Конспект НОД по мультипликации в старшей группе. Создаем мультфильм своими руками ко дню космонавтики «Космическое путешествие».
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по мультипликации в старшей группе «Веселая страна»

18 апреля 2025

Создаем мультфильм своими руками ко дню космонавтики «Космическое путешествие»

Тема: «Космическое путешествие»

Возрастная группа: старшая «Веселая страна» (дети 5-6 лет)

Подготовила: Дуюкова Нарыйа Семеновна, педагог ДО.

Вид деятельности детей: коммуникативная (беседа), продуктивная (изготовление продуктов детского творчества), познавательно -исследовательская (моделирование), двигательная (физминутка).

Цель: формирование творческих способностей у дошкольников при создании мультфильмов средствами художественной деятельности.

Задачи:

• Сформировать у детей элементарное представление о тайнах мультипликации и космоса.
• Обогатить словарный запас детей.
• Активизация мыслительного процесса и познавательного интереса;
• Овладение навыками общения и коллективного творчества;
• Воспитывать интерес, внимание и последовательность в процессе создания мультфильма.

Материалы и оборудование: картинки планет, карта солнечной системы, пластилины, доска для лепки.

Планируемый результат: ребенок проявляет любознательность, интерес к различным видам деятельности, умеет пользоваться техническим оборудованием для создания мультфильма (фотоаппарат, диктофон), способен договориться с товарищем в процессе совместной деятельности.

Длительность занятия 25 мин

Ход занятия

Организационный момент

Педагог: Ребята, а вы любите смотреть мультфильмы? (ответы детей) А как вы думаете, кто создаёт мультфильмы? Мультфильмы создают, рисуют специальные художники-мультипликаторы, они рисуют, лепят героев, заставки, фон и многое другое.

Педагог: Художники рисуют много картинок, чтобы показать движение героя. На каждом кадре картинка немного движется. То же самое можно сделать из героев, слепленных из пластилина. А потом операторы-мультипликаторы снимают это всё на видеокамеру или фотоаппарат и монтируют в студии, т. е. создают мультфильм. А всем этим руководит режиссёр.

Основная часть

Педагог: сегодня мы с вами будем делать мультфильм по стихотворению Аркадия Хайт «По порядку все планеты».

Сперва отгадайте мои загадки:

На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на …. (ракете)

Над бабушкиной избушкой
Висит хлеба краюшка.
Собаки лают,
Никак не достанут. (луна)

Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в …. (телескоп)

Вокруг Солнца мы летаем,

И друг друга не встречаем.

Каждый по своей орбите,

Кто мы? Быстро назовите! (планеты)

Педагог: Космос – это вселенная, где много планет похожих и непохожих на нашу планету Земля. Какие планеты вы знаете? Кто такие космонавты и на чем они совершают полет в космос? (ответы детей)

Стихотворение «По порядку все планеты»
Автор стихотворения Аркадий Хайт
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

Педагог: Мы с вами сегодня приготовим героев нашего мультфильма и это планеты.

Педагог: посмотрите, что сегодня мы будем лепить из пластилина планеты (педагог показывает детям образцы картинок планет в технике пластилинографии, по которому они будут лепить, чтобы все дети были задействованы, мы распределили между собой планеты)

Педагог показывает рассказывает, как слепить планеты. Планеты создаем, соединяя несколько кусочков пластилин разного цвета. Скатываем их в кружочек и потом их сжимаем, чтобы они стали плоскими. Потому что мы снимаем в технике перекладка в плоскости. В конце добавляем планетам глазки, ротик, можно руки и ноги по усмотрению деей.

Педагог: Мы с вами превратились в художников-мультипликаторов. Давайте приступим к работе. (Дети лепят из пластилина планеты).

Педагог: Космическая пальчиковая гимнастика поможет нам вспомнить порядок расположения планет.

Физкультминутка.

«Планеты»

В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете.

А внизу леса, поля –

Расстилается земля.

(Выполняем движения по тексту).

На Луне есть звездочет

Он ведет планет учет:

Меркурий - раз,

Венера - два-с,

Три - Земля,

Четыре - Марс

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

Восьмой - Нептун.

И девятая планета
Под названием Плутон.

(На каждую строчку загибаем пальчик)

Педагог: А теперь ребята начинаем работу по лепке планет.

Самостоятельная работа.

Дети лепят планеты.

Рефлексия

Педагог: Молодцы, ребята! Вам понравилось создавать планеты из пластилина для нашего мультфильма? В следующем занятии мы будем их снимать. Что вам больше всего понравилось делать? На сегодня наше путешествие по космосу закончилось.

Подводим итог самостоятельной деятельности.

«По порядку все планеты»
Аркадий Хайт

По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.