Беседа «Музыка в блокадном Ленинграде»
план-конспект занятия

Беседа «Музыка в блокадном Ленинграде»

Цель: Формирование патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Ознакомление детей с историей блокады Ленинграда.
• Развитие эмоциональной отзывчивости на музыкальные и поэтические произведения.
• Воспитание уважения к героям и памяти жертв блокады.

М.р. Много лет назад на нашу Родину напали фашисты. Это произошло внезапно, когда люди спокойно спали в своих домах. Весь советский народ встал на защиту Родины. В Ленинграде началась мобилизация, и люди добровольно отправлялись на фронт.

Звучит песня «Священная война» композитора А. Александрова, слова В.И. Лебедева-Кумача.

М.р. Фашисты хотели захватить Ленинград. Они бомбили город днём и ночью.

Фашисты, не сумев победить в сражении, решили взять город измором. Они окружили Ленинград и ждали, пока он сдастся. В городе начались тяжёлые времена: отключили отопление, свет, горячую воду. Люди устанавливали в квартирах печки-буржуйки, чтобы согреться. Часто они сидели тесно, прижавшись друг к другу. Давайте сейчас обнимемся, чтобы почувствовать тепло друг друга.

Послушайте стихотворение, написанное поэтом Глебом Семёновым:

Мы рыли рвы – хотелось пить.
Бомбили нас – хотелось жить.
Не говорилось громких слов.
Был дот на каждом из углов.
Был дом – ни света, ни воды.
Был хлеб – довесочек беды.
Была судьба на всех одна.
Мы растеряли имена.
Мы усмиряли потный страх.
Мы умирали на постах.
Мы умирали…
Город жил – исполнен наших малых сил.

М.р. (Показывает картинку с кусочком хлеба) Посмотрите на этот кусочек хлеба. Это всего 125 грамм. Столько получали жители блокадного Ленинграда каждый день. Люди очень страдали от голода. Взрослые и дети слабела и умирали прямо на улицах города. Но музыкальная жизнь в Ленинграде не прекращалась. Работали Мариинский театр и Театр музкомедии.

Слайд. Афиша Городского («Блокадного») театра. 1942 г.

М.р. 8 сентября 1941 года немецкие войска замкнули кольцо блокады вокруг Ленинграда. В этот день в Ленинградском союзе композиторов прошло заседание президиума совместно с Ленинградским отделением Музыкального фонда. Обсуждались лучшие военные песни, рекомендованные к распространению. Управление по делам искусств планировало организовать симфонические концерты «Катюша» и попросить помощи в разработке их программ.

В дневнике поэтессы Веры Инбер есть запись: «В антракте началась очередная воздушная тревога. Администратор вышел и сказал: „Просьба встать ближе к стенам, так как здесь нет перекрытий“. Мы стояли у стен около сорока минут. Вдали били зенитки. После тревоги спектакль продолжался, но в ускоренном темпе: убрали второстепенные арии и дуэты».

Затем стали включать смешанные программы: оперные арии и балетные номера чередовались со сценами из оперетт, сольной инструментальной музыкой и фортепианным дуэтом.

14 сентября в Большом зале филармонии прошёл первый концерт в блокадные дни. В нём участвовали известные писатели, актёры и музыканты. Среди них был композитор Д. Шостакович.

Показ портрета Д.Д. Шостаковича.

М.р. Д.Д. Шостакович вспоминал: «Я с увлечением играл свои прелюдии в такой необычной обстановке».

Дирижёр Мариинского театра Юрий Гамалей рассказывал о концертах, в которых он участвовал на Карельском перешейке: «Нас разделили на две бригады и отправили на передовую. Мы играли в землянках, где нас слушали три-четыре солдата. Финны кричали: „Русс, играй „Катюшу“, а то стрелять будем“». Немцы, бомбившие Ленинград, слушали по радио увертюры и симфонии Бетховена. Блокадный Ленинград давал уроки мужества и высокой культуры, противостоящей фашизму.

Послушайте стихотворение Юрия Воронова:

Ребёнок- В блокадных днях
Мы так и не узнали:
Меж юностью и детством
Где черта?
Нам в сорок третьем
Выдали медали
И только в сорок пятом-
Паспорта.

Наш великий композитор Дмитрий Дмитриевич Шостакович жил в Ленинграде во время блокады. Когда враг напал на город, он вместе с другими рыл окопы, сбрасывал зажигательные бомбы с крыш, голодал, но продолжал писать свою знаменитую Седьмую симфонию, которую назвали Ленинградской.

9 августа 1942 года, по планам фашистского командования, Ленинград должен был пасть. В этот день они планировали провести парад в городе. Но вместо этого в Большом зале филармонии состоялась премьера Седьмой симфонии Шостаковича. Зал был переполнен. Концерт организовал и дирижировал Карл Элиасберг. Произведение исполнял Большой симфонический оркестр Ленинградского радиокомитета. Музыканты, истощённые голодом, мужественно сыграли симфонию от начала до конца.

Сейчас мы прослушаем отрывок из первой части симфонии, которая называется «Вторжение».

Слушание (фонограмма Симфонии № 7 Д. Шостаковича «Вторжение»).

М.р. Ребята, в каком жанре написана первая часть? (ответы детей)

Какую картину вы представили, слушая эту музыку? (ответы детей)

Да, вы правы, эта часть напоминает марш. Музыка передаёт движение вражеской силы, которая идёт по нашей земле. Постепенно усиливается мощь движения, появляются звуки, передающие образы тяжёлых танков и самолётов, движущихся на нашу страну.

А какая эта музыка по характеру? (ответы детей)

Эту симфонию слышали и фашисты. Она стала для них шоком! Они думали, что город уже мёртв, но он продолжал бороться.

В этот момент немецкое командование, окружившее Ленинград, засомневалось в победе над русским народом.

М.р. Ребята, предлагаю почтить минутой молчания память всех погибших в блокадном Ленинграде.

Минута молчания.

На Пискарёвском кладбище горит вечный огонь в память о великих людях, которые не сдали Ленинград врагу.

Звучит песня А. Филиппенко «Вечный огонь».

М.р. Война продолжалась ещё 1,5 года, но русский народ уже начал побеждать врага, выгоняя его с русской земли. Пришла долгожданная Победа! Наш народ победил, но какой ценой! Миллионы людей погибли в этой войне!

Вечная память героям! Вечная им слава!

Звучит фонограмма «День Победы» Д. Тухманова.