Календарно-тематическое планирование на февраль 2026г
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Дата

Образовательная область

Подраздел

Тема

Основное содержание

Формы работы

Отметка о выполнении

Примечание

02.02.26- 06.02.26

Социально-коммуникативное развитие

Утренний круг

№ 10 Тема: Спорт. Олимпийские игры

создать эмоционально-комфортную атмосферу для пребывания в детском саду, воспитывать взаимоуважение.

Приветствие

Беседа

Упражнения

02.02.26- 06.02.26

Вечерний круг

№ 10 Тема: Спорт. Олимпийские игры

воспитывать у детей дружеские чувства и доброжелательные отношения.

Беседа

Упражнения

Пожелания

04.02.26-

Социализация

«Я самый главный»

Л.В. Абрамова, «Социально – коммуникативное развитие дошкольников. Подготовительная к школе группа»,  стр. 63

дать понятие - «Дружба»

Занятие

02.02.26- 06.02.26

Труд

«Самообслуживание».

«Труд в природе».

«Дежурство».

Совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду.

Коллективный сбор урожая.

Обучение трудовым навыкам по самостоятельному размещению на столах хлебниц, столовых приборов и посуды

Практическая деятельность

03.02.26-

Безопасность

Безопасность ребенка в быту - Правила первой помощи

Н.С.Голицына «Планирование деятельности детей в режиме дня», стр. 82

Формировать поведенческую культуру дошкольников как основу его безопасности дома. Познакомить с правилами первой помощи при укусах.

Занятие

Беседа, восприятие художественной литературы

02.02.26-

Знакомство с окружающим миром

Живая и не живая природа Интернет источник

https://infourok.ru/ko

nspekt-nod-zhivaya

-i-nezhivaya-priroda

Объяснить понятия «живая» и «неживая природа», показать их признаки и примеры объектов.

Занятие

Беседа, восприятие художественной литературы

06.02.26-

«Скоро в школу»

Занятие № 22  Поведение

Куражева Н.Ю., Козлова И.А. Приключения будущих первоклассников: психологические занятия с детьми 6-7 лет.

Формирование у ребенка потребности действовать по правилам школьного поведения, когда он станет первоклассником.

Занятие

02.02.26- 06.02.26

«Фольклорные игры в детском саду»

«Колпачек»

Сплочение детского коллектива

Игра

02.02.26- 06.02.26

Дорогою добра

История детского сада Коломийченко Л.В., Чугаева Г.И., Югова Л.И. «Занятия для детей 6-7 лет по социально-коммуникативному развитию»,  стр. 181

Конкретизировать представления   о о последовательности событий в жизни детского сада.

.

Беседа

Упражнения

Пожелания

04.02.26-

Познавательное развитие

Формирование элементарных математических представлений

Математическая загадка Колесникова Е.В.  «Математика для детей 6-7 лет», стр. 66

 Продолжать учить отгадывать математическую загадку; определять, какой математический знак надо написать в примере; записывать результаты составления

Занятие

05.02.26-

Формирование элементарных математических представлений

Математическая загадка Колесникова Е.В.  «Математика для детей 6-7 лет», стр. 66

 Продолжать учить отгадывать математическую загадку; определять, какой математический знак надо написать в примере

Занятие

02.02.26- 06.02.26

Познавательно-исследовательская деятельность

Соломенный буравчик Марудова Е.В. «Ознакомление дошкольников с окружающим миром» , стр. 100

Познакомить детей с тем, что воздух обладает упругостью.

Беседа. Опыты

Наблюдения

02.02.26-

Разговор о важном

«Спорт: Олимпийские игры» 

https://nsportal.ru/detskiy-sad/vospitatelnaya-rabota/2024/03/11/kalendarno-tematicheskoe-polanirovanie-na-nedelyu-po

Формировать представления об Олимпийских играх (история, символы, традиции, виды спорта), обогащать словарь (девиз, факел, клятва, пьедестал, медаль)

Беседа

02.02.26- 06.02.26

Прогулка

 Наблюдение: за сезонными изменениями (зимними)

-за зимующими птицами.

-за снегом и льдом.

-за деревьями и кустарниками

Формировать понятия о смене времен года; уточнять представления об особенностях каждого сезона.

Расширять и углублять знания о жизни растений, животных, птиц в зимний период.

Наблюдения

Трудовая деятельность

Подвижные игры

03.02.26-

Речевое развитие

Развитие речи

Составление рассказа на тему «Как мы играем зимой на участке».

«Развитие речи детей 6 – 7 лет». Подготовительная к школе группа. стр. 71

 Учить составлять 2-3 предложения с заданными словами, правильно сочетая их по смыслу. Развивать умение отбирать для рассказа самое интересное и существенное и находить целесообразную форму передачи

Занятие

02.02.26-

Обучение грамоте

Звуки [л], [л’]. Буква Лл

Н.В. Нищева «Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО на основе ФОП ДО» стр. 176

Актуализация представлений о звуках речи, о гласных и согласных, твердых и мягких, глухих и звонких согласных. Знакомство со звуком [л], [л’] и буквой лл.

Занятие

02.02.26- 06.02.26

Восприятие художественной литературы

«Как на масляной неделе»

Маршак С.Я. "Двенадцать месяцев";

Пушкин А.С. "Зимнее утро» Толстой Л.Н. "Акула", Составление рассказов, сказок по пословицам.

 Развивать способность к целостному восприятию произведений разных жанров, обеспечивать усвоение содержания произведений и эмоциональную отзывчивость на них.

Восприятие художественной литературы

06.02.26-

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

Декоративное рисование «Букет в холодных тонах» Т.С. Комарова     Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми 6-7 лет, стр.93

Учить создавать декоративную композицию, используя ограниченную гамму цветов; закреплять представления детей о холодной гамме цветов

Беседа о лете

Беседа о приемах рисования.

04.02.26-

Лепка/аппликация

Лепка «Лыжник»

Т.С.Комарова Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми, стр. 91

Учить детей лепить фигуру человека в движении, передавая строение тела, пропорции; закреплять навыки и приемы лепки 

Беседа Рассматривание иллюстраций Продуктивная деятельность

02.02.26- 06.02.26

Конструирование

«По замыслу» Куцакова Л.В. «Конструирование, и художественный труд в детском саду», стр.99

Учить детей сообща решать, что они будут конструировать из какого конструктора

Беседа о зданиях города.

02.02.26- 06.02.26

Театрализованная деятельность

«Как вести себя в театре?»

https://nsportal.ru/detskiy-sad/vospitatelnaya-rabota/2024/05/12/beseda-kak-vesti-sebya-v-teatre

Закрепить знания о поведении в общественных местах. Сформировать понимание того, что основной принцип поведения в театре, цирке, кино и в любом общественном месте

Беседа, просмотр презентации. игры

03.02.26-

Физическое развитие

Физическое занятия

«Прыжки с подскоком».

Пензулаева Л.И.

«Физическая культура в детском саду: Конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет», стр. 87

Упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий по сигналу воспитателя; упражнять детей в равновесии в ходьбе приставным шагом, в прыжках между набивными мячами на правой (левой) ноге.

Занятие

04.02.26-

Физическое занятия

«Прыжки с подскоком».

Пензулаева Л.И.

«Физическая культура в детском саду: Конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет», стр. 89

Упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий по сигналу воспитателя; упражнять детей в равновесии в ходьбе приставным шагом, в прыжках между набивными мячами на правой (левой) ноге.

Занятие

02.02.26- 06.02.26

Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни

«К здоровью без лекарств».

Югова М.Р. «Воспитание ценностей здорового образа жизни у детей 3-7 лет», стр. 80

Приобщать детей к здоровому образу жизни. Беседа о микробах.

Беседа о пользе витаминов

Беседа Продуктивная деятельность

02.02.26- 06.02.26

Утренняя зарядка

Комплекс № 1 (02.02.26- 06.02.26)   картотека

Создание условий для приобщения детей к здоровому образу жизни, формирование у детей привычки ежедневно выполнять физические упражнения.

Общеразвивающие упражнения

02.02.26- 06.02.26

Корригирующая гимнастика

Комплекс № 1 (02.02.26- 06.02.26.) картотека

Создание условий для приобщения детей к здоровому образу жизни, формирование у детей привычки ежедневно выполнять физические упражнения.

Общеразвивающие упражнения