников
Цель:создать современную, историко-патриотическую, мобильную образовательную среду на основе игровых активизирующих технологий, способствующую развитию детской инициативы и обогащению жизненного и игрового опыта детей
Задачи:
- формирование у детей начальных представлений об истории родного города, его достопримечательностях, названиях улиц и его исторических памятниках.
- обогащение и систематизация знаний детей об истории города и его культурных ценностях.
- воспитание любви к родному городу.
- развитие творческих способностей детей.
- развитие навыков практической пространственной ориентировки
- стимулирование двигательной активности детей
- развитие мелкой моторики, координации движений
- активизация и обогащение словарного запаса дошкольников, развитие связной речи
- развитие коммуникативных способностей детей, формирование контакта педагогов, родителей с детьми через совместную деятельность
- вовлечение педагогов, родителей воспитанников в совместную деятельность по патриотическому воспитанию
Ожидаемые результаты проекта:
- внедрение практики постоянного развития и поддержки детской инициативы
- расширение и обогащение знаний о родном городе
- увеличение познавательной активности детей
- повышение педагогической и социальной компетентности родителей в вопросах патриотического воспитания
- повышение заинтересованности, активности родителей в жизни своих детей, укрепление сотрудничества педагогов ДОУ и семьи
2 этап. Разработка проекта
- Доведение до участников проекта важности вопроса
- Планирование деятельности всех участников проекта
- Решение задач по организации различных видов деятельности
- Подбор специальной литературы, наглядного материала, методической, художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме
3 этап. Выполнение проекта
Виды деятельности | Формы и методы работы |
Игровая деятельность | Сюжетно-ролевые игры: «Экскурсовод» Настольно-печатные игры: «Моя страна», «Игра-ходилка» Дидактические игры: «Разложи картинки по порядку», «Составь герб и флаг из частей», «Два фотографа», «Подбери пару», «Оденем куклу», «Нарисуй по трафарету» |
Развитие речи | Логоритмическаяречевка «Я люблю Нижний Новгород!» Импровизационные диалогические сценки «Путешествие по моей улице» Речевые игры: «Доскажи словечко», «Отгадай загадку», «Сказка по кругу», «Поехал Макар на базар» |
Познавательная деятельность | Видеоэкскурсии по улицам города к историческим домам, сооружениям, памятникам. |
Ознакомление с художественной литературой | Заучивание наизусть стихотворных произведений о родном городе |
Продуктивная деятельность | Рисование: «Мой ночной город», «Салют, Нижний Новгород!» Лепка: «Мой дом» Конструирование: «Моя улица» Газета-коллаж «Привет из Нижнего Новгорода» Конструирование «Городецкие закладки» |
Физическое развитие | Подвижные игры: «Гори, гори ясно», «Тоннель», «Волга-Ока», «На футбольном стадионе, «Перекинь через реку» |
Музыка | Хороводная игра «Ярмарка моя Нижегородская» Прослушивание песен «Нижний новгород» |
Художественная деятельность | Зарисовки впечатлений от экскурсий, походов, наблюдений, исследований |
Коррекционная деятельность | Игры на развитие зрительного восприятия: «Мы-художники», «Отгадай, что я вижу…», «Узнай картинку», «Что изменилось», «Найди такие же», «Сложи картинку», «Дорисуй картинку и раскрась», «Раскрась рисунок», «Стрелочки», «Кто где спрятался», «Помоги Саше и Маше» Игры на развитие тактильного-моторного восприятия: «На ярмарке», «Одежда для куклы», «Волшебный мешочек», «Разноцветный город» Игры на развитие слухового восприятия: «Эхо», «Угадай по звуку», «Громко-тихо», «Слушаем звуки природы», «Звуки улицы», «Что ты слышишь», «Слушаем погоду», «Догадайся, будь так мил, кто в звоночек позвонил» |
Работа с родителями | Привлечение родителей к участию в видеофлешмобе «Я люблю Нижний» Фотокомпозиция «Где с семьею я бывал, что я в Нижнем повидал?» Творческая работа по созданию эмблемы «Я люблю Нижний Новгород» |
4 этап. Презентация проекта
- Создание передвижного читального зала «Страницы истории»
- Газета-коллаж «Привет из Нижнего Новгорода»
- Видеофлешмоб для детей и родителей «Я люблю Нижний Новгород»
- Творческое задание: создание семейной эмблемы «Я люблю Нижний Новгород»
- Видеоэкскурсия по улицам родного города
- Консультация для родителей «Наша Родина – Горький-Нижний Новгород», «Городецкая роспись»
- Папки-передвижки «Исторические места нашего города»
- Нравственно-патриотическая акция для воспитанников детского сада «Я люблю Нижний Новгород»
Новизна проекта
- внедрение эффективных практик гражданско-патриотического воспитания
- реализация проекта за рамками образовательного пространства детского сада
- внедрение практики постоянного развития и поддержки детской инициативы
- обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГОС
Трансляция опыта
- реализация проекта освещалась на сайте ДОУ
Общественная значимость результата для развития учреждения и муниципальной системы образования.
- вовлечение педагогов системы дошкольного образования, родителей воспитанников ДОУ в создание информационно-культурного пространства с целью гражданско-патриотического воспитания
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе "Город Нижний Новгород"
представлен коспект по патриотическому воспитанию в старшей группе...
Формирование интереса к истории родного города Нижнего Новгорода, как одна из основ патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста
Проблема формирования патриотических чувств у детей дошкольного возраста актуальна и значима....
Конспект по нравственно-патриотическому воспитанию «Путешествие по городу Нижнему Новгороду»
Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию "Путешествие по городу Нижнему Новгороду"...
Конспект по нравственно-патриотическому воспитанию «Путешествие по городу Нижнему Новгороду»
Конспект по нравственно патриотическому воспитанию....
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Как появился наш город Нижний Новгород»"
Познакомить детей с историей возникновения Нижнего Новгорода, Нижегородского кремля; дать понятие верхней - Нагорной и нижней - Заречной частей города; прививать интерес к историческому прошлому родно...
