Сценарий литературного досуга, посвященного творчеству А. Барто, для детей 4-5 лет
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Подготовила и провела воспитатель: О.В.Медведева

Цель: закрепить знания детей о произведениях А. Л. Барто, развивать активность детей, выразительность речи, память, артистизм, формировать у детей чувство уверенности в себе, эстетические чувства, любовь к поэзии, доставить детям радость.

Предварительная работа: чтение стихов А. Барто в группе, оформление книжной выставки, заучивание детьми дома стихов по их желанию.

Ведущая:

Пожалеем вместе зайку,

И уложим спать слона,

Мяч достанем нашей Тане

Лапу мишке мы пришьем…

Знают взрослые и дети: Лучше нет стихов на свете.

Про бычка, флажок, кораблик, куклу Зину, самолет.

И про это, и про то,

Это Агния:

 Дети все вместе: Барто!

Ведущая: Добрый день, мы говорим всем гостям в зале.

Сегодня наш  праздник посвящен  любимой детьми  и взрослыми писательнице -  Агнии Львовне Барто.

Стихи Барто очень интересные, веселые, понятны детям. Они учат ребят быть  вежливыми, дисциплинированными, любили трудиться.

 Всем знакома книга «Мои игрушки», где Агния Барто писала стихи про игрушки.

Ведущая:   Ребята, а вы хотите побывать в стране игрушек? Тогда вставайте за мной, и мы отправляемся!

Друг за другом мы пойдем,

В страну игрушек попадем.

Глаза закрой и покружись,

В стране игрушек окажись!

Ребята, оглянитесь вокруг,

Сколько здесь игрушек всяких:

Машинок, кукол, мишек мягких!

Все игрушки ждут ребят,

С ними поиграть хотят.

Ребята, а вы хотите поиграть с игрушками?

Дети: Да!

Ведущая: Ну, тогда давайте начнем. Ой, посмотрите, кто это здесь сидит и плачет? Это же малышок, он что-то хочет нам сказать. Давайте его послушаем.

«Разговор с мамой» (стихотворение читает ребенок)

Ведущая: Ребята, а какая игрушка нужна такому малышу?

Дети: Погремушка!

Ведущая: Правильно, конечно погремушка. И у нас есть стихотворение, которое так и называется. Давайте послушаем.

«Погремушка» (читает ребенок)

Ведущая: Ребята, а давайте мы с вами тоже поиграем с погремушкой.

Игра «Где звенит?»

Ход игры: Дети становятся в круг, закрывают глаза. Воспитатель ходит по кругу, останавливается поочередно напротив ребенка и звенит в погремушку то слева, то справа, то сверху, то снизу. Ребенок определяет с какой стороны раздается звук. Открыв глаза, ребенок может показать направление руками, а затем назвать его.

Ведущая: Ребята, а в какие игрушки вы любите играть? А как вы играете? А вы свои игрушки бережете, не бросаете? Молодцы! А теперь послушайте, какие бывают хозяйки.

«Зайка» (читает ребенок)

«Козленок»  (читает ребенок)

«Мишка» (читает ребенок)

«Грузовик» (читает ребенок)

Ведущая: Да, дети, бывают такие хозяйки, которые бросают своих зайчиков и мишек, где попало. А бывают такие ребятки в детском саду, которые сами превращаются в мишек, собачек, коров. Не верите? Тогда слушайте стихотворение А. Барто.

«Игра в стадо» (читают дети)

Ведущая: А сейчас давайте поиграем в  игру, которая так и называется «Пастух и стадо»:

Ход игры: с помощью считалки выбирают пастуха и волка, дают пастуху рожок и кнут, волку надевают маску волка. Выбираем место, куда погонит стадо пастух. Дети изображают стадо. Волк сидит на противоположной стороне площадки. Воспитатель произносит:

Рано-рано по утру

Пастушок: «Ту-ру-ру-ру»,      на слова «ту-ру-ру» пастушок играет в дудочку

А коровки в лад ему

Затянули: «Му-му-му!»  после слов»му-му-му» коровки мычат.

Пастушок выгоняет стадо и внимательно следит, не появится ли волк, который будет охотится за коровками и телятами. Увидев волка, пастушок щелкает кнутом, как бы отпугивает его и гонит стадо домой.

Ведущая: Ребята, как мычат коровы? Лают собаки? Овечки?  Лошади? Поросята? Кошки и котята?

Ребята, а вы знаете, с чем, с какими предметами любят играть котята?

Ответы детей

«Котенок» (читает ребенок)

Ведущая: давайте с вами поиграем?

 Пальчиковая игра:  «Клубочек»

Бабушка очки одела,

За вязание присела.

Вяжет теплые носочки,

На полу лежат клубочки.

Кот с клубочками играл,

Все клубочки разбросал!

Ведущая: Все дети любят играть в игрушки, мы это знаем. А что еще любят дети?

Дети: Рисовать, лепить, гулять, играть с мамой и папой, ходить в гости, петь и танцевать.

Ведущая: Давайте послушаем стихотворение о девочке, которая любит танцевать.

«Любочка» (читает ребенок)

Ведущая: А теперь мы с вами поиграем под веселую музыку  – покажем свою ловкость и быстроту.

Игра «Найди свой домик» (под веселую музыку)

Ход игры: Детям раздаются цветные геометрические фигуры (ключи от домиков). По залу разложены обручи (домики) в них геометрические фигуры цветные. Детям предлагается под звук бубна  (день) двигаться по залу, когда бубен замолкает (ночь), дети бегут в домики. Игра повторяется 2-3 раза. Фигуры в домиках можно поменять.

Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник. Молодцы, ребята! Выучили и рассказали стихотворения, поиграли.

Заведующий детского сада благодарит детей и дарит им книгу А.Л.Барто

Ведущая: Ребята, понравилось вам в стране игрушек? Да, здесь очень весело, но нам пора в наш садик возвращаться.

Ведущая:

Друг за другом мы пойдем,

В свой детский садик попадем.

Глаза закрой и покружись,

И в нашем саде  окажись!