Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников подготовительной к школе группы на 2025-2026 учебный год Составлен на основе рабочей программы совместной деятельности педагога с детьми 6-7 лет, подготовительная группа
методическая разработка (подготовительная группа)

Сентябрь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 нед

«День знаний»

1.Оформление родительского уголка по теме «День знаний».

2.Знакомство с семьями воспитанников, анкетирование.

3.Привлечение родителей к совместному проведению праздника «День знаний».

4.Родительское собрание, знакомство с оздоровительными мероприятиями в ДОУ.

5. Домашние заготовки «Интересные истории из жизни родителей – школьников».

6. Буклет «Будущие школьники» (особенности развития детей 6-7 лет).

- Познакомиться с семьями воспитанников.

- Привлечь родителей к жизни группы.

- Информировать родителей о ходе образовательного процесса.

- Дать рекомендации по домашнему чтению.

- Дать рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми.

2 неделя

«Сельско-хозяйственные профессии»

1.Оформление буклетов и информационных листов для родителей по теме недели.

2.Литературная страничка «Стихи об осени».

3.Индивидуальные беседы по запросу родителей.

4.Буклет «Безопасное детство».

5.Фотоотчёт или презентация «Как наша семья отдыхает в лесу».

- Знакомить родителей с формами работы дошкольного учреждения по проблеме безопасности детей дошкольного возраста.

- Информировать родителей о ходе образовательного процесса.

- Дать рекомендации по домашнему чтению.

3 неделя

«Праздник урожая»

1.Консультация для родителей «Осторожно, ядовитые грибы».

2.Привлечение родителей к совместной подготовке к тематическому празднику «Осень в гости к нам пришла».

3.Совместное планирование маршрутов выходного дня.

4.Изготовление буклета «Полезные блюда из овощей и фруктов».

- Привлечь родителей к совместным наблюдениям за природой, пополнение медиатеки группы познавательным передачами о грибах.

- Совместно с родителями создать программы оздоровления и развития детей.

- Информировать родителей о возрастных особенностях детей.

- Побеседовать с родителями о пользе прогулок и экскурсий для получения разнообразных впечатлений и всестороннего развития дошкольника.

4 неделя

«Осень в стихах и картинах»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Консультация «Значение живописи в развитии ребёнка».

3.Составление маршрутов выходного дня.

4.Выставка совместного творчества «Осенний калейдоскоп».

- Привлечь родителей к экскурсиям в художественный музей города.

- Привлечь родителей к участию в выставке «Осенний калейдоскоп».

- Совместно с родителями и специалистами детского сада создать индивидуальные программы оздоровления детей.

Октябрь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Мой родной город»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Буклет «История нашего города».

3.Индивидуальные беседы по запросу родителей.

4.Акция «Сделаем город чистым!».

5. Оформление стенгазеты «Мой город».

- Привлечь родителей к изготовлению и представлению презентаций о родном городе.

- Побеседовать с родителями о пользе прогулок и экскурсий для получения разнообразных впечатлений, и всестороннего развития дошкольника.

- Консультировать родителей о правильном питании дошкольников.

- Информировать родителей о ходе образовательного процесса и достижениях каждого ребёнка.

2 неделя

«Достопримеча

тельности родного города»

1. Сбор материалов и экспонатов для музея «Мой город».

2.Совместная разработка маршрутов выходного дня.

3. Буклет «Развиваем память у детей 6-7 лет».

4. День открытых дверей «Люблю тебя, мой город славный!».

- Подчеркивать ценность каждого ребёнка для общества вне зависимости от его индивидуальных особенностей.

- Привлекать родителей к участию в жизни группы и детского сада.

- Информировать родителей о пользе прогулок и экскурсий для получения разнообразных впечатлений.

- Дать рекомендации родителям пособий для домашних занятий.

3 неделя

«Дети разных стран — друзья»

1.Совместное планирование маршрутов выходного дня.

2.Литературная страничка «Поэты разных стран для детей».

3.Подбор литературы для чтения.

4.Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

5. Консультация «Значение режима в воспитании старшего дошкольника».

6. Буклет «Знакомим детей со временем».

- Привлечь родителей к оформлению мини-музея поликультурного образования в группе.

- Побеседовать с родителями о пользе прогулок и экскурсий для получения разнообразных впечатлений и всестороннего развития дошкольника.

- Информировать родителей о произведениях поэтов и писателей разных стран для детей.

- Знакомить родителей с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

4 неделя

«Москва»

1. Оформление стенгазеты «Москва – столица России».

2. Буклет «Как сохранить здоровье ребёнка».

3. Консультация «Цветные фантазии или как цвета влияют на поведение детей».

4. Ориентирование родителей на совместное с ребёнком чтение литературы, посвященной Москве, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

- Привлечь внимание родителей к проблеме сохранения и укрепления здоровья детей.

- Информировать родителей о возрастных особенностях детей.

- Дать рекомендации пособий для домашних занятий с детьми.

- Побеседовать с родителями о том, как образ жизни семьи влияет на здоровье ребёнка.

- Разъяснить важности посещения детьми кружков и секций, ориентированных на оздоровление дошкольников.

Ноябрь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«День народного единства»

1.Привлечение родителей к пополнению музея России в детском саду.

2.Буклет «Методы, повышающие познавательную активность дошкольников».

3.Папка-передвижка «Роль сюжетно-ролевой игры в развитии детей дошкольного возраста».

4.Буклет «История праздника «День народного единства».

- Привлечь родителей к составлению соглашения о сотрудничестве, программы и плана взаимодействия семьи и детского сада в воспитании детей.

- Оказать сопровождение и поддержку семьи в реализации воспитательных воздействий.

-Информировать родителей о необходимости создания благоприятных и безопасных условий пребывания детей на улице.

2 неделя

«Они прославили Россию»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2. Привлечение родителей к сбору информации о людях, прославивших Россию в разное время.

3. Создание медиатеки по теме «Они прославили Россию».

4.Консультация «Роль отца в воспитании ребёнка».

5. Консультация «Игры с детьми на свежем воздухе».

- Знакомить родителей с врождёнными индивидуальными особенностями детей, особенностями воспитания в зависимости от темперамента ребёнка, укрепление детско-родительских отношений.

- Знакомить родителей с достижениями детей 5-7 лет в психическом, физическом, интеллектуальном развитии.

3 неделя

«Тело человека»

1.Привлечение семей воспитанников к участию в «Дне здоровья».

2.Консультация «Закаливание не только летом».

3.Подготовка сообщений о спортивных секциях в городе.

4.Рекомендации о развитии мелкой моторики детей в домашних условиях.

- Дать рекомендации родителям по домашнему чтению произведений о здоровом образе жизни.

- Побудить находить ответы на детские вопросы посредством совместных с ребёнком наблюдений, экспериментов, размышлений, чтения художественной и познавательной литературы, просмотра художественных, документальных видеофильмов.

4 неделя

«День матери»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Выставка детских рисунков ко Дню Матери.

3.Литературная страничка «Стихи о маме».

4.Оформление стенгазеты «Мамы тоже были детьми».

5.Праздник, посвящённый Дню матери совместно с родителями.

- Изучить традиции трудового воспитания, сложившиеся и развивающиеся в семьях воспитанников.

- Показать необходимость навыков самообслуживания, помощи взрослым, наличия у ребёнка домашних обязанностей.

- Ориентировать родителей на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками.

Декабрь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Транспорт»

1.Памятка для родителей «Правильно отвечайте на детские вопросы...».

2.Литературная страничка «ПДД в стихах».

3.Индивидуальные беседы «Как помочь детям с нарушениями в общении».

4.Консультация «Чем можно заняться с ребёнком на зимней прогулке».

5. Привлечение родителей к оформлению уголка безопасности в группе.

- Дать родителям рекомендации, касающиеся организации активного зимнего отдыха, формирования навыков безопасного поведения зимой.

-Подчеркивать роль взрослого в формировании поведения ребёнка.

- Побудить родителей на личном примере демонстрировать детям соблюдение правил безопасного поведения на дорогах, бережное отношение к природе и т.д.

2 неделя

«Зимняя лаборатория»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Буклет «Увлекательные опыты для дошкольников».

3.Буклет «Методы, повышающие познавательную активность дошкольников».

4. Беседа на тему «Грипп – болезнь грязных рук».

5. Рекомендации по созданию лаборатории в домашних условиях.

- Информировать родителей о важности детских вопросов.

- Побудить находить ответы на детские вопросы посредством совместных с ребёнком наблюдений, экспериментов, размышлений, чтения художественной и познавательной литературы, просмотра художественных, документальных фильмов.

-Оказывать поддержку семьи в реализации воспитательных воздействий.

3 неделя

«Новогодние хлопоты»

1.Оформление родительского уголка по теме «К нам приходит Новый год!».

2.Буклет «История ёлочной игрушки».

3.Буклет «Профилактика заболеваний в зимний период».

4. Мастер-класс на сайте детского сада «Такие разные снежинки».

- Привлечь родителей к подготовке новогодней ёлки, украшения группы, изготовления костюмов.

-Побеседовать с родителями о профилактике простудных заболеваний, закаливании и актуальных задачах физического воспитания детей в детском саду.

- Дать рекомендации по домашнему чтению.

4 неделя

«Новый год в разных странах»

1.Буклет «Традиции празднования Нового года в разных странах».

2.Выставка совместного творчества «Новогодние чудеса».

3.Совместный музыкальный праздник.

4. Буклет «Как с пользой провести новогодние каникулы».

5. Привлечение родителей к участию в акции «Берегите ёлочку!».

- Привлечь родителей к участию в акции «Берегите ёлочку!».

- Привлечь родителей к подготовке новогодней ёлки, украшения группы, изготовления костюмов.

- Дать рекомендации по домашнему чтению, организации новогодних каникул.

Январь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Лес зимой»

1.Пополнение родительской медиатекимультфильмами и передачами о зимнем лесе.

2. Консультация на тему «Речевые игры по дороге в детский сад».

3.Постройка снежных фигур на участке.

4.Консультация «Как сделать зимнюю прогулку с ребёнком приятной и полезной?».

- Дать рекомендации родителям, касающиеся организации активного зимнего отдыха, формирования навыков безопасного поведения зимой.-Привлечь родителей к совместным наблюдениям за красотой зимней природы, сезонными изменениями.

2 неделя

«Зимующие птицы»

1. Привлечение родителей к изготовлению кормушек, наблюдениям за птицами зимой.

2.Беседа на тему «Грипп – болезнь грязных рук».

3.Индивидуальные беседы по запросу родителей.

4. Советы по обучению детей рассказыванию по картинке.

5.Литературная страничка «Стихи о зимующих птицах».

- Информировать родителей о важности детских вопросов. Побудить находить ответы на детские вопросы посредством совместных с ребёнком наблюдений, экспериментов, размышлений, чтения художественной и познавательной литературы, просмотра художественных, документальных фильмов.

- Привлечь родителей к изготовлению дидактических игр.

3 неделя

«Зимние олимпийские игры»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Постройка снежных фигур на участке.

3.Пополнение родительской медиатеки мультфильмами и передачами о зимних видах спорта и зимней олимпиаде в Сочи.

4.Консультация«Каксделать зимнюю прогулку с ребёнком приятной иполезной?».

- Ориентировать родителей на совместное с ребёнком чтение литературы, посвященной сохранению и укреплению здоровья, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

- Подчеркивать роль взрослого в формировании поведения ребёнка.

4 неделя

«Зоопарк»

1.Оформление родительского уголка по теме недели, подбор литературы для домашнего чтения.

2.Рекомендации родителям по организации изобразительной деятельности дома.

3.Консультация «Нетрадиционные техники рисования».

- Привлечь родителей к совместной с детьми исследовательской, проектной и продуктивной деятельности в детском саду и дома, способствующей возникновению познавательной активности.

- Привлечь родителей к оформлению макета «Наш зоопарк».

Февраль

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Научные открытия»

1.Привлечение родителей к изготовлению технологических карт для проведения опытов.

2. Презентации, видеоролики «Как мы дома экспериментируем».

3.Индивидуальные беседы по запросу родителей.

4.Рекомендации по созданию лаборатории в домашних условиях.

5. День открытых дверей «Исследуй, познавай!».

- Оказать помощь родителям в планировании выходных дней с детьми, обдумывание проблемных ситуации, стимулирующих формирование моделей позитивного поведения в разных жизненных ситуациях.

-Знакомить родителей с формами работы дошкольного учреждения по проблеме безопасности детей дошкольного возраста.

2 неделя

«Широкая Масленица»

1.Привлечь родителей к участию в развлечениях, посвящённых Масленице.

2.Совместное чаепитие.

3.Буклет «Масленицу встречаем – зиму провожаем!».

4.Бюллетень «Дети – наше повторение».

- Оказать помощь родителям в осознании негативных последствий деструктивного поведения и общения в семье, исключающего родных для ребёнка людей из контекста развития.

- Способствовать развитию у родителей интереса к совместным с детьми проектам по изучению трудовых традиций, сложившихся в семье, а также родном городе (селе).

- Привлечь внимание родителей к различным формам совместной с детьми трудовой деятельности в детском саду и дома, способствующей формированию взаимодействия взрослых с детьми, возникновению чувства единения, радости, гордости за результаты общего труда.

3 неделя

«Будем в армии служить»

1.Круглый стол с родителями «Как я в армии служил» (рассказы пап).

2.Музыкально-спортивный праздник «Буду в Армии служить» с участием родителей.

3.Папка-передвижка «23 февраля – День защитника отечества».

4.Консультация «Играем всей семьёй».

- Способствовать развитию активной позиции родителей по отношению к детскому саду.

- Привлечь родителей к подготовке праздника «День защитника Отечества».

- Изучить особенности общения взрослых с детьми в семье.

- Обратить внимание родителей на возможности развития коммуникативной сферы ребёнка в семье и детском саду.

4 неделя

«Женский день 8 марта»

1.Фотовыставка «Моя мама золотая».

2.Привлечение родителей к подготовке праздника, посвящённого «8 Марта».

3.Литературная страничка «Стихи о маме».

4.Выставка совместного творчества, ярмарка «Золотые руки бабушки и мамы».

- Познакомить родителей со значением матери, отца, а также дедушек и бабушек, воспитателей, детей (сверстников, младших и старших детей) в развитии взаимодействия ребёнка с социумом, понимания социальных норм поведения.

-Привлечь к участию в выставке совместного творчества.

Март

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Декоративно-прикладное искусство»

1.Привлечение родителей к пополнению музея народного творчества в детском саду.

2.Педагогический всеобуч «Методы, повышающие познавательную активность дошкольников».

3.Беседы с родителями о развитии игровой деятельности детей, обеспечивающей успешную социализацию, усвоение гендерного поведения.

4.Консультация «Развитие творческих способностей ребёнка».

- На примере лучших образцов семейного воспитания ориентировать родителей на актуальность развития интереса к эстетической стороне окружающей действительности, раннего развития творческих способностей детей.

- Знакомить с возможностями детского сада, а также близлежащих учреждений дополнительного образования и культуры в художественном воспитании детей.

2 неделя

«Первоцветы»

1.Консультация «Как предупредить авитаминоз весной».

2.Мастер-класс на сайте детского сада «Первоцветы из бросового материала».

3. Изготовление фотоколлажа «Первоцветы в нашем городе».

- Совместнораспланировать маршрут выходного дня.

- Дать рекомендации по домашнему чтению.

- Привлечь родителей к участию в экологических акциях.

- Информировать родителей об индивидуальных достижениях детей, о ходе образовательного процесса в детском саду.

3 неделя

«Планета — наш общий дом»

1.Консультация «Богатство природы в руках человека».

2.Привлечение родителейк субботнику на участке группы.

3.Буклет «Экологический календарь».

4.Консультация «Как привить ребёнку трудолюбие».

5.Совместная с родителями высадка саженцев на территории сада.

6. Конкурс плакатов «Берегите планету».

- Совместно распланировать маршрут выходного дня.

- Дать рекомендации по домашнему чтению.

- Информировать родителей об индивидуальных достижениях детей, о ходе образовательного процесса в детском саду.

- Привлечь родителей к участию в экологических акциях.

4 неделя

«Книжкина неделя»

1.Показ методов и приёмов ознакомления ребёнка с художественной литературой.

2.Привлечение родителей к пополнению книжного уголка произведениями в соответствии с возрастом детей.

3.Консультация «Зачем ребёнку читать книги».

4.Интерактивная библиотека «Сказки народов мира для дошкольников».

- Дать рекомендации родителям произведений, определяющих круг семейного чтения в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребёнка.

- Ориентировать родителей в выборе художественных и мультипликационных фильмов, направленных на развитие художественного вкуса ребёнка.

Апрель

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Покорители вселенной»

1.Пополнение медиатеки на тему «Космос».

2.Выставка совместного моделирования по теме «Покорение космоса».

3.Буклет «История Дня космонавтики».

4.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

5. Литературная страничка «Стихи о космосе».

- Привлечь внимание родителей к жизни детского сада, побудить активно участвовать в мероприятиях.

- Привлечь родителей к совместным наблюдениям за весенней природой, насекомыми и животными.

2 неделя

«Светлая Пасха»

1.Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

2. Мастер-класс «Пасхальные чудеса» (совместное украшение яиц вместе с детьми).

3. Памятка для родителей «Чаще читайте с детьми».

4. Индивидуальные консультации по запросу родителей.

- Дать рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми, информирование о ходе образовательного и воспитательного процесса в детском саду.

-Побудить родителей принимать активное участие в жизни группы и детского сада.

3 неделя

«Давай пойдём в театр»

1.Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

2.Консультация «Зачем детям театр».

3.Буклет «Домашний театр».

4.Фотоотчёт «Наша семья в кукольном театре».

5.Открытие театральной гостиной.

6.Мастер-класс «Театр своими руками».

- Объяснить родителям значение театра для всестороннего развития детей.

- Совместное запланировать маршрут выходного дня, ориентировать родителей на групповое посещение театрального представления.

- Привлечь родителей к изготовлению разных видов театра для оснащения группы.

4 неделя

«Природа весной, насекомые»

1. Буклет «Весенние приметы».

2.Консультация «Богатство природы в руках человека».

3.Привлечение родителейк субботнику на участке группы.

4.Буклет «Экологический календарь».

5.Литературная страничка «Стихи о насекомых».

6. Оформление фотовыставки «Удивительный мир насекомых».

- Информировать родителей об индивидуальных достижениях детей, о ходе образовательного процесса в детском саду.

- Привлечь к участию в экологических акциях.

- Дать рекомендации по домашнему чтению.

Май

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«9 мая — День Победы!»

1.Музыкальный праздник «Сияет солнце в день победы», встреча с ветеранами ВОВ.

2.Акция «Никто не забыт, ничто не забыто!».

3.Организация совместного похода к памятным местам, составление маршрутов выходного дня.

4.Буклет «Память о героях в названиях улиц».

5.Оформление плаката «Наши земляки – герои».

6. Совместная работа детей и родителей в создании интерактивного альбома «Помним и гордимся!».

- Привлечь родителей к участию в празднике «День победы».

- Привлечь родителей к сбору информации о героях ВОВ, родственниках, прошедших боевые действия.

- Оказать поддержку семей в реализации воспитательных воздействий.

2 неделя

«В мире музыки»

1. Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

2.Привлечение родителей к участию в совместном музыкальном празднике-конкурсе «Я открываю для себя музыкальную вселенную».

3.Консультация «Значение музыки для развития ребёнка».

4. Мастер-класс на сайте детского сада «Музыкальные инструменты из бросового материала».

5. Совместное с родителями мероприятие «Музыкальная гостиная».

- Дать рекомендации родителям по подбору музыкальных произведений для прослушивания с детьми.

- Знакомить родителей с возможностями детского сада, а также близлежащих учреждений дополнительного образования и культуры в художественном и музыкальном воспитании детей.

- Привлечь родителей к субботнику по уборке территории сада.

3 неделя

«Славянская культура и письменность»

1.Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

2.Консультация «Значение режима дня в жизни дошкольника».

3.Консультирование на тему «Как привить любовь к чтению».

4. Привлечение родителей к пополнению мини-музея букв в группе.

- Ориентировать родителей на развитие у ребёнка потребности в чтении, познании.

- Обратить их внимания на ценность детских вопросов.

- Побудить находить на них ответы посредством совместных с ребёнком наблюдений, экспериментов, размышлений, чтения художественной и познавательной литературы, просмотра художественных, документальных видеофильмов.

4 неделя

«До свидания, детский сад!»

1.Итоговое родительское собрание, круглый стол.

2.Презентация «Дошкольное детство» для родителей, фотоколлаж «Мы в детском саду».

3.Буклет «Советы родителям будущих школьников».

4.Индивидуальные консультации специалистов.

- Побеседовать с родителями о развитии игровой деятельности детей, обеспечивающей успешную социализацию, усвоение гендерного поведения.

- Привлечь родителей к составлению соглашения о сотрудничестве, программы и плана взаимодействия семьи и детского сада в воспитании детей.

- Оказать поддержку семьи в реализации воспитательных воздействий.

Июнь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Лето красное пришло»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели. Буклет «Права детей».

2.Консультация «Закаливание ребёнка».

3.Совместное проведение праздника «День защиты детей».

4.Телевизионный репортаж «Лето в городе моём».

5.Консультация «Опасности, подстерегающие вас летом».

6.Семейная акция «Мы выходим на субботник».

- Познакомить родителей с особенностями работы детского сада в летний оздоровительный период.

- Привлечь родителей к активному участию в жизни группы и детского сада.

- Привлечьродителей к изготовлению макетов по сказкам А.С. Пушкина.

2 неделя

«Я горжусь Россией»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Оформление информационного бюллетеня «Формирование патриотических чувств в семье».

3.Папка-передвижка «Воспитываем патриота».

4.Литературная страничка «Стихи о России».

5.Домашние заготовки «Русские народные игрушки».

- Организовать совместное посещение исторических музеев, сбор коллекции старинных русских вещей.

- Рекомендации родителям по организации домашнего чтения по теме недели.

- Информировать родителей о пользе прогулок и экскурсий для получения разнообразных впечатлений.

- Дать рекомендации родителям пособий для домашних занятий.

- Привлечь родителей к изготовлению атрибутов для праздника.

3 неделя

«В мире профессий»

1.Ознакомление родителей со значением матери, отца, а также дедушек и бабушек, воспитателей, детей (сверстников, младших и старших детей) в развитии взаимодействия ребёнка с социумом, понимания социальных норм поведения.

2.Привлечение к открытому дню «Моя профессия».

3.Консультация «Личность формируется в семье».

4.Домашние заготовки, презентация «Кем работают мои родители».

- Оказать помощь родителям в осознании негативных последствий деструктивного поведения и общения в семье, исключающего родных для ребёнка людей из контекста развития.

- Способствовать развитию у родителей интереса к совместным с детьми проектам по изучению трудовых традиций, сложившихся в семье, а также родном городе (селе).

- Привлечь внимание родителей к различным формам совместной с детьми трудовой деятельности в детском саду и дома, способствующей формированию взаимодействия взрослых с детьми, возникновению чувства единения, радости, гордости за результаты общего труда.

4 неделя

«Безопасное поведение в природе»

1. Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

2.Литературная страничка «Стихи и загадки о безопасном поведении».

3.Беседа «Закаливание летом».

4.Консультация «Игры с песком дома».

5. Бюллетень «Мы за безопасное лето».

- Знакомить родителей с возможностями детского сада, а также близлежащих учреждений дополнительного образования и культуры в художественном и музыкальном воспитании детей.

- Побудить родителей на личном примере демонстрировать детям соблюдение правил безопасного поведения на дорогах, бережное отношение к природе и т.д.

- Дать рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми.

Июль

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«День семьи, любви и верности»

1.Буклет «Семейные секреты», консультации психолога по созданию положительного микроклимата в семье.

2.Квест «В небе радуга искрится» совместно с родителями.

3.Проведение акции «Объединим семью» (привлечение родителей к совместному художественному творчеству).

4.Музыкальный праздник «День семьи, любви и верности».

5. Оформление стенда «Говорят дети» на тему «Моя семья» (творческое сочинение детей с родителями).

- Продолжить изучение традиции трудового воспитания, сложившиеся и развивающиеся в семьях воспитанников.

- Познакомить родителей с возможностями трудового воспитания в семье и детском саду (показывать необходимость навыков самообслуживания, помощи взрослым, наличия у ребёнка домашних обязанностей).

2 неделя

«Удивительный мир животных»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Привлечение родителей к совместной акции «Берегите животных».

3.Информационная страничка на сайте детского сада «Удивительный мир животных».

4.Подбор литературы для чтения по теме «Удивительный мир животных», пополнение медиатеки.

5.Бюллетень «С животными играем – речь развиваем».

6.Индивидуальные беседы по запросу родителей.

7.Буклет «Как животные предсказывают погоду».

- Побудить родителей находить ответы на детские вопросы посредством совместных с ребёнком наблюдений, экспериментов, размышлений, чтения художественной и познавательной литературы, просмотра художественных, документальных видеофильмов.

3 неделя

«Удивительный мир растений»

1. Информационная страничка «Удивительные растений планеты».

2.Консультация на сайте детского сада «Зелёная аптечка».

3. Буклет «Фитотерапия – способ укрепления здоровья».

4. Привлечение родителей к оформлению стенгазеты «Экообъектив».

5. Домашние заготовки «Опасные растения».

- Познакомить родителей с возможностями использования лекарственных трав.

- Привлечь к летним наблюдениям в природе.

- Напомнить о важности соблюдения правил безопасности во время летнего отдыха на лугу и в лесу.

- Привлечь к активном участию в жизни детского сада.

4 неделя

«Удивительный мир морей»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Выставка совместного творчества «Дары моря».

3.Фотоколлаж «Как мы отдыхали на море», привлечение родителей к сбору коллекций «Камушки-ракушки».

4.Консультация «Значение морской воды для здоровья ребёнка».

5.Буклет «Рижский метод закаливания».

- Пополнить медиатеку познавательными передачами о животных морей и океанов.

- Привлечьродителей к изготовлению настольных игр по теме недели.

- Поддержать активную позицию родителей в отношении детского сада.

Август

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Правила безопасного поведения»

1.Знакомство родителей с формами работы дошкольного учреждения по проблеме безопасности детей дошкольного возраста.

2.Бюллетень «Мы за безопасное лето».

3.Индивидуальные беседы по запросу родителей.

4.Привлечение родителей к изготовлению книжек-самоделок по безопасности.

- Подчёркивать роль взрослого в формировании поведения ребёнка.

- Побудить родителей на личном примере демонстрировать детям соблюдение правил безопасного поведения на дорогах, бережное отношение к природе и т.д.

- Ориентировать родителей на совместное с ребёнком чтение литературы, посвящённой формированию ОБЖ, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

2 неделя

«Спорт»

1. Информирование родителей об оздоровительных мероприятиях в детском саду.

2.Рекомендации пособий для домашних занятий с детьми.

3.Беседы с родителями о том, как образ жизни семьи влияет на здоровье ребёнка.

4.Совместное развлечение «Наша спортивная семья».

5.Консультация «Подвижная игра, как средство воспитания дошкольников».

- Разъяснить важность посещения детьми кружков и секций, ориентированных на оздоровление дошкольников.

- Информировать родителей о возрастных особенностях детей.

- Консультировать по вопросам оздоровления и профилактики различных нарушений.

- Ориентировать родителей на совместное с ребёнком чтение литературы, посвящённой сохранению и укреплению здоровья, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

3 неделя

«Вот и лето прошло»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2. Чаепитие с родителями.

3. Видеоролик «Наши дни в детском саду».

4. Рекомендации «Скоро в школу».

5. Консультация «Что должен знать ребёнок при поступлении в школу».

- Побудить находить ответы на детские вопросы посредством совместных с ребёнком наблюдений, экспериментов, размышлений, чтения художественной и познавательной литературы, просмотра художественных, документальных видеофильмов.

4 неделя

«Здравствуй школа!»

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Видеоролик «Наши дни в детском саду».

3. Информационный журнал «Ребёнок 7-и лет».

4. Домашние заготовки «Книга, которую я читаю».

5.Консультация «Что должен знать ребёнок при поступлении в школу».

6. Оформление стенгазеты «Вот и лето пролетело».

- Информировать родителей об индивидуальных достижениях детей, консультации специалистов.

- Консультировать по вопросам оздоровления и профилактики различных нарушений.

- Знакомить родителей с возможностями детского сада, а также близлежащих учреждений дополнительного образования и культуры в художественном и музыкальном воспитании детей.