Конспект теневого театра сказки «Колобок» в группе раннего возраста.
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект теневого театра сказки «Колобок»

в группе раннего возраста .

Цель: Формировать у детей интерес к театрально-игровой деятельности. Вызвать у детей интерес к созданию сказочного образа по мотивам знакомой сказки.

Задачи: Познакомить с новым видом театра (теневой). Продолжать развивать интерес к лепке, развивать мелкую моторику. Формировать эмоциональный и речевой контакт со взрослыми, стимулировать понимание речи и активную речь самого малыша. Воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помочь.

Материал:  Солёное тесто, салфетки, клеёночки, персонаж -колобок.

Словарные слова: Дед, бабка, заяц, лиса, волк, медведь, колобок.

Методы и приёмы: Сюрпризный момент, объяснение, худ-ное слово, физ-ка, выполнение задания, рефлексия.

ХОД СКАЗКИ:

Ведущий:

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!  

Сказки учат нас добру

И прилежному труду.

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить!

Когда приходит к нам зима,

Неся мороз и стужу,

Гостей мы приглашаем к нам

И дарим мы им сказку.

А называется сказка «Колобок».

     Жили-были старик со старухой. Надумали они как-то испечь колобок. Старик старухе и говорит:

— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Старуха так и сделала: по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила тесто, скатала колобок, испекла и положила на окошко стынуть. Скучно стало колобку на окне лежать, взял он, да и покатился — с окна на лавку, с лавки на травку, с травки на дорожку — и дальше по дорожке.

Катится колобок, а навстречу ему заяц:

— Колобок, колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою: я колобок, по коробу скребен, по сусеку метен, я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, от тебя, зайца, не хитро уйти!

И покатился колобок дальше — только заяц его и видел!

Катится колобок, а навстречу ему волк:

— Колобок, колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, волк, я тебе песенку спою: я колобок, по коробу скребен, по сусеку метен, я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, а от тебя, волк, не трудно уйти!

И покатился колобок дальше!

Катится колобок, а навстречу ему медведь:

— Колобок, колобок, я тебя съем!— Не съешь, медведь! Я колобок, по коробу скребен, по сусеку метен, я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я волка ушел и от тебя, медведь, легко уйду! Медведь только его и видел.

Катится колобок дальше, а навстречу ему хитрая  лиса:

— Здравствуй, колобок! Какой ты румяный, хороший!

Колобок обрадовался, что его хвалят и запел свою песенку. А лиса и говорит:— Какая славная песня, только стара я стала, плохо слышу, сядь ко мне на нос да спой еще разок.

Прыгнул он лисе на нос и запел: я колобок, по коробу скребен, по…А  лиса его — ам! И съела!

Ведущий:

Вот и сказочке конец, а кто слушал, молодец!

-Ребята, а вы хотите своего колобка испечь?

-Да.

- Сегодня мы будем лепить колобка из солёного теста.

-Но прежде, чем лепить колобка, разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика : «Колобок»

Лепим, лепим колобка, (имитация лепки)

Тесто месим мы слегка. (сжимаем и разжимаем пальцы)

А потом его катаем, (катаем)

На окошко сажаем. (раскрывают ладони)

Он с окошка прыг, да прыг, (хлопают в ладони)

Укатился озорник! (вращение кистями).

Ведущий: А теперь ребята проходим за столы.

Кусочек теста

На ладошку положу

И ладошкою прикрою.

В ручках его я покружу,

В шарик быстро превращу.

Крутим, крутим кругляшок

Получился,

Кто, ребятки? –

Дети отвечают: - Ко – ло – бок!

Рефлексия:
- Какую сказку мы с вами смотрели?
- Какие звери попались колобку?
- Кто съел колобка?
- С каких слов начинается песенка?
- Куда положили остывать колобка?
- Как рычит медведь, как воет волк?