Проект "Новый год у ворот"
проект
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 46 с приоритетным осуществление деятельности по физическому развитию детей»
Познавательно-творческий проект
«Новый год у ворот».
Старшая группа
«Малыши-крепыши»
Воспитатель: Кутузова С.В.
Педагог психолог Соколова Т.В.
Проверил: Старший воспитатель
Мухамеджанова Т.С. ________
2023 год
Тип проекта –познавательно-творческий
Продолжительность проекта – средне срочный (04.12 – 27.12)
Участники проекта – обучающиеся старшей группы «Малыши –крепыши», родители, воспитатель Кутузова С.В., педагог -психолог Соколова Т.С.
Актуальность.
Новый год - пожалуй, самый волшебный праздник. Ведь как не один другой праздник он пропитан ожиданием чуда, детскими восторгами, затаенными заветными желаниями, он забирается под варежки пушистыми снежинками, хохоча спускается с ледяных горок и пахнет мандаринами и настоящей елкой. Многие родители в силу своей занятости не могут до конца развить чувство радости, а многие не только поддерживают в своих детях это ожидание чуда, но и сами с удовольствием окунаются в чудесную новогоднюю сказку. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков занимают особое место в воспитании ребенка. Проект ориентирован на детей старшего дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.
Этапы реализации проекта
1 этап - подготовительный:
Выявление первоначальных знаний детей о Новогоднем празднике. Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта. Информация для родителей о предстоящей деятельности. Подбор литературы о праздновании Нового года, презентаций, иллюстраций, фотографий, плакатов, мультфильмов, фольклор. Подбор материала, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной деятельности. Подбор материала для продуктивной деятельности. Изготовление «Адвент-календаря»
2 этап-практическая часть
Реализация проекта. Формирование различных знаний, умений и навыков. Проведение мероприятий в группе. Работа с родителями по заданной теме. Организация игровой деятельности, индивидуальной и групповой работы. Совместная деятельность.
3 этап- итоговый
Организация выставки совместных работ детей и родителей. Выставки детских творческих работ. Итоговое мероприятие. Новогодний праздник «Здравствуй, Дедушка Мороз!»
Цель:
Создание условий для формирования представлений о Новом годе как весёлом и добром празднике, знакомство с традициями празднования Нового года в России.
Задачи проекта:
-Расширить знания детей о праздновании Нового года в России.
-Познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового года
-Дать сведения о том, где живет Дед Мороз.
-Развивать творческие способности детей при подготовке к празднику через изготовление поделок, разучивание танцев, стихов, чтение сказок, рассказов, рассматривание картин и иллюстраций.
-Вызвать желание готовить подарки, сюрпризы друзьям, родным к предстоящему празднику.
-Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок, фотогазеты про Новый год) .
-Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
-Создать условия для детского творчества использование разнообразных видов детской деятельности в рамках реализации проекта.
-Активизировать работу с родителями, привлечь их к участию на основе сотрудничества.
-Способствовать развитию связной речи, посредством заучивания стихотворений, песен, чисто говорок.
-Развивать познавательную активность детей посредствам экспериментирования.
Виды деятельности:
- познавательные занятия (аппликация, рисование, лепка, музыка, развитие речи, природный и социальный мир);
- дидактические игры и подвижные игры на зимнюю тематику;
- рассматривание иллюстраций;
- беседы;
- Просмотр мультфильмов на зимнюю тематику;
- Чтение книг и стихотворений;
- Слушание новогодних песен;
- Разучивание песен и танцев.
Работа с родителями:
Консультации для родителей по теме проекта
Приобретение и изготовление новогоднего оформления.
Изготовление новогодних карнавальных костюмов.
Ожидаемые конечные результаты проекта:
-У детей сформированы обширные знания о празднике " Новый год", об истории новогодней ёлки, о традиции встречи праздника в разных странах;
-Предметно - пространственная среда в группе способствует к изучению традиций Нового Года;
-Созданы необходимые условия для организации совместной деятельности с родителями.
-У дошкольников расширены знания и интерес к народной традиции, отмечать праздник Нового года.
-Развита монологическая, диалогическая и связанная речь детей, обогащен словарь.
-Появление интереса у родителей к жизни ДОУ.
Конечные результаты:
Для детей: расширились знания о зиме, зимних явлениях; обогатился словарный запас дошкольников; развивающая среда группы пополнена дидактическими играми.
Для педагогов: повышение компетентности педагогов по данной теме за счет внедрения проектной деятельности; эстетическое оформление группы.
Для родителей: раскрыты творческие способности детей и родителей; привлечены дети и родители в продуктивную деятельность.
Комплексно-тематическое планирование по проекту
Содержание | Образовательная область | Ответственные |
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ | ||
Работа с детьми | Познавательные беседы и НОД: «Знакомство с календарем. Календарь «ожиданий Нового года», «Что такое Новый год?», «Когда родился Дед Мороз», «Откуда елка к нам пришла?», «В гостях у Деда Мороза». Просмотр мультфильмов: «Тимошкина ёлка», «Снеговик-почтовик», «Снегурочка», «Сказка про Новый год», «Дед Мороз и лето». Дидактические игры: «Нарядим елочку», «Что растет на елке? », «Да-нет», «Дорисуй (снежинку, елочку…)», «Собери подарки, елку», «Четвертый лишний», «Найди пару». Экспериментальная деятельность: «Цветные льдинки», «Снежные фигуры», «Следы на снегу», «Мыльные пузыри на морозе» Обводка, штриховка , рисование по трафаретам по теме «Зима» | Педагоги, родители, узкие специалисты |
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ | ||
Рассматривание картин с изображением зимних пейзажей, новогодних празднований на Руси. Составление рассказов по сюжетным картинкам, этюдов на тему «Веселый новый год!», «Новый год у зверей». Заучивание стихотворений о зиме, снеге, новогоднем празднике. Использование пословиц, поговорок о зиме, объяснение их смысла. НОД: Развитие речи: «Составление описательных рассказов по сюжетным картинам «Новогодняя елка», «Дед Мороз в гостях у ребят». Чтение: русских народных сказок «Морозко», «Снегурочка», «По щучьему велению», «Два Мороза», «Проказы старухи-зимы»; стихотворений и рассказов: Р.Кудашевой «Елка», С.Черного «Елочка», рассказов Н.Носова «На горке», Н.Сладкова «Всему свое время», Барто А. «Дело было в январе», «В защиту Деда Мороза», «Деды-близнецы», Благинина Е. «Стихи о елке, о сером волке, о стрекозе и о бедной козе», Воронкова Л. «Таня выбирает елку», Даль В. «Девочка Снегурочка», Дружинина М. «Новогодние подарки»; познавательных сказок о зимней природе. Драматизация: Сказка «Заячья избушка», музыкальная сказка «Как зверята елочку наряжали», игра-пантомима «Карнавал». Артикуляционная и пальчиковая гимнастика: «Снеговик», «Клоуны», «На елке», «Новый год», «Дед Мороз», «Елка», «Снежный ком», «Снежки». Фонопедические упражнения: «Мороз», «Вьюга», «Метель», «В лесу». Дидактические игры: «Подбери слово», «Хитрая книга загадок», «Собери подарки», «Дед Мороз раздает подарки», «Что в мешке?», «Чего много?» «Упрямый Фома», «Слова-родственники». Дыхательная гимнастика; Логоритмика | Педагоги, родители, узкие специалисты | |
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ | ||
Художественное творчество: рисование красками, цветными карандашами, гуашью «Еловые веточки»; аппликация: «Новогодние игрушки», поздравительные открытки и приглашения на новогодний утренник для родителей; лепка из соленого теста: «Звонкие колокольчики»; конструирование из бумаги: «Снежинки», «Цветные гирлянды», «Снегири и яблочки». Музыка: слушание музыкальных произведений различного характера, песенное творчество, разучивание танцевальных движений, игры на музыкальных инструментах. | Педагоги, родители, узкие специалисты | |
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ | ||
Беседы: «Как дарить подарки?», «Почему могут быть опасны бенгальские свечи, гирлянды». Сюжетно-ролевые игры: «Семья готовится к празднованию Нового года», «Магазин новогодних игрушек, подарков». Психогимнастика: упражнения "Идем на лыжах", "Танцы на льду", "Лепка снеговика" Мимическая гимнастика | Педагоги, родители, узкие специалисты | |
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ | ||
Беседы: «Если хочешь быть здоров…», «Зимние виды спорта», «Здоровое питание в Новый год». Игры малой подвижности и подвижные игры: «Два Мороза», «Мороз Красный нос», «Ледяные ворота», «Дед Мороз», «На елку», «Заморожу», «Замри», «Снеговик», «Снежки», «Замороженные», «Льдинки, ветер и мороз», «Зимние забавы», «Снежинки и ветер». Зимнее развлечение «Здравствуй, зимушка-зима!» Зимние забавы: метание снежков, спортивная игра «Хоккей». Физкультминутки: «Елочка», «Идем в лес за елочкой», «Зимний лес», «Мороз», «Снежная», «Скоро, скоро Новый год!» Дыхательная гимнастика: «Снежинки летят», «Запах ели», «Полное дыхание», «Конькобежец», «Лыжник», «Смешинка», «Новый год». | Педагоги, родители, узкие специалисты | |
Работа с родителями:
Консультации: «Новогодние традиции», «Новогодние развлечения для детей», «Новый год в кругу семьи», «Подвижные игры на улице зимой»; памятка по пожарной безопасности на новогодних праздниках; папка-передвижка «История Нового года»; Как весело и с пользой провести новогодние каникулы! оформление выставки поделок «Новогоднее украшение»; участие в подготовке новогоднего утренника; участие в оформлении группы к Новому году.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект тематической беседы по правилам дорожного движения в старшей группе. Поучительная сказка «Как у наших у ворот очень важный знак живёт».
Программное содержание:- закреплять правила дорожного движения; - учить применять свои знания на практике; - пропаганда правил дорожного движения среди детей дошкольного возраста....
"Пришла Коляда, открывай ворота!" Сценарий театрализованного действа с участием всех дошкольных групп ЧДОУ на основе русских народных традиций
Эта форма колядок, когда дети старшей и подготовительной группы идут по детскому саду из группы в группу, и разыгрывают различные ситуации - сценки обряда колядования, очень нравится ребятам. Ск...
Новогоний сценарий "Новый год у ворот".
Сценарий новогоднего утренника для средней группы детского сада, с участием Кикиморы, Снеговика, Снегурочки и Деда Мороза....
Перспективное планирование по связи с другими видами деятельности в процессе реализации проекта «Новый год у ворот»
Цель: разработать тематику мероприятий проводимых в ходе реализации проекта во всех возрастных группах....
Образовательно-воспитательный проект "Новый год - у ворот"
краткосрочный образовательно-воспитательный проект.его цели:Расширить представления детей об окружающем мире.Систематизировать знания детей об изменениях в живой и неживой природе в зимний период.Закр...
Консультация для родителей "Новый год у ворот" «Новый год у ворот»
Уважаемые родители!Приближаются новогодние праздники. К сожалению, они сопровождаются увеличениемчисла несчастных случаев с детьми.Новый год – это удивительное время, когда сбываются желания и с...
